Pedagogia entregable final

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Esta presentacin es sobre la pedagoga en la antigedad hasta la poca actual, cuyo objetivo es demostrar el desarrollo de la educacin.

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  • 1. INTRODUCCIN A AL PEDAGOGA ENTREGABLE FINAL

2. EDUCACIN La educacin es fundamental en la vida del ser humano , para reforzar nuestros conocimientos, la educacin no solo es en el colegio primero viene en casa. A travs del tiempo la cultura, los hechos histricos nos da aprendizaje y por ende educacin . Segn Abbagnano y Vilsalberghi,1964 .La educacin Es un fenmeno que puede asumir las formas y las modalidades ms diversas, segn sean los diversos grupos humanos y su correspondiente grado de desarrollo 3. PEDAGOGIA La pedagoga esta considerada como ciencia y como arte . CIENCIA. Cuenta con sus propios mtodos de observacin, comprensin y experimentacin . ARTE.- Acepta sugerencias nunca se domina al ejercicio de cada da . DICIPLINA.-Mejora al educacin y transformacin de tica de las instituciones. 4. EDUCACIN INICIAL EDUCACIN INICIAL es para los ms pequeos no por esto es la menos importante. 5. EDUCACIN BSICA Segn la Secretaria de Educacin Publica todos los nios y nias de 6 aos de edad tienen el derecho y la obligacin de asistir ala escuela. 6. EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Tiene el fin de mejorar las habilidades para incorporarse a la vida productiva. 7. EDUCACIN SUPERIOR En esta parte podemos ver las maestras , especialidades se forman con disciplinas especficas. 8. PEDAGOGA La pedagoga es la ciencia que tiene como objeto del estudio de la educacin como fenmeno psicosocial, cultural. La pedagoga es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo. 9. PEDAGOGA Y OTRAS CIENCIAS FILOSOFIA Y LA PADAGOGA Esta ntimamente ligado a los valores, de aqu se derivan los ideales del la educacin, se enfoca en el ser. SOCIOLOGA Y PEDAGOGA Se enfoca en el estudio de los fenmenos sociales ya que la educacin es un hecho humano y social. BIOLOGA Y PEDAGOGA No es posible pensar en la relacin del hombre por ms elevado sea su objetivo si no conoce su estructura morfolgica. PSICOLOGA Y PEDAGOGA Los hechos de la actividad mental, inteligencia, memoria, aprendizaje, el estudio del comportamiento, comprende las motivaciones, intereses y necesidades del educando. 10. BASES HISTRICAS DE LA PEDAGOGA Pedagoga en la Antigedad La pedagoga se ha fundamentado en grandes culturas como la Griega y la Romana. En la antigua Roma se origino la lengua latina, la literatura clsica, ingeniera, administracin, arquitectura y poltica. PEDAGOGA EN LA EDAD MEDIA La iglesia tenia el dominio total sobre el poder poltico, econmico, social y cultural. Los educadores eran bsicamente religiosos. Su propuesta educativa, se promueve una educacin verbalista. PEDAGOGA EN EL RENACIMIENTO La educacin tiene la tendencia a investigar y buscar explicaciones. Surge la confianza en el ser humano y su creatividad. 11. BASES HISTRICAS DE LA PEDAGOGA Pedagoga y el positivismo Se identifica como el nico sistema capaz de garantizar orden y progreso. La funcin de la educacin es determinante en las sociedades, el objetivo desde el positivismo es que los individuos se subordinen voluntariamente a los inters en comn. Ilustracin Es llamada la poca de las Luces se origina en Francia, su filosofa pretende transformar la cultura poltica y el aspecto social. Nueva Escuela Es un movimiento renovador que inici como contracorriente de la escuela tradicional. Se valoraba la autoformacin y la actividad espontnea. 12. BASES HISTRICAS Idealismo Suele denominarse idealistas a los filsofos que siguen de algn modo la tradicin metafsica platnica, ocurre en el propio pensamiento griego. Pedagoga Comparada Es una ciencia con objeto propio, estudia los sistemas educacionales de los distintos pases. Historia de la Pedagoga en Mxico Gabinio Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores fue el hombre que marcara la historia de la educacin en Mxico. El nico medio fundamental que propona para combatir la anarqua era la educacin. Las ideas gobiernan al mundo y existe una correlacin entre lo mental y lo social. Deca Barreda 13. PEDAGOGA Globalizacin La educacin global se suman varias posibilidades educativas la influencia de los medios de comunicacin , hace que la educacin est al alcance de todo la informal o la formal. Competencias Para poder ser afortunado a un lugar en las escuelas de nivel medio superior y superior se implementaron los exmenes de competencia y as obtener un lugar en una universidad o preparatoria. Tecnologas La tecnologa avanza a pasos agigantados, es por eso que la educacin a globalizado y las maneras de estudiar han cambiado ya que ahora podemos utilizar la tecnologa para aprender a distancia, trabajar si estar en una oficina o un saln de clases. 14. PEDAGOGA En el proceso de enseanza y aprendizaje se involucra a dos personas maestro y estudiante. Multiculturalidad La trascendencia de la educacin intercultural y su correspondiente pedagoga diferenciada para abordad problemas de calidad. En MXICO Se propone dar prioridad a los procesos ms que a la acumulacin de datos, al estudio de los populares ms que a lites polticas. Planes de la transformacin de la educacin 15. Conclusiones Realmente todos los temas son enriquecedores e interesantes, la historia de la educacin es muy amplia sin embargo para mi punto de vista no se ha avanzado lo suficiente en Mxico, nos falta ms presupuesto para que haya ms planteles de educacin media superior y superior, es una lstima que muchos jvenes no puedan estudiar lo que realmente quieren o estudiar pues no hay lugares suficientes. Es verdad que con la tecnologa podemos aprender a distancia y hay opciones de estudio como lo hacemos nosotros en lnea, pero para los jvenes yo pienso que adems de aprender deben socializar persona a persona. Los profesores deben estar ms y mejor preparados para enfrentar a la nueva juventud y dejar huella en ellos. Un profesor trabaja una eternidad y nadie puede decir dnde acaba su influencia 16. BIBLIOGRAFIA https://www.youtube.com/watch?v=MhIus50iJnQ https://uniteconline.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=cou rses&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Fcontent%2Ffile%3Fcmd%3 Educar.vab.cat/article/view/551