PASOS DEL PROYECTO DE AULA

1.- FASE PREVIA: Reconocer los recursos y necesidades

1.1 RECURSOS FÍSICOS

Sala de computación

Proyector

Computadora

Pizarra

Grabadora

Televisor

1.2 RECURSOS HUMANOS

Se organiza grupos de trabajo de 5 personas que utilizaran

Mesa redonda

Lluvia de ideas

Designación de roles

1.3 NECESIDAD:

Analizar las necesidades del grupo no las nuestras

(Aprendan a leer) ( no a consumir alcohol).

2.-FASE DE PLANIFICACION

(Se determina el tiempo, las actividades a realizar, objetivos y herramientas)

2.1.- TIEMPO

(Se trabajara tres horas semanales los días lunes, miércoles y viernes en un mes)

2.2 ACTIVIDADES

(Indico las actividades reales que puedo cumplir o no)

Concurso de libro leído

Difusión de cine

Dramatización

Caminata

Campamento interno

Feria libre

Shopping

2.3.- TEMA O TITULO

(UN TITULO QUE VENDA O IMPACTE “jugando con los números”)

2.4.- FUNDAMENTACION

(Para que me ayudará este proyecto)

2.5.- OBJETIVOS

(General=macro es para todo el grupo y especifico=micro es para un estudiante)

2.6.- HERRAMIENTAS

(Son como voy a ocupar los recursos físicos y las técnicas o programas como lo

hare estas herramientas deben tener relación con los recursos físicos que

ocuparan es decir como recurso físico tengo una grabadora mi herramienta será

las canciones)

Word

Excel

Power Point

Canciones

Películas

2.7 QUE VALORES SE REFORZARON EN EL PROYECTO

Respeto

Tolerancia

Constancia

Orden

Amor

3.- EJECUCION

(Se relata con detalle las actividades que se planificaron, y a ellas se les debe

adjuntar imágenes que las representen)

Concurso de libro leído

Difusión de cine

Dramatización

Caminata

Campeonato interno

Feria libre

Shopping

3.1 CREATIVIDAD Y UTILIDAD EN LAS DIFERENTER AREAS O MATERIAS

(Su creatividad floreció con el armado de objetos y participación en grupo

expresando ideas y temas)

Lenguaje. Mejoraron su expresión oral y escrita

Matemáticas: Reconocen y aplican a ejercicios diarios en la vida cotidiana)

4.- FASE DE EVALUACION Y JUSTIFICACION

4.1 EVALUAR

(Se describe que tipo de evaluación se puede aplicar de acuerdo al proyecto)

(aquí usted determinara con que instrumento de evaluación diagnosticara al grupo

mediante un test, observación o prueba escrita)

4.2 EVALUAR

(EL RESULTADO FINAL)

(Después de contabilizar las evaluaciones se determina que proyecto ayuda al

70% en mejorar y reafirmar en la aplicación de un proyecto de aula que cubra

falencias en los estudiantes)

4.3 JUSTIFICACION

(Detallamos si el proyecto presento fallas, dificultades o éxitos y en que otra área

me ayudo este proyecto o que debo mejorar para que el grupo puede reforzar los

conocimientos y falencias anteriores).