Orientation et PPO : Et si on en discutait…

8 avril 2016

Colloque sur l’approche orientante

Lucie Cormier

Responsable des programmes du développement professionnel et du projet intégrateur

Direction de la formation générale des jeunesMinistère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur

Manon Barrette

Personne-ressource pour le Service national du RÉCIT

du développement professionnel

Direction de la formation générale des jeunes

Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur

Charles Lasnier

Conseiller d’orientationResponsable des programmes du développement professionnel et de l’approche orientante

Services éducatifs ‒ secteurs des jeunes et des adultes

Commission scolaire du Littoral

Contexte du groupe de codéveloppement

Guillaume Labrecque

Responsable de l’orientation scolaire et professionnelle

Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur

• Permettre aux conseillers d’orientation de partager leurs réflexions dans un groupe de codéveloppement :

Le rôle du conseiller d’orientation dans le programme Projet personnel d’orientation (PPO);

La place de l’orientation dans le PPO.

Objectifs de la présentation

Projet personnel d’orientation (PPO)

http://www1.mels.gouv.qc.ca/sections/programmeFormation/secondaire2/medias/10b-pfeq_pro.pdf

La démarche exploratoire: l’utilisation de ressourceswww.repertoireppo.qc.ca

La démarche exploratoire : des guides et des boîtiers PPO

La classe PPO: un laboratoire d’orientation

Bénéfices du groupe de codéveloppement

• Se réseauter

• Partager son expertise et ses connaissances

• Réfléchir sur sa pratique et la comparer à celles des autres participants

• Travailler en groupe

• Mettre en place des stratégies d’intervention et des plans d’action

• Découvrir son rôle dans le PPO

Témoignages de conseillers et de conseillères d’orientation

Nancy Noël, conseillère d’orientationÉcole Jean-Du-Nord/Manikoutai

Commission scolaire du Fer

Marie-Josée Sauvé, conseillère d’orientation

École polyvalente Saint-JérômeCommission scolaire de la Rivière-du-Nord

Fanie Couture, conseillère d’orientationÉcole Marcel-Raymond et École Du Carrefour Commission scolaire du Lac-Témiscamingue

Julie Quirion, conseillère d’orientation

Polyvalente BélangerCommission scolaire de la Beauce-Etchemin

Annie Paquette, conseillère d’orientation

École polyvalente des MontsCommission scolaire des Laurentides

Isabelle Vien, conseillère d’orientationPolyvalente de Black Lake

Commission scolaire des Appalaches

Charles Lasnier, conseiller d’orientationServices éducatifs ‒ secteurs des jeunes et des adultes

Commission scolaire du Littoral

Résumé des préoccupations

• Formation sur le PPO / réseautage (Facebook)

• Planification globale

• Rôles du CO en PPO

• Distinction entre démarche exploratoire d’orientation et

démarche d’orientation

• Sens de la compétence: Se situer au regard de son orientation

scolaire et professionnelle

• Espace virtuel sur l’orientation scolaire et professionnelle http://choixavenir.ca

• L’Info PPO-EXPLO-SE, c’est orientant! domainedevprof.qc.ca/infoppo-explo-se/

• Service national du RÉCIT du développement professionnel : domainedevprof.qc.ca

• Répertoire PPO : www.repertoireppo.qc.ca

• Document de ressources numériques disponibles pour le programme PPO. Il s’adresse aux conseillers d’orientation désirant travailler en collaboration avec les enseignants.

• Atelier Orientation et PPO: Et si on en discutait …

Ressources numériques utiles

• Enseignante PPO et CO: un duo gagnant!

• Enseigner le PPO au-delà des coffrets-projets

• Orientation et programmes orientants

• Enseignante et CP font la paire en PPO

• Le blogue: un outil de consignation virtuel

• Culture à l’école en PPO

• Perceptions d’un enseignant et d’un CO au regard du PPO

• Soutenir l’élève en demarche exploratoire

• Contenu des coffrets-projets

• Règles budgétaires pour le PPO

Ressources numériques utiles

Questions ?

Tout seul on va plus vite, mais ensemble on va plus loin!

Merci beaucoup pour votre participation.