MediaParagraaf 2Bladzijde 92

Televisie en radio Commerciele zender (rtl 4, sbs 6) Een zender die vooral veel geld wil

verdienen

Publieke omroep (Nederland 1, TROS) Een zender die geld krijgt van de

overheid

Mediawet Publieke omroepen -> overheidsgeld ->

mediawet

Mediawet -> publieke omroepen moeten programma’s met informatie, nieuws en cultuur uitzenden

Kranten en tijdschriften Populaire kranten (Sp!ts, De Telegraaf) Grote aantrekkelijke koppen,

shownieuws, sport, persoonlijke problemen

Kwaliteitskranten (NRC, Trouw, Volkskrant)

Maatschappelijke problemen, economie, politiek, lange teksten.

Crossmedia / identiteit Crossmedia mix van verschillende

soorten media (Glazenhuis 3FM)

Identiteit media laten zien wie ze zijn en wat zij belangrijk vinden -> Doelgroep een groep mensen met dezelfde belangstelling.

Maken paragraaf 2 Bladzijde 107 werkboek Vragen: 1, 5, 7, 8, 10, 14,15.

MediaParagraaf 3Bladzijde 94

Waar gebruiken we massamedia voor? 1. Kennis en nieuws 2. Ontspanning 3. Contacten 4. Reclame

Infotainment programma’s met een mix van informatie en ontspanning (RTL Boulevard)

Functies van de media 1. Informatieve functie (kennis en nieuws) 2. Recreatieve functie (ontspanning) 3. Sociale functie (media verbinden

mensen) 4. Commerciele functie (reclame)

5. Maatschappelijke functie iedereen moet in een democratie geïnformeerd worden over maatschappelijke problemen

Maken paragraaf 3 Bladzijde 111 in je werkboek. Vragen: 3, 5, 11.

MediaParagraaf 3Bladzijde 96

Nieuwsselectie Nieuwsselectie journalisten beslissen

wat ze wel en wat ze niet opnemen als nieuwsbericht:

1. Actueel nieuwsfeit? 2. Bijzonder nieuwsfeit? 3. Vinden lezers/kijkers het nieuwsfeit

interessant? 4. Gaat het nieuwfeit over belangrijke of

bekende personen?

Waar komt nieuws vandaan? 1. Persbureaus (Algemeen Nederlands

Persbureau) 2. Ze gaan zelf op zoek naar nieuws. 3. Ze ontvangen berichten van personen

of bedrijven (tweets, persbericht).

Betrouwbaarheid Controleren of informatie betrouwbaar

is: 1. Waar komt de informatie precies

vandaan? 2. Gaat het om feiten of om de mening

van iemand? 3. Wat zeggen andere media over

hetzelfde onderwerp?

Voorwaaarden nieuwsbericht 1. Feiten controleren: hoor en

wederhoor 2. Scheiding tussen feiten en meningen 3. Vermelding nieuwsbron

MediaParagraaf 5Bladzijde 98

Reclame Media verdiene geld door reclame. Hoe hoger het kijkcijfer, hoe duurder de

reclamespot (The voice, Sabotage)

Waarom zijn jongeren een bijzondere doelgroep? 1. Nederlandse jongeren kopen veel 2. Bedrijven proberen jongeren aan zich

te binden -> latere leeftijd ook klant. 3. Jongeren bepalen wat een trend

wordt.

Hoe werkt reclame? 1. Gevoelens oproepen (Becel boter,

Axe, Bacardi) 2. Ideaalbeelden 3. BN’ers laten zien (willen lijken op)

SPAM: Ongevraagd versturen van reclame via e-mail, telefoon (verboden)

Reclame en de mediawet Maximaal twaalf minuten per uur

reclame. Sluikreclame is verboden. (Merknamen

in soaps). Een programma mag een sponsor

hebben (Life 4 you).

Maken paragraaf 5 Bladzijde 117 in je werkboek. 5, 6, 10, 12, 13.

MediaParagraaf 6Bladzijde 100

Soaps, series en games. Amusementsprogramma’s televisie

uitzendingen die de kijker vermaken (GTST, Dexter, televisiespelletjes etc.)

Welke functie hebben deze programma’s?

Kenmerken van amusement 1. Je kunt de werkelijkheid herkennen.

(Liefde in GTST) 2. Het is spannend. (Dexter) 3. Je kunt je verplaatsen in de

hoofdpersonen. (Series en Games) 4. Je kunt winnen. (Spelletjes)

Voordelen / nadelen van soaps Voordelen: Je leert wat de gevolgen kunnen zijn van

keuzes die je maakt. (Eetstoornis van Charlie in GTST)

Soaps worden gebruikt om voorlichting te geven.

Nadelen: Verkeerd beeld krijgen Vooroordelen

Games Voordelen: Je leert goed hoe je moet samenwerken. Je leert je goed te concentreren. Je wordt slimmer en creatiever.

Nadelen: Gameverslavingen Gewelddadige inhoud (agressie

veroorzaken)

Paragraaf 6 Werkboek bladzijde 121 Vragen: 1, 2, 3, 5, 9.

MediaParagraaf 7Bladzijde 102

De les Bespreken wat je aan het einde van deze les

kunt. Bespreken wat media is en welke invloed hij

heeft op jou dagelijks leven. Instructie over welke theorieen er zijn, over de

macht van media. Oefenen met de begrippen en theorieën in het

werkboek.

Wat kun je aan het einde van deze les?

Je kunt beschrijven en herkennen wat de injectienaaldtheorie inhoud met het gebruik van de begrippen: manipulatie en indoctrinatie.

Je kunt beschrijven en in een voorbeeld herkennen wat de theorie van de selectie waarneming inhoud.

Je kunt minimaal twee factoren benoemen die aangeven hoe je zelf bepaald hoeveel invloed de media op je hebben.

De macht van media Korte opdracht Wat zijn media? Wat voor invloed heeft media op jou dagelijks

leven?

De macht van media “Druppeltje voor druppeltje” Manipulatie Bijvoorbeeld in roddelbladen Indocrinatie Bijvoorbeeld bij voortdurend negatieve

berichten over subculturen Voorbeelden?

Selectieve waarneming http://www.youtube.com/watch?

v=Nc3N3dhCETE Kies je zelf wat je wilt zien of wilt horen?

Werkboek Bladzijde 123 in je werkboek. Vragen: 1, 3, 4, 6, 10.