Parentalit et Internet

Soire animation dbat

Jeudi 19 janvier

Chazelles sur Lyon

Action sinscrivant dans le cadre du Projet Educatif Local, avec le soutien du REAAP (Rseau dcoute, dappui et daccompagnement des parents)

Internet est ...

un formidable outil s'il est matris

le reflet des grandeurs de l'Homme

le reflet des bassesses de l'Homme

On ne trouve pas tout sur Internet,mais on y trouve de tout

Internet est un formidable outil mis notre disposition, s'il est matris, il facilite la communication, la divulgation et lappropriation des connaissances. Nous pouvons consulter ou crer, correspondre pratiquement en temps rel avec qui nous voulons dans le monde, changer des photos, des vidos Mais il faut aussi avoir conscience quInternet nest pas un espace aseptis : sil est le reflet des grandeurs humaines, il est aussi celui de ses bassesses. On pourra tre confront quelques sites prsentant des contenus peu recommandables voire illicites. Cest ainsi quau milieu de courriels utiles, on risque de recevoir des courriels de personnes tentant duser de notre crdulit pour nous voler, nous influencer. Et lorsquon participera des forums ou quon utilisera la messagerie instantane, il faudra tre vigilant pour ne pas tre victime de personnes aux intentions malhonntes.

Objectif de cette animation

Donner des lments d'information et de rflexion sur l'exercice de la parentalit dans le monde numrique.

Donner des lments d'information et de rflexion sur les dangers existants et les protection possibles.

Lobjectif de cette animation est donc de donner des lments dinformation et de rflexion permettant de se mouvoir dans ce vaste monde quest Internet et den tirer avantage, tout en se protgeant et protgeant nos enfants des drives quon peut y rencontrer.

Droulement de l'animation

1. tre parent l're du numrique 2. Adapter le contenu visible l'ge de l'enfant 3. Le contrle parental 4. La cyberdpendance 5. Protection des donnes personnelles 6. Respect de soi et des autres 7. Avoir l'esprit critique

Dbat - temps d'change

1. tre parent l're du numrique

Parentalit et Internet

Elevs dans un environnement moderne et nouveau dinformation et de communication, les enfants daujourdhui sont largement en rupture avec la gnration prcdente pour tout ce qui concerne lutilisation des outils numriques.Notre conviction commune est que cet environnement ne change pas les fondamentaux de lexercice de la parentalit.

tre parents, cest se porter garant de la bonne sant physique et mentale de ses enfants, les aider grandir, en respectant leur ge et leur rythme, les protger, leur apprendre se protger

Etre parents

rel et virtuel ne sopposent pas: ce qui est valable au quotidien est aussi valable pour le monde du numrique.

le monde virtuel nest ni plus ni moins dangereux que le monde rel.

Notre rle est de leur apprendre reconnatre les risques et les viter.

Nous savons que choisir dtre parents, cest accepter une responsabilit sans quivalent. Lexistence dInternet, des nouveaux mdias, des tlphones mobiles, des jeux vido..., change-t-elle beaucoup de choses dans la pratique au quotidien de la parentalit? Non: rel et virtuel ne sopposent pas. Ce qui est valable au quotidien est aussi valable pour le monde du numrique. Le monde virtuel nest ni plus ni moins dangereux pour nos enfants que le monde physique. Notre rle est de leur apprendre reconnatre les risques et les viter.Internet est un moyen de partir la dcouverte du monde et des autres. Gris par ce nouveau pouvoir, lenfant peut penser quil contrle tout, sait tout, peut tout vouloir et tout faire et ainsi, commettre des erreurs: rpondre toutes les sollicitations, croire tout ce qui est dit ou crit, divulguer des informations personnelles, porter prjudice autrui...Rien nest plus dangereux que de laisser un enfant croire que, sous prtexte quil sait se dplacer et communiquer seul, il est capable de tout matriser.Par exemple, lorsquon apprend un enfant tenir en quilibre et pdaler sur deux roues, il peut croire quil sait faire du vlo et se laisser emporter par livresse de se dplacer seul plus vite. Pourtant, on doit encore lui apprendre lusage des freins et les rgles de la scurit routire pour matriser la nouvelle autonomie et la nouvelle responsabilit quil vient dacqurir.Trs tt, lenfant doit comprendre que matriser un outil numrique ne le dispense pas de respecter des rgles de prudence et de conduite en socit et ce, pour son propre bien et celui des autres.

2. Adapter le contenu visible l'ge de l'enfant

Enfants et crans

Rgle des 3-6-9-12 de Serge Tisseron:

avant 3 ans pas dcran

avant 6 ans pas de console de jeux

avant 9 ans pas dinternet

Et 12 ans, car c'est l'ge o on peut commencer donner l'enfant la possibilit d'aller sur Internet seul

Contenu inappropri = danger

Avertir lenfant du risque dtre tt ou tard perturb, choqu, voire traumatis par des images ou des propos.

Certains sites, bien quaccessibles, peuvent tre prjudiciables et mme interdits par la loi.

Insister auprs de lenfant sur lutilit de respecter les indications et les interdits pour se prserver.

On ne trouve pas tout sur Internet, mais on y trouve de tout. Les enfants peuvent tre choqus par du contenu inadapt leur age, voir du contenu illgal: sexe, violence, incitation la haine (raciale, certaines catgories de population), incitation des pratiques dangereuses (malnutrition, anorexie, risques de blessures) ou comportements risques

Sites de vidos en ligne (youtube, dailymotion) sur lesquels le pire ctoie le meilleur

Des demonstrations d'experience physiques, des clips musicaux, des videos de performances sportives, des videos de gags, des videos de moqueries ou des vidos beaucoup plus graves (propos haineux).

Techniques de protection

Scurit gnrale de l'ordinateur

Utiliser une session diffrente pour les enfants

Utiliser un contrle parental

Consulter l'historique de navigation

Respecter les signaltiques d'age et de contenu

Dialoguer avec ses enfants!

Scurit gnrale

Mises jour de Windows

Pare-feu

Antivirus

Sessions utilisateurs

Session spcifique pour les enfants

Droits limits (pas administrateur)

Panneau de configurationComptes d'utilisateurs

pour ne pas retrouver les rsultats de recherche ou les publicits cibles lies la navigation des parentsEx: vous avez peut-tre remarqu que si vous cherchez offrir une montre et que vous regardez sur Internet, pendant un certain temps vous aurez des publicits pour des montres sur tous les sites que vous frquentez De mme si les parents consultent des sites caractre pornographique (ce qu'ils ont le droit de faire), il y a de grandes chances pour que des publicits de ce type s'affichent...Pour pouvoir limiter les droits des enfants. Limiter leurs droits, c'est par exemple les empcher d'installer nimporte quel logiciel

Historique de navigation

Accessible dans chaque navigateur: Ctrl + H

Historique modifiable ou effaable

Navigation In Private

certains enfants savent supprimer tout ou partie de cet historique, ou naviguer en session prive

Signaltique jeux vidos

Uniquement pour les jeux sur console

Jeux en ligne

Ne respectent pas la signaltique

Prsentent souvent des contenus (visuels ou sonores) inappropris

Peuvent inciter l'enfant y passer beaucoup de temps

Peuvent inciter acheter le jeux complet ou des services / objets

Ce sont souvent des jeux en anglais ou en japonais assez simplistes classs par catgoriesLes sites, mme sils proposent des jeux et sadressent en partie aux jeunes, ne sont pas forcment tout le temps adapts. Les parents sont invits accompagner leurs enfants sur ces sites.

Les MMORPG (Massively Multiplayer Online Role Playing Game, jeu de rle en ligne massivement multi-joueur) Les plus connus: Dofus (plus jeune) World of Warcraft (Wow) pour les plus grands,Final FantaisyEverQuestCes jeux sont trs chronophage, ils permettent d'avoir une double vie

Dialoguer avec ses enfants

Sintresser ce qui les intresse

Connatre leurs jeux vidos

Connatre leur pratique d'Internet

Aujourd'hui, exercer sa parentalit dans lunivers numrique, ce nest pas tre informaticien mais plutt tre inform

Avertir lenfant du risque dtre tt ou tard perturb, choqu, voire traumatis par des images ou des propos. Certains, bien quaccessibles, peuvent tre prjudiciables et mme interdits par la loi.Insister auprs de lenfant sur lutilit de respecter les indications et les interdits pour se prserver.vite daller sur des chats ou forums qui ne sont pas pour toiSi on tembte sur le web, ne rponds pas mais ne te laisse pas faire non plus: vas voir tes profs ou tes parents, a peut sarrter!S'il se passe quelque chose qui te met mal l'aise, ou que s'affiche une image qui te choque, teins tout de suite l'cran, et prviens un adulteChoisis des sites pour ton ge, a tvitera des mauvaises surprises.

D'une manire gnrale, savoir s'ils ont un blog, quels jeux ils jouent, s'ils utilisent des logiciels de communication, avec qui, s'ils ont des pseudos rguliers, des avatars (dfinition: image ou personnage cens vous reprsenter)

3. Le contrle parental

Sans remplacer le rle primordial de la surveillance et de l'ducation des parents, de nombreux logiciels de contrle parental existent actuellement et peuvent vous aider, mais on ne peut se contenter de cela. Ils ne sont pas la solution magique au problme de la gestion de la scurit de vos enfants sur Internet!

Qu'est-ce-que c'est?

C'est un logiciel que les parents installent sur l'ordinateur familial (ou sur celui de l'enfant), protg par mot de passe, qui va tourner en permanence, ds le dmarrage de la machine.

Votre fournisseur d'accs est oblig de vous proposer une solution gratuite, mais vous pouvez en utiliser une autre.

Comment choisir?

Orange: Contle Parental d'Orange. Attention diffrent de Securitoo pas ncessaire!SFR: Contrle Parental SFRFree: FreeAngelProfil parental filter

Attention, ces logiciels sont gratuits, vous ntes pas obligs d'acheter la suite de scurit propose par votre oprateur.Un guide d'utilisation de ces logiciels sont accessibles sur le site de votre fournisseur (ex orange)Lintrt de prendre celui de votre FAI est l'assistance par tlphone... mais ce n'est pas obligatoire

Comment a marche?

Possibilit de fixer des limites horaires sur l'utilisation de certains logiciels

Possibilit de fixer des limites horaires sur l'utilisation de l'ordinateur

Possibilit d'interdire l'accs des sites sensibles du web (liste noire liste blanche)

Possibilit de limiter l'accs des jeux ou d'autres logiciels

l'ordinateur s'teint automatiquement quand l'enfant a dpass le temps imparti o quand il est en dehors de la plage horaire autorise par les parents

Explications listes noires et blanchesGnralement, rglage enfant / ado / adulte

Normalement le logiciel filtre les contenus indsirables: pornographie, violence, haine, etc...

a fonctionne?

Aucun logiciel n'est infaillible...

Le faire accepter par les enfants

Ne pas leur donner le mot de passe

Le meilleur des contrle parental reste et restera toujours le contrle visuel!

Attention, le contrle parental ne se rsume pas l'installation d'un logiciel. Dans l'idal, pour ce qui est du contrle parental sur internet, vous devez montrer vos enfants que vous leur faites confiance, tout en limitant les risques lis leur curiosit naturelle. Si l'installation d'un logiciel de contrle parental est ressenti par vos enfants comme de la suspicion leur gard, ceux-ci feront tout pour le contourner. (Et malgr la scurit renforce des meilleurs outils de contrle parental, il y a de bonne chance qu'ils y parviennent.) Cela dit, il est certain que plus vous manifesterez de la confiance vos enfants dans tous les domaines, plus ils seront mme d 'accepter avec bonne volont l'installation d'un logiciel de contrle parental sur leur ordinateur et seront moins tent d'essayer de le contourner. De plus, le recours un logiciel de contrle parental ne doit pas tre ressenti comme une punition et il vaut mieux viter de l'installer dans un moment de colre ou de dispute avec vos enfants. Pour tre accept, il faut expliquer vos enfants, dans un moment de calme, que vous installez un logiciel de contrle parental pour les protger, pour leur viter de tomber dans une dpendance l'ordinateur, pour leur viter le choc d' images qui pourraient avoir un impact ngatif sur leur vie future. Vous permettez vos enfants de naviguer sur internet mais vous exigez qu'ils soient protgs. Exactement comme s'ils pratiquaient la voile, vous exigeriez qu'ils portent un gilet de sauvetage.

4. La cyberdpendance

Dpendance

Internet et les jeux vidos sont tellement captivant qu'il est essentiel d'apprendre grer son temps.

Un enfant seul aux commandes des crans peut souffrir dinscurit affective et finir par se rfugier dans une consommation mdiatique immodre et incontrlable...

Agir

Connatre les habitudes de l'enfant

Posez des interdits et sanctionnez les transgressions en les expliquant.

Contrlez le temps pass sur Internet.

Si un problme se pose, nhsitez pas consulter un spcialiste.

La cyberdpendance existe !

5. Protection de l'enfance et des donnes personnelles

Rseaux sociaux et communauts

Forum

Chat / Tchat

Blog

Messagerie instantane

Rseaux sociaux (Facebook, twitter, etc...)

But de ces pratiques: valorisation de soi, avoir des amis (course aux amis, concours du plus grand nombre d'amis), se mettre en scneForum: partie dun site Internet dans laquelle des personnes inscrites posent des questions et des personnes inscrites peuvent y rpondre. Les sujets sont accessibles aux non-inscrits.Chat: partie d'un site Internet dans laquelle on peut discuter avec absolument n'importe qui sans contrle (Attention chat roulette)Messagerie instantane: les plus connues (MSN-Windows Live Messenger, Skype, Gtalk, Facebook) . permet de discuter en direct avec d'autres personnes normalement connues. Attention, les enfants ont tendance avoir plus d'amis qu'il n'en est en ralit, course au nombre d'amis. Les connaissent-ils bien?Rseaux sociaux: copains davant, Facebook, tweeter ce sont des sites sur lequel on va se crer une fiche dans laquelle on mettra plus ou moins de renseignements personnels. On pourra de plus informer les autres quasiment en temps rel. Les paramtres de ce genre d'application doivent tre bien paramtrs . Exemple: sur Facebook, on peut choisir qui voit son profil, que les amis, les amis et leurs amis ou tout le monde. attention aux applications Facebook - genre quoi ressembleras-tu quand tu seras vieuxBlog: Cest un journal crit par un particulier sur Internet. sorganise en articles successifs affichs par dfaut du plus rcent ou plus ancien. Un article se compose de textes, dimages, de vidos. Les internautes visiteurs du blog peuvent poster des commentaires pour chaque article. Le modrateur (propritaire du site) gre selon son choix laffichage du commentaire. Le succs des blogs en gnral vient du fait quil ne faut pas de connaissances techniques spcifiques. Plus il y a de commentaires (coms) et plus le site est plbiscit Attention, souvent un blog d'ados est un journal intime... visible par tous! Tout ce qui est mis en ligne est rcuprable, y compris les images

Leur apprendre se protger

Expliquer que certaines personnes peuvent leur vouloir du mal en leur proposant du bien et quelles peuvent agir partout.

Ne jamais donner d'informations personnelles aux inconnus.

Ne pas utiliser la webcam avec des inconnus.

Apprendre discerner le type dinformation laisser sur la toile.

Utiliser le jeu du pseudo!

On apprend aux enfants refuser: de prendre un bonbon propos par un inconnu, de suivre une personne quils ne connaissent pas... Ces recommandations sappliquent au monde du numrique. Limportant est de se mfier des inconnus, quon les rencontre dans la rue ou sur le rseauFixer les rgles de base: enseigner aux enfants quil ne faut pas croire aux flatteries et promesses des inconnus (argent, cadeaux, plaisir, affection...), ne pas rpondre aux questions sur le physique (taille, poids, couleurs des yeux, ge...), et vous prvenir ds quils sentent quelque chose de bizarreDire aux enfants: de ne jamais donner un inconnu leur nom, leur adresse, leurs numros de tlphone, des informations sur leur vie quotidienne comme les heures de sortie dcole ou de retour des parents, leurs activits scolaires et extrascolaires... et de ne jamais se rendre seul un rendez-vous donn par un inconnu. Quand tu vas sur MSN, que tu tchattes, ou que tu laisses des commentaires, utilise un pseudo, qui ne rvle pas qui tu es, si tu es une fille ou un garon, o tu habites etcNe donne tes mots de passe personne, et compose-les dun mlange de chiffres, de signes et de lettres.Ne donne jamais d'informations personnelles sur Internet et ne remplis que les champs marqus dune * dans les formulaires ()Ne racontes pas ta vie et ne vas pas rencontrer des gens que tu ne connais pas en vrai (on ne sait jamais qui se cache derrire un pseudo)Le jeu du pseudo. Profitez du plaisir quon a endosser une nouvelle identit pour aborder avec eux la question de leur anonymat et des personnes malintentionnes.

6. Respect de soi et des autres

S'exprimer est une responsabilit

Les paroles et actes ont des consquences

Surveiller son langage: insultes, calomnies, propos blessants, racistes ou haineux... peuvent tre punis par la loi

Respecter le droit l'image: les personnes apparaissant sur une photo doivent donner leur autorisation

Ne pas transfrer des choses illgales: au regard de la loi, on devient complice

Attention ce qu'on met en ligne sur soi : c'est drle maintenant... mais dans 20 ans?

Faire comprendre aux enfants que sexprimer est une responsabilit. Les mots et les images peuvent blesser, humilier, aiguiser la curiosit et mme provoquer colre et agressivit. Dans lespace numrique, lenfant doit tre conscient que ses crits, ses paroles et ses actes (provocation, mensonge, vantardise, canular...) ont des consquences comme dans le monde physique.Leur apprendre les vertus du secret pour protger leur intimit, leur vie prive, leur entourage car ce quils disent, crivent et montrent deux-mmes sont des informations qui peuvent tre utilises par dautres (manipulation, tromperie, influence, vol). Votre opinion dadulte compte! Dcouvrez avec eux les blogs raliss par dautres enfants pour savoir ce quils en pensent et leur dire ce que vous en pensez...Avant de publier des photos de tes camarades ou de tes profs, pense leur demander leur autorisation (ou celles de leurs parents pour les mineurs) Ce nest pas toi? Certes, mais si tu diffuses une image ou vido de violence (un camarade que lon gifle, un prof que lon ennuie, par ex), cest aussi une faon de participer et au regard de la loi tu deviens un complice et peux avoir de graves ennuisUne photo un peu trash de toi sur Internet (ou des autres), ca peut tre drle aujourdhui mais pas forcment dans 20 ans: ce que tu publies aujourdhui peut tre recopi, transform, republi nimporte o. Et resurgir nimporte quand.

Expliquer les rgles aux enfants

Distinguer ce qui la communication prive et la communication publique

Les lois s'appliquent: ce n'est pas parce qu'on est sur Internet qu'on fait ce qu'on veut

Penser faire appliquer dans le monde virtuel les principes universels dducation : savoir-vivre, courtoisie, politesse...

Ne pas faire autrui ce quelon ne veut pas subir de lui

Distinguer avec eux ce qui est du domaine de la communication prive (ex.: un courrier lectronique, un SMS envoy une seule personne) ou de la communication publique (une information offerte tout le monde). Se rappeler qu'on n'a pas besoin que la Terre entire sache qu'on est heureux pour l'tre, et qu'on a pas besoin que la Terre entire sache qu'on est malheureux pour trouver de l'aide!

Lgalit et illgalit

Il est illgal de:tlcharger un fichier dont on a pas les droits

mettre disposition des autres un fichier dont on a pas les droits

Il est lgal de:regarder ou couter des fichiers en ligne

partager des liens lgaux

mettre nos crations disposition des autres

La loi protge certains contenus, prenez garde aux copyrights et aux licences, etcExplication P2P, tlchargement, streaming

7. Avoir l'esprit critique

Cest entre 6 et 8 ans que lenfant commence faire une distinction entre fiction et ralit et il faut tout une vie d'expriences pour entraner cette capacit.

Fiction et ralit

Apprendre ne pas confondre fiction et ralit, mensonges et vrits, promesses et certitudes.juger de la fiabilit d'une source

attention aux belles promesses

attention aux publicits mensongres

attention aux produits surtaxs

Ne pas croire tout ce qu'on voit !

Attention aux belles promesses (loteries par mail, gains prodigieux, hoax, etc...)Attention aux sites de ventes de produits tels que sonneries de tlphones et logo. Attention aux publicits mensongres (scanner dshabillant, gps de tlphone portables, etc) toujours vrifier les cots, les conditions gnrales de vente, etc... Des fois il suffit de cliquer pour tre abonn!

Conclusion

Etre parent:construire une autorit rassurante sans autoritarisme.

s'informer et agir

poser un cadre

changer avec d'autres parents

Encadrement modration - dialogue

Pour un grand nombre dentre nous, limpression de ne pas matriser lutilisation des outils numriques suscite deux ractions extrmes: interdiction ou libert totale!Aussi pour ne pas tomber dans ces extrmes, votre rle de parents est dabords de vous informerNe pas installer le PC dans la chambre de lenfant mais dans une pice communeLimiter le temps daccs Internet. Ninterdisez pas Internet mais instaurez des rgles sans jamais y droger: un temps de connexion maximum autoris, le type dactivits autorises (jeux, recherche scolaire etc.), aucun accs Internet ni la messagerie instantane tant que les devoirs ne sont pas faits...Etre aux cts de lenfant et discuter de ce quil faitPoser un cadre tout comme on le fait naturellement dans dautres activitsOn offre aux enfants des jouets, des loisirs, des repas, des explications qui correspondent leur ge. Il nen va pas autrement avec Internet, les jeux vido, les tlphones mobiles ou encore la TV, car tous les ges, deux principes restent valables: modration et accompagnement.Modration, parce quun quilibre doit tre maintenu entre toutes les activits de lenfant: sport, cole, famille, copains, alimentation, sommeil... et mdias.Mais on ne nat pas parent, on le devient...

Sites de rfrences

Pour les parents:www.internetsanscrainte.fr

Pour les enfants:www.vinzetlou.fr

Parentalit et Internet

Dbat temps d'change

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