12
KAEDAH PEMBELAJARAN BERPUSATKAN PELAJAR E-LEARNING 1) PADLET 2) BLENDSPACE 3) THINKLINK 4) GOANIMATE 5) KAHOOT 6) SOCRATIVE

Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

KAEDAH PEMBELAJARAN BERPUSATKAN PELAJAR

E-LEARNING

1) PADLET

2) BLENDSPACE

3) THINKLINK

4) GOANIMATE

5) KAHOOT

6) SOCRATIVE

Page 2: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

1. PADLET

1.1 LOGIN

a. Pastikan peserta telah “Sign Up” dan Login

b. Jika ada peserta tidak “Sign Up”, pastikan peserta tersebut mendaftarkan diri

dalam Padlet

1.2 PENGENALAN PADLET

a. Inform berkenaan Padlet ini merupakan aktiviti yang dijalankan menggunakan

bulletin board.

b. Semua bentuk file boleh dibincangkan di atas bulletin board (Nota, Gambar,

Video, Pautan dan pelbagai lagi

Page 3: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

1.3 BINA PADLET BARU

a. Klik pada New Padlet ( Bahagian Kanan Atas ) atau

b. Klik pada symbol (+) ~ Bahagian Kanan

1.4 UBAH SETTING

a. Klik pada gambar setting (icon gear) ~ Kanan Bawah

b. Klik Basic Info untuk menukar Gambar Icon, Title dan Description

c. Klik Wallpaper ~ Untuk memilih jenis Wallpaper yang disukai

d. Klik Layout ~ Untuk memilih bentuk paparan yang akan dipaparkan di papan

bulletin board

e. Klik Privacy ~ Untuk menetapkan tahap “Privacy”. Digalakkan untuk guna

“HIDDEN LINK”. Pilih “CAN WRITE” supaya pelajar boleh menulis.

f. Klik Address ~ Untuk menetapkan alamat URL menjadi lebih ekslusif dan unik.

1.5 MASUKKAN BAHAN

a. Double klik pada bulletin board

b. Masukkan Nama pada Title

c. Masukkan hujah berkenaan isu yang dikemukan

d. Boleh pautankan suara, video dan gambar pada hujah yang diberikan sebagai

tambahan.

1.6 PERKONGSIAN BAHAN DENGAN PELAJAR

a. Klik icon Share di sebelah kanan

b. Digalakkan guna share mobilize (alamat url disediakan)

Page 4: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

2. BLENDSPACE

2.1 LOGIN

a. Pastikan peserta telah “Sign Up” dan Login

b. Jika ada peserta tidak “Sign Up”, pastikan peserta tersebut mendaftarkan

diri dalam Blendspace

2.2 PENGENALAN BLENDSPACE

a. Blendspace merupakan aplikasi yang membantu pengajar untuk

menyediakan bahan pengajaran dengan menggabungkan pelbagai format

bahan pengajaran (video, gambar, suara, file attachment dan sebagainya) di

dalam satu dokumen sahaja

b. Sumber bahan pengajaran juga boleh diperoleh di dalam aplikasi ini

Page 5: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

2.3 BINA BLENDSPACE BARU

a. Klik pada + New Lesson

b. Klik pada symbol (+) ~ Bahagian Kanan

2.4 MASUKKAN BAHAN

a. Klik pada Lesson

b. Masukkan tajuk pada bahan pengajaran

c. Terdapat banyak pautan bahan pengajaran yang dapat dimasukkan (video, website,

file)

2.5 KONGSI BAHAN PENGAJARAN

a. Klik butang Share

b. Anda boleh share link URL yang telah diberikan atau kepada Kelas anda

2.6 MEMBINA KELAS

a. Pergi ke Home

b. Klik Classes

c. Masukkan Grade Level dan Nama Kelas

d. Anda akan diberi kod kelas untuk diberikan kepada Pelajar

Page 6: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

3. THINKLINK

3.1 LOGIN

a. Pastikan peserta telah “Sign Up” dan Login

b. Jika ada peserta tidak “Sign Up”, pastikan peserta tersebut mendaftarkan

diri dalam Thinklink

3.2 PENGENALAN THINKLINK

a. Thinklink merupakan sebuah aplikasi yang menjadikan gambar sebagai hub

kepada percambahan ilmu

Page 7: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

3.3 BINA THINKLINK BARU

a. Klik pada (+ CREATE) ~ Bahagian Kanan Atas

3.4 MASUKKAN BAHAN

a. Masukkan Gambar sebagai bahan utama

b. Masukkan Tajuk Utama yang memperihalkan gambar tersebut

c. Masukkan bahan yang berkaitan gambar yang ingin anda pautkan pada

gambarajah tersebut

3.5 KONGSI BAHAN PENGAJARAN

c. Klik butang Share

d. Anda boleh share link URL yang telah diberikan atau kepada Kelas anda

Page 8: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

4. KAHOOT

4.1 LOGIN

a. Pastikan peserta telah “Sign Up” dan Login

b. Jika ada peserta tidak “Sign Up”, pastikan peserta tersebut mendaftarkan diri

dalam Kahoot

4.2 PENGENALAN THINKLINK

a. Kahoot merupakan sebuah aplikasi untuk menguji tahap kemampuan pelajar

berkenaan sesuatu topik yang telah dibincangkan. Antaramuka Kahoot yang

menarik dapat meningkatkan keyakinan pelajar semasa sesi pengujian

dilaksanakan.

Page 9: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

4.3 BINA KAHOOT BARU

a. Klik pada Quiz atau Discussion atau Survey

b. Untuk pengujian, sila pilih Quiz

4.4 MASUKKAN BAHAN

a. Selepas klik pada kuiz, anda perlu memasukkan tajuk kuiz

b. Masukkan soalan dan jawapan anda

c. Sekiranya soalan telah siap, klik Save and Done

4.5 KONGSI KUIZ

a. Klik Play Now

b. Klik Launch

c. Game-Pin akan dipaparkan. Sila kongsi Pin kepada pelajar. Minta pelajar akses di

http://kahoot.it

4.6 AKSES KUIZ LAIN

a. Anda boleh akses Public Kahoot untuk mengakses Kuiz yang telah dibuat oleh

pengguna Kahoot di seluruh dunia.

Page 10: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

5. SOCRATIVE

5.1 LOGIN

a. Pastikan peserta telah “Sign Up” dan Login

b. Jika ada peserta tidak “Sign Up”, pastikan peserta tersebut mendaftarkan diri

dalam Socrative

5.2 PENGENALAN SOCRATIVE

a. Socrative merupakan sebuah aplikasi untuk menguji tahap kemampuan pelajar

berkenaan sesuatu topik yang telah dibincangkan. Socrative menjadikan kaedah e-

pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah. Secara tidak langsung ia

membantu pengajar menguruskan modul pengujian dengan lebih kondusif dan

komprehensif.

Page 11: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

5.3 BINA SOCRATIVE BARU

a. Klik pada Manage Quizzes

b. Klik pada butang Create Quizzes

5.4 MASUKKAN BAHAN

a. Selepas klik pada Create Quizzes, anda perlu memasukkan tajuk kuiz

b. No SOC # adalah penting sekiranya anda ingin berkongsi kuiz tersebut dengan

pengajar lain

c. Masukkan nama kuiz anda

d. Pilih bentuk soalan anda samaada (Multiple Choice @ True / False @ Short

Answer)

e. Masukkan soalan dan jawapan anda

f. Sekiranya soalan telah siap, klik Save and Exit

5.5 KONGSI KUIZ

a. Anda perlu kongsikan nombor ROOM anda kepada pelajar

b. Klik Start a Quiz

c. Pilih Quiz yang akan diberikan kepada pelajar

d. Klik Student Paced (Immediate atau Navigation)

e. Klik Butang Start

f. Minta pelajar akses di www.socrative.com dan masukkan no ROOM.

g. Pelajar boleh mula menjawab sehingga anda menekan butang Finish

5.6 AKSES KUIZ LAIN

a) Anda boleh akses Public Kahoot untuk mengakses Kuiz yang telah dibuat oleh

pengguna Kahoot di seluruh dunia dengan menekan Quick Quizzes

Page 12: Panduan penggunaan 'Tools' E-learning

5.7 AKSES LAPORAN KEPUTUSAN PENGUJIAN

a) Klik pada butang Report

b) Pilih Quiz yang anda mahu akses laporan

c) Download