Pendidikan Anti Korupsi

Dr. H. Kuat Puji Prayitno, SH.,MHum.

PENDIDIKAN

Upaya sadar masyarakat & pemerintah untuk menyiapkan WN melalui kegiatan bimbingan/pengajaran/latihan bagi peranannya guna menjamin kelangsungan hidup bangsa & negara menuju kejayaan.

Dampak Korupsi

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

Pengantar PelatihanKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI 6

perbedaan yang ada di depan mata & tanpa jarak

TERKORUP ASIA 2009 VERSI PERC (Political and Economic Risk Consultancy)

1. Indonesia Skor 8,322. Thailand Skor 7,633. Kamboja Skor 7,254. India Skor 7,235. Vietnam Skor 7,116. Filipina Skor 7,07. Malaysia Skor 6,78. Taiwan Skor 6,479. China Skor 6,1610. Macau Skor 5,3411. Korea Selatan Skor 4,612. Jepang Skor 3,9913. Hongkong Skor 1,8914. Singapura Skor 1,07

Pembanding Negara Besar Terkorup:

1. Amerika Serikat Skor 2,892. Australia Skor 2,40

5

Wajah Pelayanan Publik ≈ Kebersihan Birokrasi

Indeks Persepsi Korupsi

mencerminkan ‘persepsi’

masyarakat, khususnya pebisnis

tentang tingkat korupsi suatu negara diturunkan dari

bagaimana layanan publik mereka

rasakan.

Korupsi di Indonesia

• Korupsi adalah kejahatan luar biasa (extra ordinary crime) dengan dampak buruk yang luar biasa pula.

• Korupsi di Indonesia sudah sangat mengkhawatirkan dan berdampak buruk pada hampir seluruh sendi kehidupan.

Istilah “korupsi” yang dipakai di Indonesia merupakan turunan dari bahasa Belanda

Etimologi…(cont’d)Etimologi…(cont’d)

Beberapa terminologi korupsi

Beberapa terminologi korupsi

Unsur-unsur yang dapat menentukan sesuatu dapat dianggap sebagai korupsi

1. Secara melawan hukum2. Memperkaya diri sendiri/orang lain3. Merugikan keuangan/

perekonomian negara

1. Korupsi menghambat pembangunan & kegiatan usaha di Indonesia

2. Setiap kegiatan perekonomian harus melewati “pintu-pintu” korupsi

3. Perkembangan kegiatan usaha terhambat, pengangguran makin banyak, harga barang & jasa menjadi melambung

4. Pendidikan dan kesehatan sangat mahal

MERUGIKAN KEUANGAN/ PEREKONOMIAN NEGARA

Kita semua harus menjadi Subjek Pemberantasan Korupsi

Pengantar PelatihanKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI 10

AparatPemerintah

SektorSwasta

MasyarakatMahasiswa

Good Corporate GovernanceAnti bribe

Peran SertaTidak Permisif

Clean Government &

Good Governance

PP 71 Th. 2000:

Peran serta masyarakat adalah

peran aktif perorangan,

Ormas, atau LSM dalam pencegahan

dan pemberantasan tindak pidana

korupsi.

Komitmen Semua Pihak termasuk Perguruan Tinggi

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

Penal (Sanksi Pidana)PENITENSIER

Criminal policyInfluincing view

Of society on crimeAnd punishment

Prevention withoutpunishment

Crim. Law Application

Non Penal

Peran Mahasiswa Dalam Pemberantasan Korupsi

Pengantar PelatihanKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI 12

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

1. Menjaga diri dan komunitas mahasiswa bersih dari korupsi dan perilaku koruptif.

2. Membangun dan memelihara gerakan anti korupsi.

PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI

TUJUAN : membangun karakter anti-korupsi.kompetensi Mahasiswa :

Mencegah orang lain untuk tidak korupsi

Mampu mengenali dan memahami korupsi

Mencegah diri sendiri untuk tidak korupsi

15

Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi (ps. 1 butir 3)

adalahserangkaian tindakan untuk mencegah dan memberantas TPK melalui

upaya koordinasi, supervisi, monitor, penyelidikan-penyidikan-penuntutan dan pemeriksaan di sidang pengadilan dengan

peran serta masyarakat.

Komisi Pemberantasan Korupsi adalah lembaga negara yang dalam melaksanakan tugas dan wewenangnya bersifat independen dan bebas

dari pengaruh kekuasaan manapun (pasal 3)

Koordinasi(Pasal 7)

TUGAS KPK

Supervisi(Pasal 8)

Penyelidikan, Penyidikan & Penuntutan(Pasal 11)

Pencegahan(Pasal 13)

Monitoring(Pasal 14)

1. networking counterpartner

2. tidak memonopoli tugas dan wewenang lid-dik-tut;

3. trigger mechanism

16

Tugas Pencegahan (Pasal 13)

UU No. 30 Tahun 2002

KPK berwenang melakukan tugas dan langkah pencegahan sbb:

Melakukan pendaftaran dan pemeriksaan thd laporan harta kekayaan penyelenggara negara

Menerima laporan dan menetapkan status gratifikasi

Menyelenggarakan program pendidikan antikorupsi pada setiap jenjang pendidikan

Merancang dan mendorong terlaksananya program sosialisasi pemberantasan TPK

Melakukan kerja sama bilateral atau multilateral dalam pemberantasan TPK

Melakukan kampanye antikorupsi kpd masyarakat umum

Depdiknas &semua Lemb.

pendidikan lain

MediaMassa, LSM,

Lemb keagamaanMasy umum

Luarnegeri

Kontrol masyarakat sangat diperlukan

Pelaksana

Isi Pembuat

Kultur

Kebijakan Anti-korupsi

4 Aspek Kebijakan Anti-Korupsi

ALTERNATIF SOLUSI1. MEMBENTUK PERILAKU ANTI-KORUPSI

MELALUI PENDIDIKAN2. PENANAMAN NILAI-NILAI BUDAYA LUHUR

PADA MASYARAKAT (KEJUJURAN, BUDAYA MALU, DISIPLIN, KESEDERHANAAN, DAYA JUANG)

3. TELADAN DARI KELUARGA DAN PEMUKA MASYARAKAT

4. MEMBANGUN KESADARAN MASYARAKAT BAHWA KORUPSI SAMA BAHAYANYA DENGAN TERORIS. MENJADIKAN KORUPSI MENJADI MUSUH BERSAMA MASYARAKAT

5. CARROT AND STICK UNTUK BIROKRASI DAN APARAT PENEGAK HUKUM

8. TRANSPARANSI PERENCANAAN PROGRAM PENGANGGARAN.

9. PENERAPAN PEMBUKTIAN TERBALIK SECARA MURNI DAN MEMBERI PERLINDUNGAN HUKUM PADA SAKSI PELAPOR.

10. HUKUMAN YANG BERAT PADA PEJABAT/APARAT PENEGAK HUKUM YG KORUPSI PADA WAKTU MENANGANI KASUS KORUPSI.

11. PRESIDEN DAN WAKIL PRESIDEN MEMPUNYAI KOMITMEN YANG KUAT DAN KONSISTEN DALAM PEMBRANTASAN KORUPSI.

12. MENDUKUNG PENEGAKAN HUKUM YANG TELAH BERHASIL DILAKUKAN OLEH KPK.