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Open-Sankore & le modèle SAMR Présentation Matériel Modes d'utilisation Exemple d'usage Cédric Ridel Kanaga.ridel.org Lycée Français International M. Duras Ho Chi Minh Ville - Viet Nam

Open sankore samr

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Open-Sankore& le modèle SAMR

● Présentation

● Matériel

● Modes d'utilisation

● Exemple d'usage

Cédric RidelKanaga.ridel.orgLycée Français International M. DurasHo Chi Minh Ville - Viet Nam

Présentation

OpenSankore est un logiciel pouvant s'utiliser sur tout ordinateur (Linux, Windows, Mac)et avec tout vidéoprojecteur (TBI ou non). Il permet d'intégrer des médias, d'écrire, d'insérerdes formes, des applications , etc. Il garde mémoire du travail et peut exporter en PDF. Une tablette graphique permet d'en faire une utilisation optimale.C'est un logiciel libre et gratuit !

Matériel

Un usage sur un ordinateur pour :

● Faire des images commenter pour un tutoriel

● Préparer un diaporama en PDF

● Réaliser une capsule vidéo (cf Classe inversée)

Matériel

En classe avec un simple vidéoprojecteur :

● Un cours plus dynamique

● Créer du contenu, le conserver, le partager

Matériel

La tablette graphique, indispensable pour écrire et dessiner.

Matériel

Un visualiseur pour projeter/capturer un contenuet travailler dessus

Matériel

Un TBI pour plus d'interactivité (mais cela reste optionnel)

Libre & gratuit ?

2007● La société suisse Mnemis de Lausanne commercialise le logiciel Uniboard

2010● Le Professeur Albert-Claude Benhamou à la tête de la Délégation interministérielle pour

l'Éducation Numérique en Afrique (DIENA)● La DIANE achète Uniboard et ouvre le code● Choix du nom de Sankore, université de Tombouctou du XIIIe au XVIIe siècle car le

programme est tourné vars l'Afrique

Plusieurs modes

Voici l'interface générale : les deux panneaux latéraux peuvent être rabattus

Plusieurs modes

Un navigateur intégré permet d'aller chercher de l'information ou du contenu

Plusieurs modes

Gardez en mémoire tous vos documents qui sont automatiquement enregistrés

Plusieurs modes

Revenez sur le bureau de l'ordinateur en conservant des outils à portée de main pourécrire, copier du contenu, etc

Créer et partager du contenu

Du texte, des schémas réalisés durant le cours : grâce à la tablette graphique, onse sert du mode tableau comme d'un tableau physique habituel : c'est le niveausubstitution du modèle SAMR

Créer et partager du contenu

Grâce au navigateur intégré, ou à la barre d'outil présente sur le bureau, on peutcapturer du contenu et l'intégrer au Tableau : on passe alors au niveau del'amélioration.

Créer et partager du contenu

Autre possibilité : un contenu de livre capturé avec le visualiseur et ensuite annoté

Créer et partager du contenu

Des tweets produits par les élèves sont affichés dans le navigateur et capturéspour être intégrés : on enrichit donc le contenu avec des productions d'élèvesréalisées en direct : on arrive donc ici au niveau modification.

Créer et partager du contenu

Enfin, on exporte en PDF et on partage sur l'ENT ou par mail. Les élèves gardent doncun accès à toutes les pages créées durant le cours. C'est une plus-value importantepour l'apprentissage qui se rapproche de la redéfinition.