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Republica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del poder popular para la
educaciónUniversidad Fermín Toro
Escuela de administración y relaciones industriales
BARQUISIMETO, 2014
Elaborado por:Patricia García CI: 26.260.553
PARADIGMAS.
Un Paradigma
Es una manera de ver la realidad, Es un esquema mental de principios que se formulan con la experiencia y la educación. Un paradigma científico es una manera de investigar , en especial una manera de tratar el objeto de estudio de cómo acercarse y como deben ser los productos.
Thomas Kuhn en 1975 “Una concepción general del objeto de estudio de una ciencia de los problemas que deben estudiarse del método que debe emplearse en la investigación y de las formas de explicar o comprender según el caso los resultados obtenidos por investigación.
Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo.
Se apoya en
sistemas filosófico
s. Y se realiza
mediante un
sistema de
investiga
ción fija.
SUS RELACIONES.
Sirven para guiar al
indicador de los problemas existentes .
Metodologías
Directo con la Investigación
Paradigmas 1. Desarrolla un esquema
aleatorio (es decir, modelos y teorías) que ayuden a que estos problemas se resuelvan eficazmente.
2. Proporciona una epistemología en la que las tareas precedentes pueden ser consideradas como principios organizadores para la realización del trabajo normal de la disciplina.
3. Establece los criterios para el uso de herramientas apropiadas (es decir, metodologías, instrumentos tipos y formas de colección de datos) en una investigación.
Paradigma Científico
Cual es la finalidad de la investigación?
Cual es la naturaleza de la realidad estudiada?
Como es la relación sujeto objeto?
Como se obtiene conocimiento?Como intervienen los valores?
Cuadro Comparativo
ANALISIS.
Podemos concluir con los conocimientos obtenidos acerca de los paradigmas, Es importante desarrollar una investigación a su perfección obtener un paradigma dependiendo de su gran dimensión ya que existen distintos tipos. Con un buen desarrollo de cada investigador podrá obtener muchos conocimientos y a su vez una elección acertada y especifica.