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Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión Una Reflexión
CríticaCríticaCríticaCríticaCríticaCríticaCríticaCrítica
PRESOCRÁTICOPRESOCRÁTICO
�� Lenguaje Mitológico Lenguaje Mitológico –– MetafóricoMetafórico�� Desconfiaban de la existencia de un Desconfiaban de la existencia de un
conocimiento fiable y verdaderoconocimiento fiable y verdadero
ParmenidesParmenidesInmutabilidadInmutabilidad
HeráclitoHeráclitoMutabilidadMutabilidad
VC, VC, 20142014
FenomenismoFenomenismo“Verdad es apariencia”“Verdad es apariencia”
PRESOCRÁTICOPRESOCRÁTICO
“El hombre es la medida “El hombre es la medida de todas las cosas” de todas las cosas”
ProtágorasProtágorasProtágorasProtágorasProtágorasProtágorasProtágorasProtágoras
“Verdad es apariencia”“Verdad es apariencia”
VC, VC, 20142014
Subjetivismo ó RelativismoSubjetivismo ó Relativismo“Conocimiento depende del sujeto”“Conocimiento depende del sujeto”
EscepticismoEscepticismo“Negación de la verdad o falsedad “Negación de la verdad o falsedad
de una posición”de una posición”
VC, VC, 20142014
SócratesSócratesMayéuticaMayéutica
Platón Platón IdealismoIdealismo
Es posible conseguir Es posible conseguir el conocimientoel conocimiento
absoluto y verdadero,absoluto y verdadero,el conocimiento el conocimiento
tiene naturaleza idealtiene naturaleza ideal
Aristóteles Aristóteles
Verdad y Conocimiento Verdad y Conocimiento = Idea + Cosa= Idea + Cosa
VC, VC, 20142014
Aristóteles Aristóteles RealismoRealismo
La realidad existe Independientemente La realidad existe Independientemente del cognoscentedel cognoscente
La EscolásticaFe + Razón
El DogmatismoManera rígida, absoluta y
excluyente, que dejó a un la
VC, VC, 20142014
excluyente, que dejó a un la otros perspectiva
Clero en Poder del ConocimientoRazón supeditada a la Fé
FilósofosFilósofos
San Agustín, San Agustín, Santo Tomás de AquinoSanto Tomás de Aquino
Teología, Teología, Fe = Razón Fe = Razón ––Filosofía Filosofía
Galileo Galileo –– KeplerKepler
CopérnicoCopérnico
BaconBacon
Teoría HeliocéntricaTeoría Heliocéntrica
Conocer es Poder Conocer es Poder Renacimiento ó IlustraciónRenacimiento ó Ilustración
DescartesDescartes
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Método de la Método de la Duda Radical Duda Radical
Mudanza Ontológica – Epistémica que cambio la forma de
hacer Ciencia. Una Nueva Racionalidad Una Nueva Racionalidad
Ciencia Ciencia –– ArteArteCiencia Ciencia –– Método Científico Método Científico
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Capital cómo Modelo Económico Capital cómo Modelo Económico
UniversalidadUniversalidad
•• División del ConocimientoDivisión del Conocimiento
•• El hombre domina la naturaleza El hombre domina la naturaleza •• El hombre domina la naturaleza El hombre domina la naturaleza a través de la razóna través de la razón
•• La razón por encima del sentimientoLa razón por encima del sentimiento
•• La objetividad sobre la subjetividadLa objetividad sobre la subjetividad
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Conjunto eclético de Teorías, que reestructura elementos y conceptos dados por la Modernidad
• Interdisciplinario
• Consolidación de la informática – tecnología
• Educación masiva y masificadora• Educación masiva y masificadora
• Preeminencia del individualismo
• Globalización y mundialización
• Aldea global
• Todo “vale”, Todo es Relativo
• Ética deontológica VC, VC, 20142014
Integración Integración disciplinardisciplinar
Sistemas Sistemas teóricos teóricos
TransdisciplinariedadTransdisciplinariedad
Multidisciplinariedad
Mezcla no integrada
Control disciplinar
Interrogantes de
investigación
DisciplinariedadDisciplinariedad
Especialización en aislamiento
Limita espacios de reflexión profunda
Conocimiento x saber
EjeEje
Transversal en la Transversal en la
ConstrucciónConstrucciónSistemas Sistemas teóricos teóricos
SuperioresSuperiores
Unificación Unificación epistemológicaepistemológica
Se Se desconstruyedesconstruye la realidadla realidad
Visión Visión superior superior
del mundo del mundo realreal
Pluridisciplinariedad
Interdisciplinariedad
Unión no interactiva
Complementariedad
sin interacción
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Encuentro para obtener cuotas de saber
Cargado de interacciones reciprocas
Compresión de saber superior
ConstrucciónConstrucción
deldel
ConocimientoConocimiento
“La Modernidad como proyecto se agotó,
la Idea de Libertad, socialismo o igualitarismo
fue remplazada por el éxito del mercado,
dejando atrás las grandes dejando atrás las grandes ideas emancipadora de la Modernidad”
Lyotard (2005)
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MODERNIDADMODERNIDAD
Búsqueda de la Realidad Absoluta
Se explica todo por la razón
Sentido único de la historia
Unificación de la Cultura
Ideas colectivas afecta a todos
Realidad parcial de los sentidos
La razón no puede explicar todo
Se centra en pequeñas historias
Diversidad de la Cultura
Lucha individual para obtener beneficios
PostmodernidadPostmodernidad
Ideas colectivas afecta a todos
Época de revoluciones
Búsqueda de ideales y utopías
Esfuerzo para el progreso
La vida por el progreso
Racionalidad y rigidez
Lucha individual para obtener beneficios
No se busca cambio
Se centra en la realidad
Se ocupa de la placentero
Centrado en lo Individual
Irracional y flexible
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IlustraciónIlustraciónVerdad Verdad -- LibertadLibertad
ModernidadModernidadRacional, Rígida, Racional, Rígida, Busca la VerdadBusca la VerdadBusca la VerdadBusca la Verdad
Postmodernidad Postmodernidad Ecléctica, desempeño, Ecléctica, desempeño, rendimiento, no verdadrendimiento, no verdad
VC, VC, 20142014
Diosa Diosa ThemeThemeConocimiento revelado por los DiosesConocimiento revelado por los Dioses
Diosa Diosa ThemeThemeConocimiento revelado por los DiosesConocimiento revelado por los Dioses
Concerniente al Saber
Asociado con el Conocimiento FundamentadoConocimiento Fundamentado
Asociado con el conocimiento NO fundamentado
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FILOSOFIAFILOSOFIAFILOSOFIAFILOSOFIAFILOSOFIAFILOSOFIAFILOSOFIAFILOSOFIA
Sentido Sentido del del
TodoTodo
EPISTEMOLOGÍAEPISTEMOLOGÍAEPISTEMOLOGÍAEPISTEMOLOGÍAEPISTEMOLOGÍAEPISTEMOLOGÍAEPISTEMOLOGÍAEPISTEMOLOGÍATeorías del Teorías del
Conocimiento Conocimiento
Grandes Sistemas Grandes Sistemas
CIENCIACIENCIACIENCIACIENCIACIENCIACIENCIACIENCIACIENCIA
Paradigma Sintagma
ONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIA
GNOSEOLOGÍAGNOSEOLOGÍAGNOSEOLOGÍAGNOSEOLOGÍAGNOSEOLOGÍAGNOSEOLOGÍAGNOSEOLOGÍAGNOSEOLOGÍA
Grandes Sistemas Grandes Sistemas FilosóficosFilosóficos
Perspectiva Perspectiva desde la Cienciadesde la Ciencia
Sintagma Disciplina
Interdisciplinar Multidisciplinar
Transdisciplinar
ONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIAONTOLOGIASer
Realidad
VC, VC, 20142014
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Realización científica universalmente reconocida que, durante cierto tiempo,
proporciona modelos de
Se ajusta a un sistema y a una estructura
coherente que orientan la actividad científica
Martínez (1989)proporciona modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica
Kuhn (1971)
Martínez (1989)
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La categoría paradigma esta referida al conjunto de teorías y métodos
compartidos por las comunidades científicas
Pérez (1998)
Manera Particular de ver, juzgar y actuar
Barrera (2010)
VC, VC, 20142014
Conjunto de relaciones que pueden unir
en una época determinada, las prácticas discursivas
que dan lugar a unas figuras epistemológicas,
a una ciencia, a una ciencia, eventualmente
a unos sistemas formalizados
Foucault (1969)
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Conjunto Integrado de Paradigmas
Paradigma
VC, VC, 20142014
Foucault (1969)
ParadigmaParadigma
El Episteme estructura los más diversos campos del saber
de una época relación entre
VC, VC, 20142014
relación entre Ciencia y Discurso
de sectores científica de la misma época Foucault (1969)
Efecto Licuadora AcadémicaEfecto Licuadora Académica
MultimetodoMultimetodo-- CualicuantitativoCualicuantitativo
El Paradigma del El Paradigma del mezclotemezclote
Muerte de la trascendencia Muerte de la trascendencia
VC, VC, 20142014
Foucault (1969)Foucault (1969)
Carencia de fundamentosCarencia de fundamentos
En sentido positivo, fundamentado y trascendentes es
“un modo general de conocer” que rige todo cuanto puede ser pensado y el modo en que lo pensable se piensa.
El conocimiento y lo posible de ser conocido genera sus propias
VC, VC, 20142014
ser conocido genera sus propias“reglas-huellas-para-las-representaciones”
y “reglas-huella-para-el-conocimiento”
Moreno (2005)