View
668
Download
9
Embed Size (px)
Citation preview
Fundación del Magisterio de la Araucanía Liceo Técnico Femenino de Concepción Especialidad Atención de Párvulos
Docente Natalie Castro Gajardo Módulo Actividades Educativas para el Trabajo con Párvulos
Contenido:
Organización del tiempo en el Jardín
Infantil.
Rutina Diaria
Periodos Variables
Periodos Fijos
Para su organización es necesario tomar
decisiones frente a la distribución todos
momentos que conforman la rutina diaria,
recordando que todos ellos son instancia de
aprendizaje, con INTENCIONALIDAD
PEDAGÓGICA.
Es importante la organización para que entre
periodos no existan los “momentos muertos” o
“tiempos de espera”.
Criterios para la organización de la jornada
diaria: (MINEDUC, 2009)
Contextualización
Equilibrio
Énfasis Curriculares
Estructura y
Flexibilidad
Participación
Principios
pedagógicos
Articulación
Duración (minutos)
Periodo Descripción
30 Llegada y juego libre
Sacarse ropa de calle y ponerse delantales Jugar libremente con diferentes elementos mientras llegan todos los demás.
15 Introducción Saludar a la jardinera Conversar sobre diferentes temas de interés de los niños
45 Trabajos con dones y materiales de ocupaciones
Trabajar en grupos
30 Recreo Realizar diferentes juegos propuestos por niños o jardinera
30 Ocupaciones Realizar ocupaciones 15 Once Servirse alimentos 15 Jardín Preparar la tierra y hacer cultivos 30 Juegos con cantos Participar en diferentes juegos corporales musicales,
propuestos por la jardinera y/o niños. 5 Partida Conversar sobre lo realizado y despedirse.
Ejemplo de Rutina Diaria Kindergarten Chileno
Periodos
Fijas,
Contantes o
Regulares
Variables o
Cambiantes
Aquellas actividades que para su logro requieren
permanencia en el tiempo
como los hábitos,
“permanentes”
Aquellas actividades que poseen diferentes énfasis de carácter cognitivo,
afectivo o físico
¿cómo podemos clasificar
cada uno de los
momentos de la Rutina
Diaria?
Periodos fijos
Entonces…
Rutina Diaria
Organización del tiempo
Periodos variables
Plan de Hábitos Planificación
Experiencias de
Aprendizaje. Planificación Áreas.
Mínimas.
Act Variables Sala Cuna
Act Variables Sala Cuna
Act Variables Sala Cuna