BENVINGUTS I BENVINGUDES

OBJECTIUS A ASSOLIR

- Millorar el nivell competencial dels alumnes.- Millorar l'atenció a la diversitat a les aules.- Millorar els mecanismes d'avaluació i retiment de comptes.- Articular el treball de valors com a eix transversal des d'Educació Infantil fins a Cicle Superior.- Facilitar i promoure la implicació de la comunitat educativa augmentant el sentiment de pertinença al centre de tots els membres que la conformen.

Nou Projecte de Direcció

- L'hora del te

Participació de la comunitat educativa i sentiment de pertinença

- Representants de famílies

- Consell d'alumnes delegats

- Reunions amb famílies

- Consell Escolar

- Participació en activitats de l'Escola: Castanyada, Carnestoltes, dia de la fruita...

- Comissions

Novetats i altres informacions

- Nou sistema de pagament de quotes: sortides i material escolar.

- Entrades i sortides fora d'hores.

- Eleccions al Consell Escolar

- Circulars i correu electrònic.

Presentació dels tutors/es i altres mestres

Tutora de P3 A: CHARO FRANCO

Tutora de P3 B: MIREIA GÓMEZ (MATÍ) / ? (TARDA)

Tècnica d'Educació Infantil (TEI): MARTA CORTÉS

Especialista de Música: EDUARD MALLOL

Especialista d’Informàtica: MONTSERRAT ROMANÍ

Mestres de Reforç: MONTSERRAT ROMANÍ I NÚRIA CUESTA

Especialista d'Ed. Especial: JOANA RODRIGO

MATÍ 19:10 - 10:30- YAGO CHAPARRO-AITOR FERNÁNDEZ-DENÍS GARCÍA-MARTINA HUGUET-ERIN MONTERDE-MARIO RUIZ-AITANA TIRADO-JAN TORRAS-GAL·LA VALLS

TARDA15:00 - 16:20- NIL HIGUERUELO-ARNAU PUIG-MARTÍNA RAMÍREZ-ERIK PERDIGONES-NÚRIA PÉREZ-ELOI ROF-DIENABOU MBALLO-ELSA MORALES

RECORDEU QUE EL DILLUNS 15 CAL QUE HI HAGI ALGÚ DE LA FAMÍLIA ACOMPANYANT AL NEN O NENA TOTA L’ESTONA

MATÍ 211:00 - 12:20-MARTÍ ÁLVAREZ-DANIEL ENYO-LUCÍA GARCÍA-RANIA HADIYA-ISAAC SERRANO-JOHN LUQUE-LAIA MARTÍN-MIA ORTEGA-POL GIMENO

P3A - CHARO

MATÍ 19:10 - 10:30-POL BERMÚDEZ-ALEJANDRO CARAYOL-XÈNIA DARDER-ÀLEX DÍAZ-DARÍO FÉREZ-DAVID FERNÁNDEZ-ADRIÀ GARCÍA-YANIRA RODRÍGUEZ

TARDA15:00 - 16:20-MARCO ALMENDRO-XAVI ARGEMÍ-BERNAT CLAPÉS-JANA FERNÁNDEZ-ISMAEL HAOUA-MARÍA HERNÁNDEZ-MARTINA MAS-JÚLIA MUROS-CLAUDIA RUS

RECORDEU QUE EL DILLUNS 15 CAL QUE HI HAGI ALGÚ DE LA FAMÍLIA ACOMPANYANT AL NEN O NENA TOTA L’ESTONA

MATÍ 211:00 - 12:20-OUTMAN AIT-MARTINA ESPARZA-MYA FERNÁNDEZ-JOAN GARRIGA-ÉRIC JIMÉNEZ-ALEIX MERLOS-MARÍA CORTÉS

P3B - MIREIA G.

Millorar l'atenció a la diversitat

- Treball cooperatiu

- Diversificació d'agrupaments

- Plans Individualitzats

- Personalització de l'aprenentatge

- Educació Especial

Racons internivell: Racons de llengua - expressió oral i representacions - motricitat fina, seqüències, treball del nom... Racons de matemàtiques - reglets, calculadora, numeració...

Contes internivell. Treball en parelles i grup reduït. Ambients (a partir del segon trimestre).

Agrupaments dels infants

Treball dels valors i convivència amb l'entorn

VALORS ENTORN

- Experimentació- L'hort- Les 3 R

L'adaptació

● Adequació a un nou espai, companys/es, adults…

● Cal oferir un clima d’atenció i afecte el més individualitzat possible. Horari diferent

● Necessitem la col·laboració de les famílies: cal que mostreu seguretat i tranquil·litat en les entrades. Les sortides seran més relaxades propiciant un espai per la comunicació i la relació.

Farem una entrevista individual de seguiment de l’adaptació més endavant (5 i 6 d'octubre).

Us recordem que pel bon funcionament cal:

● Portar el material el primer dia amb el nom marcat i dins una bossa de roba: roba de recanvi, mitjons de psicomotricitat, bata amb veta, mocadors de paper i tovalloles humides.

● El got amb nansa i el tovalló aniran dins la bosseta de l’esmorzar.

● Portar la motxilla només el dilluns i el divendres ● Venir amb roba còmoda i marcada amb el nom.● Puntualitat i respecte pels horaris, sobretot en el període

d’adaptació. Us recordem que durant QUATRE dies l’horari serà diferent pel període d’ADAPTACIÓ (tres grups)

● Recordar que els dijous és el dia de la fruita.

Escolars:- Puntualitat.- Responsabilitat envers les seves pertinences.- Torn de paraula.- Potenciar l’autonomia.

Personals:- Cura en l’aspecte físic (higiene).- Cura del material.- Disposar d’un temps diari de dedicació.

Socials:- Respecte.- Normes de cortesia.- To adequat de veu.

Hàbits a l'Escola i a casa

Document: «Quines coses puc fer i com em podeu ajudar a casa?»

Característiques dels nens i nenes de P3 ...

● Tots els infants tenen unes característiques personals i individuals que vénen donades per la dotació genètica i la interacció que fa cadascú amb el seu entorn més proper, el medi familiar i social.

● El seu llenguatge s'enriqueix gradualment amb l'adquisició de vocabulari i d'estructures bàsiques de la llengua.

● Les seves actuacions estan marcades per una forta individualització (egocentrisme).

● El seu desig de conèixer i integrar tot el que té lloc al seu voltant passa per una gran activitat: tocar, comprovar, manipular...

● També desitja verbalitzar les accions que realitza.

Programació del curs

Capacitats (autonomia, pensament i comunicació,

descobriment i iniciativa i convivència).Globalitzador.3 Àrees d’ensenyament-aprenentatge.

I Descoberta d’un mateix i dels altres II Descoberta de l’entorn III Comunicació i Llenguatges

Projectes de cap de setmana

M’AGRADA

PERSONATGE DE LA CLASSE

1r trimestre: Can Montcau (28 d'octubre)

2n trimestre: Casablanca (11 de març)

3r trimestre: Circ Cric (4 de juny)

Sortides i colònies

3

FESTES TRADICIONALS- Castanyada: 30 d'octubre- Sta. Cecília: 21 de novembre - Nadal: 24 de desembre – 7 de gener- Carnestoltes: 16 de febrer- Pasqua: 30 de març - 6 d’abril - Sant Jordi: 23 d'abril - Final de curs: 19 de juny

Activitats col·lectives

3

SETMANA CULTURAL- Balls moderns i música moderna (del 9 al 13 de febrer)

Entrega d'informes (al febrer i al juny)

Sempre que calgui, ja sigui a demanda de les famílies o dels mestres.

CHARO P3 A: dijous de 12:30h – 13.15hMIREIA P3 B: dijous de 12:30 h – 13:15 h

Entrevistes amb famílies

 CURS 2014-2015

CAP ÈXIT SENSE ESFORÇ I CAP ESFORÇ SENSE ÈXIT!