Gobierno del Estado de Durango Secretara de Educacin
Subdireccin AcadmicaPlan Anual de Trabajo 2015-2016Gobierno del
Estado de DurangoSecretara de EducacinSISTEMA ESTATAL DE
TELESECUNDARIA
., agosto de 2015
PROFRA. MARA GUADALUPE ALVARADO E.
Ofrecer educacin secundaria de CALIDAD con EQUIDAD Y
PERTINENCIA, en el medio rural, urbano y semiurbano, a travs de un
Modelo Pedaggico propio y tecnologa de vanguardia, atendiendo las
necesidades formativas de sus alumnos para un desarrollo integral
que les permita continuar sus estudios.
MISIN
De la misin del SETEL
2
Para 2016, ser una OPCIN EDUCATIVA de EXCELENCIA integrada por
un equipo de trabajo innovador, comprometido con la mejora
continua, con una gestin eficaz; formadora de individuos con
valores y competencias para la vida; con responsabilidad social,
que aporten a la comunidad elementos productivos, para el
desarrollo sustentable acorde a los tiempos actuales.
VISIN
De la visin del SETEL
3
Responsabilidad, Respeto, Unidad, Espritu de Servicio,
Compromiso, Justicia, Legalidad, Honestidad, Competitividad,
Trabajo en Equipo, Solidaridad y Transparencia
valores
La SUBDIRECCIN ACADMICA del SETELPlan Anual de Trabajo
2015-2016. Subdireccin Acadmica5
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica6
Sistema bsico de mejora educativa
ESTADSTICA HISTRICA 2009-2015
CONCENTRADODESCRIPCIN2009-20102010-20112011-20122012-20132013-20142014-2015EFICIENCIA
TERMINAL82%83.54%80.46%82.57%81.47%82.56%RETENCIN93.82%93.32%94.03%93.98%92.74%93.13%
7
EN ESTA TABLA SE CONCENTRA LA INFORMACIN QUE CONCENTRA LOS DATOS
HISTRICOS DE LA EFICIENCIA TERMINAL Y LA RETENCIN COMO INDICADORES
POSITIVOS EN LA EDUCACIN. CON ELLOS PODEMOS IDENTIFICAR DE MANERA
SIGNIFICATIVA LA DISMINUCIN EN LA EFICIENCIA TERMINAL, LO QUE
IDENTIFICA QUE DE ACUERDO AL CICLO ESCOLAR 2012-2013, BAJAMOS EN
1.10% NUESTRO ATRACTIVO DE PERMANENCIA EN ESTA MODALIDAD, POR
DIVERSAS CAUSAS QUE PUDIERON OCASIONARLO.TRADUCIDO EN NMERO DE
ALUMNOS NOS INDICA QUE DE LOS 6,701 ALUMNOS QUE INGRESARON A PRIMER
GRADO EN EL CICLO 2011-2012, SLO 5,459 PERMANECIERON PARA LA
CONCLUSIN DE SU EDUCACIN SECUNDARIA EN ESTE 2013-2014, ABANDONNDOLA
UN TOTAL DE 1,242 ALUMNOS EN EL TRAYECTO DE ESOS TRES CICLOS QUE LA
COMPRENDEN (18.53%).7
CIFRAS BSICAS 2014-2015Para el ciclo escolar 2014-2015, SETEL
cierra con los siguientes indicadores
bsicos:INDICADORCANTIDADPORCENTAJEINCRIPCIN19648ALTAS451RETENCIN1871993.13DESERCIN13806.86APROBACIN1816197.01REPROBACIN
DE 1 A 4 ASIGNATURAS4482.39REPROBACIN + DE 4
ASIGNATURAS1100.58EFICIENCIA TERMINAL555882.56EGRESADOS5558TOTAL DE
EGRESADOS (Primera generacin 1983-1984)121153
8
CONSIDERANDO LAS CIFRAS BSICAS, LA TABLA DE INDICADORES QUE SE
PRESENTA, CORRESPONDEN AL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR 2013-2014, DATOS
CON LO QUE HABREMOS DE FIJAR EL PUNTO DE ARRANQUE PARA ESTE
2014-2015, ATENDIENDO EN TODO MOMENTO LAS PRIORIDADES DEL SISTEMA
BSICO DE MEJORA EDUCATIVA.LOS DEPARTAMENTOS QUE INTEGRAN ESTA
SUBDIRECCIN ACADMICA, SE HAN DADO A LA TAREA DE DISEAR LAS LNEAS DE
ACCIN E INTERVENCIN PERTINENTES, INTEGRADAS A ESTE PLAN ANUAL DE
TRABAJO Y SU ANEXO CRONOGRAMA. DESTACANDO EN L LO MS RELEVANTE AL
MOMENTO DE LA PLANEACIN.LA DINMICA DEL CICLO ESCOLAR 2013-2014, NOS
SITU EN DIVERSAS ACCIONES CONTINGENTES QUE SURGIERON DE LA
IMPLEMENTACIN DE LA REFORMA EDUCATIVA Y DE LA PUESTA EN PRCTICA DEL
FORMATO DE ORGANIZACIN ESCOLAR A TRAVS DE LOS CONSEJOS TCNICOS
ESCOLARES Y DE ZONA. LOS QUE DE LA MISMA MANERA NOS LLEVARN A LA
BSQUEDA DE SOLUCIONES A LA MLTIPLE PROBLEMTICA QUE NUESTRO SETEL
PRESENTA.PEDAGGICAMENTE LA MAYOR DESVENTAJA QUE TENEMOS A LA
DISPARIDAD ENTRE LOS MATERIALES DISTRIBUIDOS Y LOS ORDENAMIENTOS
CURRICULARES QUE EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS VIGENTES
ESTABLECEN PARA LA EDUCACIN BSICA.PARA NUESTRO SETEL AUN EN ESTE
CICLO 2014-2015. NO HABR MATERIALES IMPRESOS, RECIENTEMENTE SE LLEV
A CABO LA PRIMERA REUNIN NACIONAL PARA EL ANLISIS DEL MODELO
EDUCATIVO DE TELESECUNDARIA, LO QUE SIN DUDA ALGUNA NOS PERMITE
INFERIR QUE ESTE CICLO ESCOLAR, ADEMS DE LAS LNEAS DE ACCIN QUE
ESTABLECE LA SEP, ATENDEREMOS DE MANERA ALTERNA LAS EMERGENTES QUE
SURGAN DEL ANLISIS DEL MODELO EDUCATIVO DE TELESECUNDARIA. 8
APROVECHAMIENTO ESCOLAR 2011-2015SECTORCICLO ESCOLAR 11-12CICLO
ESCOLAR 12-13CICLO ESCOLAR 13-14CICLO ESCOLAR 14-1517.487.637.631A
7.611B
7.5927.837.877.977.9337.687.687.777.8747.917.858.038.0557.737.687.737.8767.868.028.078.0877.737.797.907.8987.947.938.108.0397.677.69PROMEDIO7.777.807.877.86
9
APROVECHAMIENTO ESCOLAR GENERAL POR SECTORES 2014-2015
COMPARATIVO DE APROVECHAMIENTO ESCOLAR 2012-2015
DIAGNSTICO Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin
Acadmica12Indicador Cantidad Escuelas 571Matrcula
escolar75227756611221,390Zonas 36Sectores10
Indicador Cantidad Tipo de organizacin escolar:Unitarias
272Bidocentes 107Tridocentes 79Organizacin completa 113Total
escuelas571
DIAGNSTICO Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin
Acadmica13
DIAGNSTICO
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica14Indicador
Centros escolaresPrograma Escuelas de Calidad100Escuelas de Tiempo
Completo96Programa de la Reforma Educativa78Programa Escuela
Segura16Proyecto de Innovacin252Acciones compensatoriasAGE (170
meta anual)ASE (45 participantes, meta anual)Mobiliario y
equipamiento (75 meta anual)tiles escolares (meta 21000
paquetes)
14
DIAGNSTICO
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica15Indicador
Cantidad Consejos Tcnicos Escolares y de Zona177Docentes en
tutora23Docentes a evaluacin diagnstica SPD23Docentes a evaluacin
del desempeo (permanencia). Primera EtapaA Permanencia159
DIAGNSTICO Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin
Acadmica16
Grfica de participacin en programas federales y estatales
ESCUELAS DE CALIDADESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
DIAGNSTICO Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin
Acadmica17
Grfica de participacin en programas federales y estatales
ESCUELA SEGURA
DIAGNSTICO Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin
Acadmica18
Grfica de participacin en programas federales y estatales
PROYECTO DE INNOVACIN
Objetivo General de la Subdireccin AcadmicaPlan Anual de Trabajo
2015-2016. Subdireccin Acadmica19Contribuir en la mejora de la
calidad del servicio que el Sistema de Telesecundaria ofrece en el
Estado, fomentando las tareas para la vida y el trabajo que
promueve este Modelo Educativo hacia sus alumnos y alumnas;
optimizando el uso de los recursos tecnolgicos disponibles;
favoreciendo ambientes escolares inclusivos, democrticos y pacficos
a travs del acompaamiento, reconocimiento y profesionalizacin de
los docentes y el impulso permanente de la operatividad escolar de
los planteles, bajo el marco de la gestin escolar que la Secretara
de Educacin instruye mediante el Sistema Bsico de Mejora
Educativa.
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica20OBJETIVOS
ESPECFICOS
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica21
ESTRATEGIAS DE ATENCIN Y SEGUIMIENTOPlan Anual de Trabajo
2015-2016. Subdireccin Acadmica22Diseo y difusin oportuna de
acciones de apoyo para la Evaluacin del DesempeoCapacitacin,
acompaamiento y seguimiento a la evaluacin docentePromocin del
Sistema Bsico de Mejora de la Educacin Promocin y seguimiento a la
aplicacin eficiente del Plan y Programas de Estudio 2011 Promocin y
aplicacin de materiales y estrategias del Proyecto de Atencin a la
Convivencia EscolarAtender la estrategia de las AE para la
Evaluacin escolar en sus diferentes modalidades programadasPromocin
eficiente y oportuna de estrategias didcticas diseadas para el
modelo educativo El fortalecimiento a la Supervisin Escolar
ESTRATEGIAS DE ATENCIN Y SEGUIMIENTOPlan Anual de Trabajo
2015-2016. Subdireccin Acadmica23Promocin y seguimiento a la
aplicacin de programas federales, estatales y compensatoriosDisear,
aplicar y dar seguimiento a Programa emergente de atencin a la
Regin LagunaPromocin y seguimiento al Proyecto para la Inclusin y
equidad educativaFomento entre los docentes la didctica del Ingls
como segunda lenguaFortalecimiento a acciones de seguimiento y
acompaamiento a las necesidades educativas (PIEE)Proyecto para la
atencin de necesidades de capacitacin y actualizacin
docentePromocin de acciones para el desarrollo personal y para la
convivencia Renovar los procesos de participacin social y
corresponsabilidad social en las tareas educativa, con ms apertura
y trabajo colaborativo en las escuelas
Organizacin Subdireccin Acadmica
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica24
Este departamento se ocupa bsicamente de garantizar la
operatividad de las escuelas, la observacin y seguimiento a las
diferentes acciones que en materia educativa inciden en el
fortalecimiento del logro educativo en las aulas de
Telesecundaria.
De tal forma, que los programas de fortalecimiento al Sistema
Bsico de Mejora, Acciones Compensatorias (Apoyo a la Gestin
Escolar, entrega de mobiliario, Apoyo a la Supervisin Escolar);
Supervisin Operativa, Actualizacin de Estructura y Seguimiento de
Alumnos Egresados, delinean estrategias integrales orientadas a
contribuir al logro de las metas institucionales del SETEL;
establecidas en un esfuerzo conjunto entre la Direccin General,
Subdirecciones, Departamentos, Jefaturas de Sector, Supervisiones y
Colectivos Escolares, que representan la fuerza, compromiso,
dedicacin y profesionalismo para su cabal cumplimiento en el ciclo
escolar que inicia.Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin
Acadmica25
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica26
La poltica educativa enfatiza en la transformacin del sistema
educativo con el propsito de mejorar los aprendizajes de los
alumnos, convirtindose la escuela en el centro de sta. Ante estos
grandes retos, el Departamento de Capacitacin y Actualizacin tiene
como funcin principal brindar a las maestras y los maestros
espacios de formacin y profesionalizacin que les permita revalorar
su profesin, como medio para lograr un posicionamiento social que
responda a una educacin dirigida al desarrollo humano integral, que
promueva inteligencias mltiples y capacidades en diferentes
dimensiones humanas para la vida personal y social, involucrando
acciones afectivas y ticas.Plan Anual de Trabajo 2015-2016.
Subdireccin Acadmica27
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica28
FORTALECIMIENTO A LA LECTURA ESCRITURA Y MATEMTICASManejo de
inventarios bibliogrficos
capacitacin a docentes de nuevo ingresoTelesecundarias de
Durango bajo un enfoque intercultural y bilingeInclusin y equidad
EducativaCursos de Formacin ContinuaTutora para docentes de nuevo
ingresoEstrategia Nacional: Consejos Tcnicos EscolaresACOMPAAMIENTO
AL DESARROLLO CURRICULARPROYECTO DE INNOVACIN
La evaluacin educativa contribuye al cabal cumplimiento del
derecho a una educacin de calidad de todos y todas y el mayor
DESAFO es demostrar que evaluar sirve para mejorar:Plan Anual de
Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica29El aprendizaje de los
alumnosEl desempeo de los docentes y directivosEl funcionamiento de
las escuelasLa efectividad de los programas educativosLa
pertinencia de las polticas educativas
PROCESOS Y MECANISMOS DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTEPlan Anual
de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica30
PROCESOS Y MECANISMOS DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTEPlan Anual
de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica31PROCESOS
TRANSVERSALESEVALUACINConsiste en la accin de emitir juicios de
valor que resultan de comparar los resultados de una medicin u
observacin de componentes, procesos o resultados del Sistema
Educativo Nacional con un referente previamente
establecido.FORMACINAcciones diseadas y ejecutadas por las
Autoridades Educativas y las instituciones de educacin superior
para proporcionar al personal de Servicio Profesional Docente las
bases terico-prcticas de la pedagoga y dems ciencias de la
educacin. Comprende Actualizacin y Capacitacin.
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica32
Qu es PLANEA?El Plan Nacional para las Evaluaciones de los
Aprendizajes (PLANEA) es un conjunto de pruebas que la Secretara de
Educacin Pblica (SEP) y el Instituto Nacional para la Evaluacin de
la Educacin (INEE) desarrollaron a partir del ciclo escolar
2014-2015 en los ltimos grados de la Educacin Bsica y Media
Superior.
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica33 Cules
son sus propsitos?Conocer la medida en que los estudiantes logran
el dominio de un conjunto de aprendizajes esenciales al trmino de
los distintos niveles de la educacin obligatoria.
Ofrecer informacin contextualizada para la mejora de los
procesos de enseanza en los centros escolares.
Informar a la sociedad sobre el estado que guarda la educacin,
en trminos del logro de aprendizaje de los estudiantes.
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica34Aportar a
las autoridades educativas informacin relevante y utilizable para
el monitoreo, la planeacin, programacin y operacin del sistema
educativo y sus centros escolares.
En educacin bsica, se evaluarn alumnos de sexto grado de
primaria y tercer grado de secundaria, en habilidades de Matemticas
y Lenguaje y Comunicacin, as como las relacionadas con la
convivencia escolar en estos grados.
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica35
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica36
ACCIONES EMERGENTES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA FUNCIN
DOCENTEPlan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica37
USO EFICIENTE DE LAGUA ARTICULADORA
ASIGNATURAESTATALPLANEACIN MULTIGRADOINNOVACINLibro Constitucin
de Durango relatada para niosESTRATEGIAS DIDCTICAS PARA EL FICHERO
DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTEASESORA Y ACOMPAAMIENTO EN LA
EVALUACIN DOCENTE
CONCURSOS ESTATALESPlan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin
Acadmica38Concurso de Expresin Literaria sobre los Smbolos
Patrios.
Concurso Estatal de Desafos Matemticas
Concurso Estatal de Ortografa
La Participacin Social en la Educacin precisa de la colaboracin
-sistemtica y organizada- de actores sociales como los padres de
familia y representantes de sus asociaciones, maestros, y
representantes de su organizacin sindical, directivos escolares,
exalumnos, as como los dems miembros de la comunidad interesados en
trabajar con el fin comn del mejoramiento del centro escolar. En
este sentido, los citados actores enfocan sus intervenciones en las
decisiones que competen a la organizacin e instrumentacin de los
servicios que se ofrecen en las escuelas. Implica por supuesto, que
participen en la planeacin, el seguimiento y valoracin de las
acciones educativas a fin de optimizar la calidad del servicio
prestado.Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin
Acadmica39
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica40LOS
CONSEJOS DE PARTICIPACIN SOCIAL EN LA EDUCACIN SON INSTANCIAS
DE:ConsultaOrientacinColaboracinApoyoInformacinCon el propsito de
participar en actividades tendientes a fortalecer, ampliar la
cobertura y elevar la calidad y la equidad en la educacin bsica
Acuerdo Secretarial 716
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica41PLAN
SECTORIAL 2013-2018
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica42METAS
CICLO ESCOLAR 15-16 Participacin SocialLograr la actualizacin y
operacin de los Consejos Tcnicos Escolares de Participacin Social
en el 100% de las Escuelas Telesecundarias en el Estado.Generar
ambientes de convivencia inclusiva, democrtica y pacfica en el 100%
de las escuelas telesecundarias, a travs de acciones
preventivas.
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica43Algunas
Lneas de Participacin Social De fomento y motivacin a la
Participacin Social. De desarrollo social, cultural y deportivo.De
opiniones y propuestas pedaggicas. De atencin a necesidades de
infraestructura. De autonoma de gestin escolar.De desarrollo de la
cultura de la transparencia y la rendicin de cuentas. De
seguimiento a la normalidad mnima y otras condiciones favorables al
funcionamiento educativo.De reconocimiento social a alumnos,
maestros, directivos, empleados escolares y padres de familia.
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica44LAS
CONDICIONES QUELA FORTALECENLa colaboracin en: la resolucin de
conflictos, la toma de decisiones y la realizacin de proyectosLa
aportacin de apoyo y respaldo a las iniciativas
En el Sistema Estatal de Telesecundaria durante el ciclo escolar
2015 2016 se iniciar la operacin del programa de Promocin en la
Funcin de acuerdo a lo establecido por la autoridad educativa.
Las modificaciones planteadas para el programa de promocin para
el personal, establecen retos para lograr una operacin ptima y el
mayor beneficio para los participantes siempre en estricto apego a
la normatividad.
Parte importante del desarrollo de los procesos de este programa
es que el personal conozca la normatividad aplicable, ya que el
desconocimiento evita que se alcancen los beneficios del programa
tanto a nivel institucional como individual.Plan Anual de Trabajo
2015-2016. Subdireccin Acadmica45
LNEAS DE ACCINPlan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin
Acadmica46
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin Acadmica47
CALENDARIO ESCOLAR 2015 -2016
POR SU ATENCIN
MIL GRACIAS!
Plan Anual de Trabajo 2015-2016. Subdireccin
Acadmica49CALENDARIO ESCOLAR TS 2015-2016
49
