PELAKSANAAN PROGRAM

GURU PENYAYANG

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIANKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TUJUAN

  

 

Supaya guru mengamal dan membudayakan sikap penyayang di sekolah

KONSEP

  

 

Guru Penyayang adalah seorang yang memiliki sifat

kepedulian (concern) terhadap setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya

(every child matters)

KONSEP

  

 

menjiwai bahawa murid mereka merupakan aset

penting kepada sekolah

KONSEP

  

 

Membudayakan amalan penyayang merupakan sifat

profesional guru dalam perhubungannya dengan

murid, ibu bapa dan masyarakat

OBJEKTIF

  

 

Menjiwai bahawa amalan penyayang adalah budaya guru

Menginsafi bahawa kehadiran murid merupakan rahmat

kepada sekolah

OBJEKTIF

  

 

Menyedari bahawa setiap murid adalah aset kepada sekolah

Menghargai sumbangan murid, ibu bapa, komuniti dan

masyarakat kepada sekolah

AKTIVITI

  

 

Pelaksanaan Guru Penyayang hendaklah

berterusan dan menjadi budaya kepada guru.

Dilaksanakan secara berfasa menerusi pelan

jangka pendek dan jangka panjang

AKTIVITI

  

 

Dalam Fasa pertama, tumpuan akan diberi kepada tiga aktiviti berikut;

Mengalu-alukan kehadiran murid

Pelaksanaan Program Mentor Mentee

Memberi penghargaan kepada murid

  

 

BIL AKTIVITI KAEDAH

1. a.Guru mengalu-alukan murid di pintu pagar sekolah

i. Semasa murid memulakan sesi persekolahan baru

ii. Semasa murid datang ke sekolah

iii. Semasa murid pulang dari sekolah

i.Menyambut kedatangan murid;a. Penampilan guru yang kemas dan ceriab. Bersikap mesra, berbudi bahasa dan

menghormati muridc. Ambil berat, prihatin dan sabar menyambut

murid

ii.Membuat sapaan a. Memberi salam dan menyambut salam semasa

datang sekolahb. Lambaian pulangc. Bertanya khabar

iii.Memberi bimbingan dan tunjuk ajar secara berhemah Contoh

a. Membetulkan tali leherb. Membetulkan butang baju dll

iv. Membuat publisiti/promosi

AKTIVITI MENGALU-ALUKAN MURID

  

 

AKTIVITI MENTOR MENTEEBIL AKTIVITI KAEDAH

2. 1. Tujuan;i. Membangunkan

sahsiah diri muridii. Membina jati diri

muridiii. Membantu

menyelesaikan masalah murid

2. Cadangan aktiviti iv. Sesi ramah mesrav. Sesi makan bersamavi. Meraikan hari lahirvii. Bimbingan hala tuju

hidupviii. Lawatan/ziarah

keluargaix. Sesi perkongsian

masalah

1. Strategi pelaksanaannya;i. Seorang atau dua mentor bagi setiap kelasii. Perjumpaan sekurang-kurangnya dua kali sebulan

dan dijadualkaniii. Program untuk semua murid

2. Pengisian semasa perjumpaan;iv. Membuat sapaanv. Menyemak dan prihatin latar belakang menteevi. Membimbing mentee mengatasi masalahvii. Membimbing mentee membina hala tuju dan kerjayaviii. Membimbing mentee membentuk jati diri dan

sahsiah diri

3. Disenaraikan sebagai salah satu tugas guru di sekolah

4. Menyediakan profile setiap mentee

  

 

AKTIVITI PENGHARGAAN MURID

BIL AKTIVITI KAEDAH

3 Aktiviti meraikan murid;

i. Hari lahir murid

ii. Sambutan hari kanak-kanak

iii. Perayaan-perayaan utama mengikut kaum seperti Hari Raya, Tahun Baru Cina, Deepavali, Krismas termasuk perayaan utama di Sabah dan Sarawak

i.Guru meraikan murid dalam suasana kasih sayang

ii.Antara kaedah yang boleh digunakan;a. Mengumumkan ucapan selamat melalui pembesar suara sekolah

b. Menyanyikan lagu bersesuaian dengan tema sambutan

Contoh:Lagu Hari LahirLagu Perayaan Utama c. Menghantar kad ucapan Contoh:Kad Hari LahirKad Hari Perayaan

iii.Aktiviti dilaksanakan semasa perhimpunan atau di dalam bilik darjah.

TERIMA KASIH