Apresentao do PowerPoint

Coordenadora Pedaggica: Ana Margaret da Silva Kalatamaio/2016

12 CRE

Ed. InfantilEns. FundamentalEns. MdioEd. ProfissionalEJACurso NormalEd. Prof. Integrado ao E.M.Ed. IndgenaPEDAGGICO12 CRE

PLANEJAMENTO

EDUCCAO

TEMPO

INTEGRAL

ANO LETIVO - 2016Educao BsicaDesafios Estratgia(s)Administrar os recursos patrimoniais e tecnolgicos do ensino . Ensino Inovador

Formao Continuada

Planejamento Coletivo

Plano de Trabalho

Currculo PPP

Regimento Escolar

Plano de Estudos

Assegurar o acesso e permanncia dos alunos

Garantir o direito da aprendizagem

AesPLANEJAMENTO DesafiosObjetivo(s) Estratgico(s)Indicador(es) Melhorar e aprofundar as relaes com a comunidade escolar (alunos, pais, professores, conselhos Escolares, ACPM...)Ampliar o tempo de permanncia e sucesso dos alunos em todos os nveis e modalidades da Educao Reduzir os ndices de abandono, reprovao em todos os nveis e modalidades da educao ofertados pelo Estado. Aumentar o nmero de matrculas de alunos na oferta em cursos tcnicos da Educao Profissional Pblica. Reduzir o ndice de analfabetismo da populao com 15 anos ou mais no RS para 2%. Compreender e atender as necessidades e expectativas de melhoria da qualidade de ensino dos alunos, pais e comunidade Nmero de escolas com turno integral implantada na rede pblica estadual, de forma a atender, pelo menos 25% dos alunos da Educao Bsica at 2024.

Identidade das Escolas- PPP PLANEJAMENTODesafiosObjetivo(s) Estratgico(s)Indicador(es) Consolidar a identidade da escola junto a cultura e hbitos da comunidade local e regional. Estabelecer vnculo da Identidade da escola com a comunidade local e regional. Imagem/nome de origem da escola Fortalecer o papel da escola, por meio de definies de polticas pblicas de Estado visando uma educao pblica de qualidade. Nmero de aes desenvolvidas que tenham a participao efetiva da Escola-Estado- Sociedade. Difundir e aprimorar as metas estabelecidas no PNE 2014-2024. Nmero de formaes realizadas e certificadas envolvendo toda a comunidade escolar local e regional.

Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional.

Art. 3 O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios:I - igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de ideias e de concepes pedaggicas; LDBEN 9394/96

ESTATUTO DA CRIANA E DO ADOLESCENTE ECA LEI N 8.069-13/07/1990

PLANO NACIONAL DA EDUCAO PNE LEI N 13.005 25/06/2014

PORTARIA DE ORGANIZAO DE TURMAS N 258/2015 ANO LETIVO 2016

CALENDRIO ESCOLAR DECRETO N 52.817 21/12/2015

DECRETO N 52.866 13/01/2016 FERIADOS

ORDEM DE SERVIO N 02/2014 27/03/2014

PROGRAMA ESCOLA MELHOR: SOCIEDADE MELHOR

Educao Infantil

nfase no Educar e cuidar.

LEI N 12.796 04/04/2013

Ler significa compreender, ser capaz de entender, explicando, com suas prprias palavras, o significado do enunciado ou do texto lido.Ensino Fundamental de 9 anos

AQUISIO DA LEITURA E ESCRITACICLO DE ALFABETIZAO

Professores, todos ns devemos Olhar nossos alunos, no apenas perceb-los em sala de aula.

Ensino MdioQuem so nossos alunos?

CURSO NORMALAumento no ingresso de alunos na Regional.

EDUCAO PROFISSIONAL12 CRE- SEDUC- SUEPRO = 13MEP 03, 04 E 05 DE AGOSTO de 2016Local: E.E.E.P.Dr. Solon Tavares

EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Diretrizes Nacionais da Educao de Jovens e Adultos

EDUCAO ESCOLAR INDGENA:

O sorriso o idioma universal. (Jos Wladimir Klein)

EDUCAO ESPECIAL:

Garantir o atendimento Educacional Especializado.

ALIMENTAO ESCOLAR

LEI 11.974/2009RESOLUO FNDE/CD n26/2013RESOLUO FNDE/CD n 04/2015

INE/ISE ANO LETIVO 2016: ine12cre@seduc.rs.gov.br / Ramal 119 Assessora: Cida . ORDEM DE SERVIO N 01/2016 - ISE censo12cre@seduc.rs.gov.br / 3401-7072Assessora: Mrcia = turno tarde

NCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

CERTIFICADOS = EDUCOMAssessor: Rafael Wandame

Contato: 34017077

E-mail: nte-guaiba@seduc.rs.gov.br

SECOE / ESTGIOS

Certificao: ENCCEJA, ENEM, atas de resultados finais, histricos escolares e autenticar documentos;

Estgios Curriculares, fidedignidade das faculdades e empresas conveniadas com a SEDUC;

PDDE- INTERATIVONavegador : MOZZILA FIREFOX e GOOGLE CHROME

WWW.PDDEINTERATIVO.MEC.GOV.BR

Acesso: CPF Diretor(a) e Senha

SEBEO Manual orienta a organizao do acervo da Biblioteca, responde dvidas, indica modelos de fichas e etiquetas e trs como anexos, Leis, Decretos e a Ordem de Servio n04/2012/SEDUC, de 23 de novembro de 2012, p.166.

Tem como objetivo criar um padro de organizao bsica para as Bibliotecas Escolares e para os casos de seleo, aquisio e descarte dos Livros Didticos e outros livros, peridicos, materiais no-livro e folhas soltas.

Manual de Orientao

Escolha do Livro DidticoPNLD 2017ENSINO FUNDAMENTAL II6 ao 9 ANODIRETOR ESCOLHE PELO SITE

Servio de Atendimento ao Cidado (SAC) 0800 61 61 61 ou Portal do FNDE: www.fnde.gov.br

PARA QUE SERVE A ESCOLA?

A QUE NECESSIDADES SOCIAIS E PESSOAIS A ESCOLA ATENDE?Pesquisa Socioantropolgica

DIREITO DE APRENDIZAGEM

Prxis Pedaggica

Ns, profissionais da educao, somos chamados a reinventar a escola junto com nossos estudantes, ao mesmo tempo em que buscamos garantir o direito aprendizagem e ao desenvolvimento do educando por meio de sua formao tica, do desenvolvimento da sua autonomia intelectual e do seu pensamento crtico.

Na perspectiva de uma seleo justa a tarefa igual para todos os alunos: subir em cima da rvore! AVALIAO

A avaliao se caracteriza:

como processual e contnua

como participativa

como investigativa e diagnstica

Resultados qualitativos e quantitativos;

Avaliaes internas e externas;

METAS:

Resultados positivos em avaliaes internas e externas.

Melhorar as relaes interpessoais entre todos os envolvidos da comunidade escolar.

Tornar os alunos capazes de transformar informaes e conhecimentos em prtica cotidiana.

Efetiva participao da famlia na vida escolar

Formar para uma cidadania participativa.

Aumentar o ndice de frequncia dos alunos.

Garantir a aprendizagem dos alunos.

Conquistar novas parcerias para beneficiar o desenvolvimento de projetos propositivos.

Desenvolver projetos envolvendo todas as reas de conhecimentos curriculares e extracurriculares, visando efetiva participao da comunidade.

Divulgar as Boas Prticas da Escola;

preciso substituir um pensamento que isola e separa por um pensamento que distingue e une.(Edgar Morin)

Por trs da mo que pega o lpis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, h uma criana que pensa.Emlia Ferreiro