VISAESistema Nacional de Consejería

• Proyecto Académico Pedagógico Solidario 3.0

ZCBOY 2013

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

El incremento de las patologías colectivas

El aumento de Multiplicadores de

miseria

La disminución del capital social,

cultural y humano

La presencia del carácter conflictivo y

autoritario de las relaciones sociales

La pérdida del espacio y del espíritu

cívico social y del vivir de la ciudadanía

El impulso del mercantilismo

exagerado, generador de

marginación social y exclusión

DESAFÍOS

Compromisos Fundamentales

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Gestión del conocimiento, las necesidades de formación personal,

socio-afectiva, ético-moral y social de los seres humanos

Cambio del discurso pedagógico verticalista, autoritario e impositivo

Desarrollo del aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo Construcción

de la megauniversidad

Consolidación del Programa de Formación de Formadores (PFF)

Transformación cualitativa de la interacción entre la universidad y la

comunidad local, regional, nacional e internacional

Cambio en el paradigma de la investigación universitaria

Construcción de la megauniversidad

Retos y Oportunidades

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Consolidar una comunidad

Universitaria

Robustecer nuestra

comunidad académica

Promover la nueva

organización

Crear ambientes propios para el

aprendizaje significativo y

autónomo

Transformar las relaciones y las

prácticas pedagógicas

Fortalecer una cultura del conocimiento y de

la investigación Desarrollo regional y la

proyección comunitaria.

Caracterizar las exigencias pedagógicas, tecnológicas, sociales y humanísticas de

la EAD, para definir el perfil del estudiante

Unadista

Crear las condiciones para

una sociedad posconflicto

Acentuar nuestra identidad y liderazgo en el campo de la

educación abierta (Conocimiento, tecnología,

cultura)

Hacer presencia pública nacional e

internacional

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Componentes del PAPS 3.0

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