TROBADA ENTRE CENTRES  

● JUSTIFICACIÓ ● OBJECTIUS ● QUINS DIES? ● ORGANITZACIÓ ● ACTIVITATS ● RECURSOS ● ASSIGNACIÓ DE TASQUES ● CIRCULAR/ AUTORITZACIÓ SORTIDES 

   

● JUSTIFICACIÓ:  Aquest projecte neix de la continuació del grup de treball “Què fem al pati?” realitzat el                               curs 2013­14. En aquesta segona edició el nostre objectiu serà realitzar trobades entre                         les escoles públiques de Reus: Escola Rubió i Ors, Escola Els Ganxets i Escola                           Misericòrdia. Amb aquestes trobades es pretén que els nens puguin establir relacions amb nens i                           nenes d’altres escoles, que coneguin altres realitats, gaudir de nous jocs, conèixer nous                         espais, gaudir del pati d’una manera diferent i, en definitiva, aprendre jugant i                         compartint.  

● OBJECTIUS:  

1.Establir relacions amb nens i nenes d’altres escoles. 2. Gaudir de nous jocs. 3. Assolir els valors relacionats amb el joc (normes, treball en equip…) 4. Desenvolupar un aprenentatge globalitzat mitjançant el joc.         

  

● TEMPORITZACIÓ:  

 

HORA  TROBADA 2n: Pati Escola Els Ganxets (dijous 14 de maig) 

  Sortida des dels respectius centres. ­ Escola Rubió i Ors: 9:30 ­ Escola Els Ganxets (escola amfitriona) ­ Escola Misericòrdia:9:15 

 

9:45­10h  Arribada al centre de trobada i benvinguda al pati.  

10­10:30h  Joc 0: distribució dels equips.  

10:30­11h  Esmorzar popular: ampolla d’aigua  + coca amb xocolata AMPA 

11­12:30h  JOCS( al finalitzar l’últim joc, cada mestre entregarà medalles i diplomes) 

12:30­12:45  Comiat: (foto de grup) 

12:45h  Filera amb la tutora per marxar Tornada als respectius centres 

 

HORA  TROBADA 1r: Pati Escola Rubió i Ors (dimarts 19) 

  Sortida des dels respectius centres. ­ Escola Rubió i Ors (escola amfitriona) ­ Escola Els Ganxets.9:00h ­ Escola Misericòrdia:9:15h 

 

9:45­10h  Arribada al centre de trobada i benvinguda al pati.  

10­10:30h  Joc: distribució dels equips.  

10:30­11h  JOCS (3 jocs) 

11­11:30h  Esmorzar popular (lloc?) ampolla d’aigua  + coca amb xocolata  AMPA 

11:30­12:30h 

JOCS (7 jocs)( al finalitzar l’últim joc, cada mestre entregarà medalles i diplomes) 

 

12:30­12:45h 

Comiat: foto de grup 

12:45h  Filera amb la tutora per marxar          Tornada als respectius centres 

  

● ORGANITZACIÓ:  Totes les proves duraran 9 minuts. Entre prova i prova sonarà un so de referència, de                               manera que els nens identifiquin que és el moment de canviar de prova. El mestre                             encarregat de controlar el temps, avisarà un minut abans per tal que tinguin aquest                           temps per recollir material i marcar la prova realitzada.   

● ACTIVITATS: Explicades a cada graella.  

● RECURSOS:  

○ Medalla i diploma de participació ○ Recursos materials: Materials de cada joc, música, farmaciola, càmera de                   

fotos, càmera de video, taules, material fungible... ○ Espais: El pati de l’escola. ○ Recursos humans: 

■ Mestres:  

● Escola Misericòrdia: 3 mestres  ● Escola Els Ganxets: 5 mestres ● Escola Rubió i Ors: 6 mestres 

 Els mestres s’encarregaran de l’organització i d’acompanyar els diferents grups al llarg                       de totes les proves. Dos dels mestres sense grup hauran de fer altres tasques                           (speaker, fotos, video, buscar farmaciola…)     

  

● DISTRIBUCIÓ DE TASQUES.  Es farà una reunió amb tots els participants de la trobada per explicar tot el procés de la                                   jornada.   

● CIRCULAR/AUTORITZACIÓ SORTIDES.   

 GUIÓ JOCS PER LA TROBADA 

   

JOC 0   

Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques  TOTS  Enganxines amb el nom del nen i el símbol del grup. 

totes els edats 

Descripció  Els nens i nens hauran de trobar a la resta de nens amb el seu                             símbol. Quan hi siguin tots, hauran de buscar el mestre que tindrà el                         mateix símbol i que estarà ubicat al joc d’inici.  ADAPTACIÓ AARON: Aquí ell es desplaçara per l’espai amb el poni                     igual que la resta de nens i nenes. 

  

Imatge 

 

   

JOC 1  El cambrer 

Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques  màxim 12 2 grups 

Gots de plàstic Aigua 

Galledes Embut 

Dos safates Ampolla d’aigua 

marcada 

totes els edats 

Descripció  És un joc de relleus, on els diferents equips han d’anar omplint el                         recipient d’aigua. Només podran omplir­lo si resolen una operació                 matemàtica senzilla. ADAPTACIÓ AARON: Ell farà el mateix joc però portarà una galleda                     lligada al poni per posar el got d’aigua i així desplaçar­se sense que li                           caigui. Mentre ell va fent els altres nens no s’han d’esperar que                       arribin, tenen que anar sortint. 

 

Imatge 

 

   

    

JOC 2  Encerta i guanyaràs 

Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques  màxim 12 2 grups 

 

“Xurros” petits i grans Cinta americana 

 

totes els edats 

Descripció  Els jugadors han de llençar el xurro petit i intentar encertar dintre de les anelles dintre del temps marcat.  Cada xurro entrat va sumant punts. ADAPTACIÓ AARON: Ell sempre es posarà el més aprop possible per llençar el xurro, a l’anella que tingui més aprop, els altres van llençant xurros.  

Imatge 

 

      

   

JOC 3  Europilota 

Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques  màxim 12 2 grups 

­Pilotes de plàstic petites ­2 Capses 

Totes les edats 

Descripció  Els nens han de recollir el major nombre de pilotes repartides per                       l’espai delimitat i posar­les dintre d’una capsa. Després, hauran de                   fer el recompte, tenint en compte que cada color té un valor diferent.  ADAPTACIÓ AARON: Com que ell no les pot agafar les tocarà amb                       una pica i el Michel anirà posant pilotes a la seva cistella, tindrà unes                           quantes pilotes aprop d’ell, perquè les pugui tocar amb la pica 

Imatge 

 

        

  

JOC 4  Tàngram 

Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques  màxim 12 2 grups 

2 Tàngrams fulls amb diferents figures 

Totes les edats 

Descripció  El grup haurà de realitzar amb el tàngram la figura que veuran a un                           full. ADAPTACIÓ AARON: Ell serà l’encarregat d’aguantar la figura que                 tindran que fer els altres dos grups. 

Imatge 

 

           

 

JOC 5  Te’n recordes? 

Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques  màxim 12 2 grups 

Taps de plàstic 16 cercles papers amb posicions del plàstic 

Totes les edats 

Descripció  Cada membre de l’equip haurà de posar el tap al lloc corresponent                       de la quadrícula(4*4=16), mirant al paper.  ADAPTACIÓ AARON: Ell senyalarà amb la pica on s’hauria de posar                     el tap. 

Imatge 

 

           

  

JOC 6  Aparella’ls Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques  màxim 12 2 grups 

Cons Imatges plastificades de les figures geomètriques. 

Totes les edats 

Descripció  El funcionament del joc serà semblant al d’un memory. Cada nen                     destaparà un con i veurà la imatge que hi ha. Es tracta d’anar fent                           parelles de figures geomètriques (quadrat, cercle, triangle). L’han d’ensenyar perquè la resta del grup vegi que hi ha sota del                         con. ADAPTACIÓ AARON: jugarà igual que la resta de nens les figures es                       posen sobre de la taula i ell ha d’observar o esbrinar on està la                           parella. 

Imatge 

 

      

   

JOC 7  El tren quilomètric  Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques    màxim 12 2 grups 

­Regle de fusta d’1 m ­Guix ­2 pilotes toves ­banderoles 

Totes les edats 

Descripció  Els equips fan dos fileres asseguts al terra amb les cames obertes.                       El primer de la filera té la pilota i li passa al company del darrere i                               marxa al final de la filera. Es realitzarà aquest procediment durant un                       minut. L’equip que ha arribat més lluny és el guanyador.  ADAPTACIÓ AARON: Ell passarà la pilota al company , amb ell faran                       aquest joc drets, els altres poden anar sortint i posar­se a la filera, ell                           es posarà quan arribi li li passaran la pilota. 

Imatge 

 

 

  

JOC 8  Pesa més o menys? Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques    màxim 12 2 grups 

5KG ­ Ampolla 5l ­ Motxilla plena 

de llibres ­ Pilota 

medicinal 5kg 1KG 

­ 1kg d’arròs ­ 1 ampolla 1l 

 2KG 

­ Pilota medicinal 2kg 

­ Ampolla 2l  MENYS D’1 KG 

­ Capsa gran ­ Ampolla petita 

Dues taules grans 

Totes les edats 

Descripció  Els dos grups hauran d’ordenar els objectes que trobaran de menys a                       més pes fent servir els signes  >  ADAPTACIÓ AARON: NO necessita cap tipus d’adaptació, es               comunicarà amb plafons o amb el Michel per ordenar els objectes 

Imatge 

 

   

JOC 9  El Sumacartes! Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques    màxim 12         per parelles 

6 baralles de cartes  Totes les edats 

Descripció  Els nens i nenes es posaran per parelles. Cada nen tindrà mitja                       baralla de cartes i traurà dues cartes. El jugador que sumi més entre                         les dues cartes, s’emportarà les cartes de l’altre jugador. El jugador                     que es queda amb totes les cartes serà el guanyador. ADAPTACIÓ AARON: NO necessita cap tipus d’adaptació, es               comunicarà amb plafons o amb el Michel per ordenar els objectes  

Imatge 

 

        

JOC 10  QUINA VA ARA? Àrea  N. de jugadors  Material necessari  Edat 

Matemàtiques    màxim 12 2 grups 

Imatges de raquetes plasticades. tires de sèries   

Totes les edats 

Descripció  Els nens i nenes hauran de continuar la sèrie. agafaran una targeta,                       posaran les primeres com estan a la targeta i continuaran la sèrie                       posant tres més. ADAPTACIÓ AARON: Serà l’encarregat d’aguantar la tira perquè el                 seu grup la ordeni 

Imatge 

 

                       

    MATERIAL QUE NECESSITEM PELS JOCS  

JOC  MATERIAL  QUI S’ENCARREGA? 

JOC 0  TARGETES DE CADA NEN (Nom, Vine al meu pati, Gomet) Enganxina  Cartell amb els gomets (X2) + llisates 

CRISTINA (tots hem d’enviar el llistat d’alumnes a la Cristina)  ANABEL 

JOC 1  GOTS DE PLÀSTIC GALLEDES (papereres) EMBUTS BANDEJA COCACOLA FULL OPERACIONS 

ÀLEX­GONÇAL ÀLEX­GONÇAL CRISTINA (1) ANABEL(1) ANABEL ÀLEX­GONÇAL 

JOC 2  5 XURROS CINTA DE COLORS 5 PORTERIA XURROS PETITS ELABORACIÓ DEL MATERIAL 

ANABEL ANABEL ­­­­­­­­­­­­ ANABEL (12) CRISTINA  

JOC 3  PILOTES DE COLORS GOMETS 2 CAPSES 

ANABEL (moltes) ANABEL CRISTINA 

JOC 4  2 TAULELLS DE 100X100 TANGRAM 1O FITXES AMB FIGURES 

ÀLEX­GONÇAL  ÀLEX­GONÇAL 

JOC 5  16 CERCLES  TAPS 2 QUADRÍCULES DE PAPER    

ELS DEL COLE ÀLEX­GONÇAL CRISTINA 

JOC 6  20 CONS 20 FITXES PLASTIFICADES( RECTANGLE, TRIANGLE I CERCLE) 

ANABEL ÀLEX­GONÇAL 

JOC 7  2 PILOTES TOVES 2 METRES DE FUSTA CONS I BANDEROLES   

ANABEL ÀLEX­GONÇAL ÀLEX­GONÇAL    

JOC 8  5KG ­ Ampolla 5l ­ Motxilla plena de 

llibres ­ Pilota medicinal 5kg 

1KG ­ 1kg d’arròs ­ 1 ampolla 1l 

 2KG 

­ Pilota medicinal 2kg ­ Ampolla 2l 

 MENYS D’1 KG 

­ Capsa gran ­ Ampolla petita 

Dues taules grans 

 ÀLEX  I GONÇAL (TOT) 

JOC 9  6 baralles de cartes  CRISTINA 

JOC 10  Imatge de raquetes plastificades  Ping­pong Tennis Bàdminton Pàdel  Targetes sèries raquetes  

ANABEL     

ALTRES  Targetes punts proves Gomets Llana Càmera de fotos i vídeo  Trípode 

ÀLEX  I GONÇAL ÀLEX  I GONÇAL ÀLEX  I GONÇAL ANABEL 

ANABEL        PER PORTAR LA SETMANA QUE VE:  

● Planell del pati de l’escola  ● Llistat d’alumnes ● Mestres que participaran ● Circular pares per demanar ajuda de qualsevol tipus ● Circular premsa 

  COSES QUE S’HA ACONSEGUIT  

● Tindrem autobús per desplaçar­nos als centres de forma gratuïta. Empresa Amersam ● La Caixa dona una bossa amb bolígraf i caramels per tots els nens. ● Regidoria d’esport ha donat 250 medalles. ● Supermercat Bon Preu 250 aigues. ● Les AMPA col.laboren amb l’esmorzar. 

  EMPRESES A DEMANAR  

● ABACUS ● NESTLÉ ● DECATHLON ● MCDONALD’S ● PAGO ● AMERSAM (BUS) ● LA CAIXA 8(BOSSA DE PAPER, BOLÍGRAF I CARAMELS) ● COCA­COLA ● SI TREBALLEU AMB ALTRES ENTITATS BANCARIES COM CAIXA TARRAGONA… ● MERCADONA ● CARREFOUR ● SPAR (Àlex i Gonçal) 

  

 ALTRES TEMES  

● Els nens i nenes aniran a la trobada amb el xandall de la seva escola. ● Mesures de cap d’accidents: si es lleu, es solucionarà al cole, més greu el portarà un 

familiar al CAP i greu trucar al 112 per anar a l’hospital.   ● Portar llistat d’alumnes i telèfons.  

    PUNTS A TENIR EN COMPTE 

­ Tema cat Salut i llistat d’alumnes, s’ha de parlar amb equip directiu. No es pot!! ­ Al Consell Escolar, se l’hi ha de comentar aquesta nova sortida i la seva aprovació.Sí 

han d’estar aprovades.  ­ Buscar altres dies, per si el dia de la trobada plou. ­ Nota premsa. ­ Regidora, inspecció, alcalde... ­ Auto avaluació per part dels mestres i alumnes. ­ Crear un Blog per difondre la trobada, bones pràctiques. ­ Portar llista d’alumnes, classificats per moguts i menys moguts i amb més o menys 

capacitat, repartir de forma equitativa nens i nenes. ­ Saber quines són les persones que participaran de la trobada. ­ Anar elaborant jocs i material. ­ Carta d’agraïments ­