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Pedagogía perpetua y las alfabetizaciones posmodernas críticas

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Pedagogía perpetua y las alfabetizaciones posmodernas críticas

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Modos de comunicación

de la "lógica escritural" a las alfabetizaciones posmodernas

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La cultura electrónica provoca:

nuevos modos de comunicación = nuevas formas de conocerpor lo tanto:

producen alfabetizaciones múltiples o posmodernas,ésto es:

• la capacidad de enfocar la realidad desde muchos puntos de vista simultáneamente, es decir estructura la

percepción de tal manera que provoca incapacidad de adoptar un único y fijo punto de vista para entender la

realidad.

• la preponderancia de lo concreto por sobre lo abstracto. 

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trae como consecuencia

la crisis de la lógica escritural, propia de la cultura escolar.

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La posmodernidad se caracteriza por la explosión de los medios.Los medios y las NT provocan nuevos modos de conocer, de percibir y de pensar, y también de desear. Contribuyen a la explosión y multiplicación de distintas visiones del mundo.Provocan además nuevos fenómenos sociales y culturales, con cambios drásticos al interior de los mismos.  

TECNOCULTURA

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por ello, ES UNO DE LOS PROBLEMAS CENTRALES A  

INVESTIGAR EN EL  

CAMPO DE LA COMUNICACIÓN/EDUCACIÓN

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Los medios y las tecnologías:

• provocan la "pedagogía perpetua": no controlada ni organizada por la escuela,

• difunden "modelos mentales", representaciones en forma de imágenes audiovisuales, que indican qué y cómo pensar.

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¿qué sucede, entonces entre...

la cultura escolar y la cultura mediática, o electrónica?

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Vinculemos conceptos:

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Comparemos conceptos...

Cultura Escolar:

• organización racional de la vida social cotidiana

• lógica escritural• libros• cultura oral primaria

Cultura Mediática:

• irrumpe en la vida cotidiana, modificando las formas de hacer las cosas.

• lógica audiovisual• video, web, computadora

y la TV.• cultura oral secundaria

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LÓGICA ESCRITURAL de la alfabetización moderna

• orden lógico en la interpretación del mundo

• linealidad• secuencial• jerárquico• soporte en papel

HEGEMONÍA AUDIOVISUAL de la alfabetización posmoderna

• múltiples mundos que se interpretan de múltiples maneras al mismo tiempo 

• multilinealidad• multisecuencial• descentrado• soporte tecnológico:

multimedialidad

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Mc Laren sostiene que el capitalismo (y el consumismo) penetra en los sujetos estructurando sus deseos y provocando "individualismo", imponiendo mandatos hegemónicos y dominantes, entonces...

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propone hablar de "alfabetizaciones posmodernas críticas", y crear, al modo de Freire, espacios pedagógicos de apropiación y de interpretación, para evitar caer en discursos impuestos por culturas dominantes.