13
PKU 3101 PUAN JESMA BINTI ISMAIL

Pelaksanaan program pemulihan

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Pelaksanaan program pemulihan

PKU 3101 PUAN JESMA BINTI ISMAIL

Page 2: Pelaksanaan program pemulihan

PencalonanPengumpulan

maklumat

Ramalan

penentuanPengambilan

Awal

Tidak

diterima

Ujian

Saringan

Analisa

keputusan &

Penentuan

calon

Tidak

diterima

Diterima

Diagnosis(Ujian

Diagnostik)

Perancangan

Pengajaran P & PPenilaian

PencapaianAnalisa

Keputusan

Susulan

Balik ke

kelas

biasa

Meneruskan

P & P

lATIHAN

Page 3: Pelaksanaan program pemulihan

Pencalonan murid pemulihan boleh dilakukan oleh :a) Guru Kelas ( berdasarkan kemahiran asas murid )

b) Guru Mata Pelajaran ( berdasarkanpencapaian murid )

c) Guru Besar ( berdasarkan kad laporanmurid)

d) Ibu bapa / penjaga ( berdasarkanpemerhatian dari rumah)

Page 4: Pelaksanaan program pemulihan

Butir-butir individu dan prestasi murid

Rekod individu guru pemulihan

Kemajuan Akademik

Lain-lain sumber maklumat

Page 5: Pelaksanaan program pemulihan

KAEDAH PENGUMPULAN MAKLUMAT UNTUK MENENTUKAN CALON

1) Pemerhatian

2) Senarai semak

3) Hasil kajian

4) Ujian binaan guru

5) Rekod profil/ kesihatan

Page 6: Pelaksanaan program pemulihan

Satu instrumen pengukuran yang

menyeluruh terhadap kekuatan dan

kelemahan dalam penguasaan kemahiran-

kemahiran asas

Merangkumi hanya kerja-kerja yang telah

diajar oleh guru kelas sehingga masa

saringan diberikan

Ujian boleh dijalankan apabila pencalonan

diterima.

Page 7: Pelaksanaan program pemulihan

Faktor yang menentukan bilangan murid :

• Skor yang rendah dalam Ujian Saringan.

• Jumlah yang dapat diselenggarakan

oleh guru pemulihan.

• Masalah murid.

• Kemudahan ruang untuk kelas

pemulihan.

Page 8: Pelaksanaan program pemulihan

Definisi : Adalah satu alat

pengukuran yang

membolehkan guru pemulihan

khas mengesan punca dan

kawasan kelemahan secara

terperinci yang dihadapi oleh

seseorang murid.

Page 9: Pelaksanaan program pemulihan

Membantu guru pemulihan khas mengesandaerah-daerah kelemahan dan kekuatan yang dihadapi oleh setiap murid.

Mengesan masalah-masalah yang dialamiketika belajar dan mengenalpasti puncakegagalan murid dalam menguasai sesuatukemahiran.

Guru Pemulihan Khas boleh merujuk BukuPanduan Pelaksanaan Program PemulihanKhas (Masalah Penguasaan 3M)

Page 10: Pelaksanaan program pemulihan

Menunjukkan daerah-daerah

kelemahan dan kekuatan seseorang

murid dalam menguasai sesuatu

kemahiran.

Membantu guru merancang satu

program pengajaran yang khusus

kepada seseorang individu atau kepada

satu kumpulan dengan lebih tepat dan

sistematik

Page 11: Pelaksanaan program pemulihan

Menjalankan kerja susulan yang

dijalankan oleh guru kelas biasa dengan

bantuan dan kerjasama dari Guru

Pemulihan Khas apabila perlu.

Ditempatkan semula ke kelas biasa

untuk mengikuti proses pembelajaran

seterusnya.

Page 12: Pelaksanaan program pemulihan

Ramalan

penentuanPengambilan

Awal

Tidak

diterima

Analisa

keputusan &

Penentuan

calon

Tidak

diterima

Diterima

Perancangan

Pengajaran P & PPenilaian

Pencapaian

Balik ke

kelas

biasa

Meneruskan

P & P

Page 13: Pelaksanaan program pemulihan

SEKIAN TERIMA

KASIH ~