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Plan I. Structure de l'épreuve II. Présentation de la thèse III. Explication d'un passage précis du texte IV. Sujet de dissertation


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I. Structure de l'épreuve

- Le texte est accompagné de questions qui sont généralement de trois sortes : La première question demande de dégager la thèse du texte et sa structure logique ; Les questions de détail (deux ou trois, le plus souvent) amènent à expliquer un passage précis du texte ; La dernière question prend la forme d'un sujet de dissertation en rapport avec le problème posé par le texte.


II. Présentation de la thèse

- Il est important de nommer la thèse du texte dès le début. Attention, elle ne correspond pas forcément à la première ou à la dernière phrase !- Il faut montrer ensuite quel est le plan du texte, c'est-à-dire comment l'auteur parvient à démontrer sa thèse ou à résoudre le problème qu'il pose. Il ne faut pas se contenter de raconter le texte : il convient d'expliquer comment ses étapes s'articulent entre elles.- Il faut toujours se demander pourquoi l'auteur dit ce qu'il dit, et pourquoi il le dit dans cet ordre (et non dans un autre).


III. Explication d'un passage précis du texte

- Si un passage particulier doit être expliqué, c'est parce qu'il pose problème. - Le passage à expliquer est souvent bref. C'est pourquoi il est important de tout commenter, en montrant d'abord comment la phrase en question s'intègre dans la structure logique du texte.


IV. Sujet de dissertation

Il s'agit de réfléchir sur la thèse défendue par le texte, ou sur l'une des conséquences de cette thèse.Il est nécessaire de procéder en trois étapes :Montrer que le texte à commenter soulève un problème : c'est l'introduction ;Bâtir une petite dissertation, en n'oubliant pas que le texte étudié fournit des arguments précieux : c'est le développement ;Clore la réflexion en répondant explicitement à la question posée et en la rapportant au texte (la thèse défendue par le texte est-elle la seule solution à la question ?) : c'est la conclusion.


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