COLEGIO SECUNDARIO Bº HUAICO HONDO

Sistema de Información Profesor: Lic. Omar Espinosa

PLAN DE CLASES

Tema: APRECIACION INICIAL DEL CONCEPTO DE

“SISTEMAS”

Año 2015

Plan de Clases Tema: Concepto de Sistemas

INTRODUCCIÓN:

INSTITUCION: COLEGIO SECUNDARIO Bº HUAICO HONDO

ASIGNATURA: Sistemas de Información

MODALIDAD DE LA CLASE: Teórico/Practica

DURACIÓN: 90 Minutos

FUNDAMENTACIÓN

A pesar de que el término “Sistema de Información/Informático” es de uso normal y cotidiano, el concepto en si se torna difícil de explicar debido a la falta de un entendimiento acabado de los dos conceptos centrales del mismo y que son el concepto de “Sistemas” y el concepto de “Información”. En esta clase se abordara al primero de los conceptos mencionados, en el presupuesto de que será un primer aproximamiento formal a la noción de sistemas por parte de los alumnos.

Sin dudas el concepto de “Sistemas” es uno de los temas iniciales y fundamentales en la formación específica, siempre en el objetivo de lograr un profesional con formación científica y técnica para desempeñarse como Técnico en Informática, compatibilizando la búsqueda de los fines propuestos con criterio eficientista y de respeto por valores morales y éticos de la sociedad

OBJETIVOS

Que el alumno sea capaz de:

Entender el concepto/noción de “Sistemas”. Identificar los distintos tipos de sistemas. Reconocer las principales características y propiedades de un sistema en un sistema

determinado. Pensar la organización como un sistema social y al sistema informático como un

subsistema del mismo. un sistema abierto dentro del contexto tecnológico, económico, político y social del que

forma parte.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Teoría general de los sistemas (T.G.S.). Sistemas. Concepto. Elementos. Características y propiedades principales. Clasificación y Tipos de Sistemas más generales.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Conceptualización del termino Sistemas. Interpretación y análisis de material de exposición propuesto por el docente.

2 Omar Espinosa

Plan de Clases Tema: Concepto de Sistemas

Realización de las actividades prácticas durante el desarrollo de los contenidos conceptuales.

Exposición y puestas en común grupales en clase sobre el tema.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Apreciación de la relevancia del tema en el perfil profesional. Profundización en el reconocimiento y entendimiento del Concepto de Sistema Predisposición a estudiar en forma colaborativa con sus compañeros aplicando siempre el

enfoque sistémico. Voluntad para el análisis crítico y reflexivo sobre la materia y todos sus contenidos

aprendidos y trabajados a realizar en la misma.

DESARROLLO

Actividades de Inicio : Diagnostico de Saberes Previos. Presentación del tema.

Evaluación de Interés del Alumno. Duración Aprox. 20 minutos

Actividades de Enseñanza-Conceptualización : Se determinara conceptualmente

lo que es un Sistema, Tipos, propiedades, características relevantes, etc. La

exposición se combinara con cuestionarios, ejemplos propuestos y debates que

ayudaran en la conceptualización. Duración 50 minutos aprox.

Actividades de Consolidación : Se propondrá un ejercicio grupal donde se

abarcaran los temas desarrollados y se despejaran las dudas que se haya originado,

afianzando los conceptos de esta manera. Duración 30 minutos aprox.

Actividades de Cierre : Revisión y puesta en común y debate sobre trabajo grupal.

Resumen de lo enseñado, conclusiones finales. Duración 20 minutos.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Trabajo Grupal con el enfoque sistémico Aprendizaje Colaborativo Elaboración de Ejemplos y Casos Prácticos. Debates críticos sobre lo aprendido en teoría y aplicación práctica. Autoevaluación

RECURSOS

En la totalidad de los temas se utilizara elementos didácticos – multimediales como, cañón de proyección multimedia para presentaciones en power point, Netbooks, etc.

CRITERIOS DE EVALUCION

Asimilación de los conceptos nuevos. Participación en los trabajos propuestos. Comportamiento en clase.

3 Omar Espinosa

Plan de Clases Tema: Concepto de Sistemas

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Diagnostico oral, Evaluación de Actividades, Resolución de ejercicios

BIBLIOGRAFÍA

Título, Autor(es), Editorial, Lugar y año de edición

Teoría General De Sistemas, Bertalalanffy Ludwig, Pearson España 1999. Introducción a la Teoría General de la Sistemas. Chiavenato, Idalberto. 3ra. Edición. Edit.

McGraw-Hill. 1992.

En la WEB

"El Análisis de Sistemas" de Ricardo Torrón Duran. El Análisis de Sistemas  Una introducción a los conceptos básicos de la TGS los tienes en Conceptos básicos

sobre TGS

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