Corresponde al Expediente N° 5801-0.381.107/00 1 LA PLATA, 29 ENE 2003 Visto el Expediente N°5801-381.107/00,y, CONSIDERANDO: Que, se tramita la aprobación del Diseño Curricular de la "TECNICATURA SUPERIOR EN DISEÑO Y PRODUCCIÓN DE INDUMENTARIA" elevado por el INSTITUTO SUPERIOR "ANDREA PALLADIO" (DIPREGEP E/T) del distrito de GENERAL PUEYRREDÓN; Que analizado el Diseño Curricular, la Comisión de Diseños Curriculares del Consejo General de Cultura y Educación, consideró necesario realizar reuniones con representantes de diversas instituciones que implementan dicha carrera y especialistas representantes de la Dirección de Educación Superior, con el objeto de aunar criterios y consensuar aspectos de la propuesta presentada. Que dicho Diseño Curricular, se encuadra en la normativa vigente, RESOLUCIÓN N°3804/01; Que el rápido desarrollo tecnológico y el fenómeno de la globalización, hacen que todas las carreras de formación de servicios, respondan a la demanda emergente de la sociedad actual; Que ante la integración a procesos de intercambio y comunicación "universal", la formación y capacitación de recursos humanos en el diseño y la producción son necesarios para preservar nuestra identidad cultural; Que en virtud de lo expresado corresponde derogar la RESOLUCIÓN N° 00388/93;. Que la derogación que se impulsa lo es sin perjuicio de los derechos adquiridos por los alumnos, ya que, al momento de su inscripción se encontraba en vigencia la norma en cuestión; Que el CONSEJO GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN aprobó en sesión de fecha 11-12-02 el dictamen de la Comisión de Diseños Curriculares y aconseja el dictado del correspondiente acto resolutivo; Que en uso de las facultades conferidas por el Artículo 33 inc. u) de la LEY 11612 resulta viable el dictado del pertinente acto administrativo; ///
1. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 LA PLATA, 29
ENE 2003 Visto el Expediente N 5801-381.107/00,y, CONSIDERANDO:
Que, se tramita la aprobacin del Diseo Curricular de la
"TECNICATURA SUPERIOR EN DISEO Y PRODUCCIN DE INDUMENTARIA" elevado
por el INSTITUTO SUPERIOR "ANDREA PALLADIO" (DIPREGEP E/T) del
distrito de GENERAL PUEYRREDN; Que analizado el Diseo Curricular,
la Comisin de Diseos Curriculares del Consejo General de Cultura y
Educacin, consider necesario realizar reuniones con representantes
de diversas instituciones que implementan dicha carrera y
especialistas representantes de la Direccin de Educacin Superior,
con el objeto de aunar criterios y consensuar aspectos de la
propuesta presentada. Que dicho Diseo Curricular, se encuadra en la
normativa vigente, RESOLUCIN N3804/01; Que el rpido desarrollo
tecnolgico y el fenmeno de la globalizacin, hacen que todas las
carreras de formacin de servicios, respondan a la demanda emergente
de la sociedad actual; Que ante la integracin a procesos de
intercambio y comunicacin "universal", la formacin y capacitacin de
recursos humanos en el diseo y la produccin son necesarios para
preservar nuestra identidad cultural; Que en virtud de lo expresado
corresponde derogar la RESOLUCIN N 00388/93;. Que la derogacin que
se impulsa lo es sin perjuicio de los derechos adquiridos por los
alumnos, ya que, al momento de su inscripcin se encontraba en
vigencia la norma en cuestin; Que el CONSEJO GENERAL DE CULTURA Y
EDUCACIN aprob en sesin de fecha 11-12-02 el dictamen de la Comisin
de Diseos Curriculares y aconseja el dictado del correspondiente
acto resolutivo; Que en uso de las facultades conferidas por el
Artculo 33 inc. u) de la LEY 11612 resulta viable el dictado del
pertinente acto administrativo; /// 1
2. ///2 Por ello, EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN R E
S U E L V E: ARTCULO 1 Derogar la RESOLUCIN N 00388/93;.y toda otra
norma que - -------------------- se oponga a la presente.. ARTCULO
2 - Aprobar el Diseo Curricular de la "TECNICATURA
-------------------- SUPERIOR EN DISEO Y PRODUCCIN DE
INDUMENTARIA", cuya Fundamentacin, Perfil Profesional, Competencia,
Contenidos, como Anexo I, forma parte de la presente Resolucin.
ARTCULO 3 Determinar que a la aprobacin de la totalidad de los
Espacios - ------------------ Curriculares constituyentes del Diseo
referido en el prrafo precedente, corresponder el ttulo de "TCNICO
SUPERIOR EN DISEO Y PRODUCCIN DE INDUMENTARIA " ARTCULO 4
Establecer que los alumnos que han iniciado su cursada por el -
------------------- Diseo Curricular aprobado por la RESOLUCIN N
00388/93, finalizarn sus estudios por dicho Diseo. ARTCULO 5
Establecer que la presente Resolucin ser refrendada por la -
-------------------- Vicepresidente 1 del Consejo General de
Cultura y Educacin. ARTCULO 6 Registrar esta Resolucin que ser
desglosada para su archivo - -------------------- en la Direccin de
Coordinacin Administrativa, la que en su lugar agregar copia
autenticada de la misma. Comunicar al Departamento Mesa General de
Entradas y Salidas; notificar al Consejo General de Cultura y
Educacin; a la Subsecretara de Educacin; a la Direccin Provincial
de Educacin de Gestin Privada; a la Direccin de Educacin Superior.
C.E. RESOLUCIN N 282 2
3. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 A N E X O I
TECNICATURA SUPERIOR EN DISEO Y PRODUCCIN DE INDUMENTARIA
FUNDAMENTACIN Este Diseo Curricular tiene por objetivo establecer
criterios jurisdiccionales en la transformacin de los planes de
estudio de la Tecnicatura Superior en Diseo y Produccin de
Indumentaria, en respuesta a los diferentes proyectos de innovacin
y modificacin de planes vigentes, elaborados y presentados por las
Direcciones de Instituciones de Enseanza Superior del mbito de la
Provincia de Buenos Aires. En los estudios de factibilidad se
evidenci, por un lado, que la demanda existe y por otro, la
necesidad que tiene esta rea de contar con recursos humanos
capacitados con una formacin acadmica y tcnica estrechamente
vinculada con la realidad del mercado de trabajo local, las
tecnologas ms avanzadas y la competitividad del mercado laboral.
Posibilitar la insercin del Diseador en la realidad social,
econmica y cultural que le tocar actuar. Para responder a estos
interrogantes, necesitamos seguir elaborando desde distintas
especificidades profesionales los marcos culturales y valorativos
con la capacidad tcnica suficiente para poder expresarlos tambin en
el lenguaje grfico manual y asistido, audiovisual del diseo, del
espacio, esttico, simblico, todo lo cual puede seguramente,
colaborar en la democratizacin y desarrollo cultural del espacio
nacional. Pensar en un Diseador simplemente como un eficiente
aplicador de recetas exitosas, un manipulador de formas y
soluciones superficiales prescindiendo de la economa, la ergonoma,
la poltica o lo que es peor no tendiendo en cuenta las necesidades
del mercado, la motivacin y el marco cultural de todos los estratos
sociales de la regin donde se inserte, significa, ni ms ni menos,
que una negacin del Diseo y de su rol autntico en la sociedad. La
reciente conformacin de sistemas de integracin regional, sumado al
fenmeno de la globalizacin, conjuntamente con las transformaciones
constantes en el campo tecnolgico con la incorporacin decisiva de
la Informtica como herramienta del Diseo ha determinado una
readecuacin de la industria, que en muchos casos no ha sabido dar
respuesta a los cambios acontecidos. Tambin es necesario formar
recursos humanos profesionales para readecuar propuestas creativas
y poder hacer frente a una elevada competitividad comercial
empresarial, a fin de generar cambios a partir de una formacin
actualizada, exigente e interdisciplinaria que permita una insercin
dinmica y transformadora en el campo productivo. La enseanza y la
prctica del Diseo considerado como una herramienta de ajuste entre
el ser humano, sus necesidades y aspiraciones y el entorno material
que lo rodea con los elementos fsicos y simblicos que lo componen,
los cuales no son considerados como un fin en s mismo sino solo
medios para que el hombre mejore su calidad de vida. Formar
profesionales con seriedad tica y solvencia esttica, analticos de
lo funcional, racionales en los costos, con un buen manejo
comunicacional y psicolgico para expresar sus ideas y la idoneidad
tecnolgica suficiente como para valorar especialmente la
efectivizacin y materializacin de los proyectos por medios
industriales o artesano-industriales. La competitividad es otro
aspecto muy importante que la actual sociedad nos impone como
desafo, por lo tanto desde el punto de vista de la formacin de
profesionales que tengan capacidad de competir y la posibilidad de
insertarse laboralmente con xito, es necesario incorporar aquellos
contenidos que son indispensables para una formacin completa, segn
requerimiento del mercado laboral en el que se supone que el
profesional se deber insertar. Favorecer la integracin regional
entre los Institutos, la Provincia de Buenos Aires y la Comunidad,
en relacin con la educacin y el trabajo. 3
4. Desarrollar la capacidad de comprensin y reflexin acerca de
las relaciones existentes entre el arte, diseo y sociedad y
colaborar con la formacin tica y esttica del estudiante, a fin de
posibilitar una visin crtica sobre los productos culturales y la
necesidad de su adecuacin a las expectativas y caractersticas del
usuario. Desarrollar gradualmente en el estudiante el conocimiento
y la capacidad metodolgica de identificar, comprender y resolver un
problema creativamente, en sus aspectos funcionales, formales,
estticos, racionales y tecnolgicos. Capacitar al estudiante en la
realizacin de proyectos integrales de diseo teniendo en cuenta el
proceso esttico creativo, las caractersticas ergonmicas, socio
econmico, socio-cultural, costumbres funcionales y estticas del
usuario, las tendencias formales, los aspectos econmicos, los
materiales posibles y las tcnicas constructivas factibles.
Posibilitar la conceptualizacin de las pautas que rigen el campo de
la percepcin visual a fin de facilitar la produccin y la
comunicacin del mensaje y adiestrar a los alumnos en el manejo de
las tcnicas de representacin y expresin universales y necesarias
para el desempeo profesional, bocetos, croquis, color, dibujo
asistido, en un marco de actualizacin constante PERFIL DEL TCNICO
SUPERIOR EN DISEO Y PRODUCCIN DE INDUMENTARIA 1. Competencia
General El Diseador de Indumentaria estar capacitado para
comprender y dar respuestas a la compleja necesidad humana de
elegir y usar prendas de vestir. Evaluar la calidad y la aptitud de
la indumentaria especfica segn el destino y de su proceso de
produccin. Dominar los aspectos tericos y la ejecucin prctica del
proceso de Diseo y Produccin de Indumentaria, interactuando las
expresiones estticas y funcionales con la tcnica y la economa.
Proponer respuestas a las necesidades especficas de un usuario
cliente, prestando atencin suficiente a las problemticas
regionales, aceptando el desafo que significa responder tanto a
nuestras pautas socioculturales, econmicas, tecnolgicas y climticas
como una posible insercin global. 2. rea de Competencia Disear y
producir indumentaria y accesorios para diferente uso y usuario.
Crear diseos y texturas para la industria afn. Evaluar y controlar
la calidad de indumentaria y accesorios. Analizar y emitir opinin
crtica sobre productos y tendencias. Seleccionar, adecuar y disear
objetos accesorios de la indumentaria. Asesorar a empresas o a
terceros sobre temas de incumbencia Planificar, dirigir, contratar,
controlar y administrar eventos relacionados con la moda.
Determinar los materiales e instalaciones para la produccin de los
diseos propios o de otros. 3. rea de Desempeo Ocupacional Se podr
desempear como profesional independiente, incorporarse a equipos de
trabajo multidisciplinarios (publicitarios, periodsticos,
sociolgicos, fotogrficos, etc.). Estudio propio Empresas
industriales dedicadas a la produccin de textiles. Control de
Calidad. Empresas comerciales Firmas de Diseo. Talleres de Alta
Costura. Diseo y Produccin Textil. Diseo y produccin de
indumentaria y accesorios. Empresas del rea de la publicidad
Post-produccin (packaging, puntos de venta, exposiciones, venta,
etc.). Empresas de comunicacin, periodsticas y de asesoramiento
empresarial. EL PLAN DE ESTUDIOS SE DIVIDE EN: Espacios bsicos de
formacin, que abarcan distintos aspectos conceptuales,
metodolgicos, tcnicos y prcticos imprescindibles para la formacin e
insercin en el mbito laboral del diseo, que tambin forman parte de
los planes de otras tecnicaturas. Por ejemplo Diseo de Interiores.
Espacios de formacin especficos de la carrera de Diseo de
Indumentaria y Textil 4
5. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 Espacios de
definicin Institucional, que permiten incorporar a cada Institucin
contenidos especficos necesarios segn la demanda regional. La
distribucin de contenidos y articulacin de los espacios se ha
previsto para incorporar durante el primer ao la mayor cantidad de
herramientas al efecto de optimizar su uso en los cursos
posteriores. La duracin y acreditacin de las asignaturas podr ser
cuatrimestrales anuales, presenciales o semi presenciales con
tutora lo que permitir flexibilizar la infraestructura,
equipamiento, cobertura de ctedras y respuesta a la demanda
regional del alumnado de los Institutos. Por otro lado la
incorporacin del 4to. ao como un nivel de especializacin posibilita
a los alumnos la continuidad en su formacin, profundizar
especficamente en una temtica en el campo del diseo. Dado lo
innovador de esta diseo curricular es que podr ser ofrecida a la
comunidad pudiendo acceder al cursado del 4to. ao profesionales con
incumbencia en el rea, egresados de otras Instituciones con ttulos
oficiales. La propuesta ser definida, diseada e implementada segn
el inters personal de los estudiantes cursantes de la carrera. La
necesidad, inters demanda de la comunidad en el mbito regional,
pudiendo ofrecer una ms de una especializacin. 5
6. TECNICATURA SUPERIOR EN DISEO Y PRODUCCIN DE INDUMENTARIA
PRIMER AO E.D.I. ESPACIO DE FORMACIN BSICA ESPACIO DE FORMACIN
ESPECFICA 32 hs. 224 hs. reloj 288 hs. reloj reloj Metodolog
Historia Prctica Profesional 1 Espacio Historia a de la Lenguaje
Indumenta Tecnologa y Informtica 1 Ergonoma (Diseo Moldera 1
Institucion del Arte 1 Investigaci Visual 1 ria Materiales 1
Indumentaria 1) al n y Textil 1 32 hs. reloj 64 hs. reloj 32 hs.
reloj 32 hs. reloj 64 hs. reloj 128 hs. reloj 32 hs. reloj 64 hs.
reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj PRCTICA INSTRUMENTAL Y EXPERIENCIA
LABORAL FORMACIN TICA Y MUNDO CONTEMPORNEO 544 hs. reloj 6
7. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 SEGUNDO AO
E.D.I. ESPACIO DE FORMACIN BSICA ESPACIO DE FORMACIN ESPECFICA 32
hs. 224 hs. reloj 288 hs. reloj reloj Prctica Profesional 2
Historia Historia Espacio (Diseo Indumenta Tecnologa y del
Informtica 2 Marketing Lenguaje Visual 2 Moldera 2 Institucion ria
Materiales 2 Arte 2 Indumentaria 2) al y Textil 2 32 hs. reloj 64
hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 128 hs. reloj 32 hs. reloj 64
hs. reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj PRCTICA INSTRUMENTAL Y
EXPERIENCIA LABORAL FORMACIN TICA Y MUNDO CONTEMPORNEO 544 hs.
reloj 7
8. TERCER AO E.D.I. ESPACIO DE FORMACIN BSICA ESPACIO DE
FORMACIN ESPECFICA 32 hs. 160 hs. reloj 352 hs. reloj reloj
Historia Prctica Profesional 3 Espacio Historia Lenguaje Visual
Indumenta Tecnologa y Informtica 3 Ingls 1 (Diseo Moldera 3
Institucion del Arte 3 3 ria Materiales 3 Indumentaria 3) al y
Textil 3 32 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 128 hs. reloj 64
hs. reloj 32 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj
PRCTICA INSTRUMENTAL Y EXPERIENCIA LABORAL FORMACIN TICA Y MUNDO
CONTEMPORNEO 544 hs. reloj Ttulo: Diseador de Indumentaria 8
9. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 CUARTO AO
Especializacin: DISEO DE ACCESORIOS Y CALZADO ESPACIO DE FORMACIN
BSICA ESPACIO DE FORMACIN ESPECFICA 192 hs. reloj 224 hs. reloj
Taller de Diseo Historia del Medios Prctica Profesional 4 Tecnologa
Taller de Ingls 2 de Arte 4 Audiovisuales (Diseo de Calzado) y
Materiales Moldera Accesori os 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs.
reloj 96 hs reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj 32 hs. reloj PRCTICA
INSTRUMENTAL Y EXPERIENCIA LABORAL FORMACIN TICA Y MUNDO
CONTEMPORNEO 416 hs. reloj TTULO: Tcnico Superior en Diseo y
Produccin de Indumentaria (especializado en Diseo de Accesorios y
Calzados) 9
10. Especializacin: DISEO DE ALTA COSTURA ESPACIO DE FORMACIN
BSICA ESPACIO DE FORMACIN ESPECFICA 192 hs. reloj 224 hs. reloj
Historia del Medios Prctica Profesional 4 Tecnologa Taller de Ingls
2 Arte 4 Audiovisuales (Diseo Alta Costura) y Materiales Moldera 64
hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 96 hs reloj 64 hs. reloj 32 hs.
reloj PRCTICA INSTRUMENTAL Y EXPERIENCIA LABORAL FORMACIN TICA Y
MUNDO CONTEMPORNEO 416 hs. reloj TTULO: Tcnico Superior en Diseo y
Produccin de Indumentaria (especializado en Diseo de Alta Costura)
10
11. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00
Especializacin: DISEO TEXTIL EN TEJIDO DE PUNTO ESPACIO DE FORMACIN
BSICA ESPACIO DE FORMACIN ESPECFICA 192 hs. reloj 224 hs. reloj
Taller de Moldera Historia del Medios Prctica Profesional 4
Tecnologa Entrenamiento Ingls 2 y Arte 4 Audiovisuales (Taller
Diseo) y Materiales Profesional Producci n 64 hs. reloj 64 hs.
reloj 64 hs. reloj 96 hs reloj 64 hs. reloj 32 hs. reloj 64 hs.
reloj PRCTICA INSTRUMENTAL Y EXPERIENCIA LABORAL FORMACIN TICA Y
MUNDO CONTEMPORNEO 416 hs. reloj TTULO: Tcnico Superior en Diseo y
Produccin de Indumentaria (especializado en Diseo Textil enTejido
de punto 11
12. Especializacin: DISEO TEXTIL ESPACIO DE FORMACIN BSICA
ESPACIO DE FORMACIN ESPECFICA 192 hs. reloj 224 hs. reloj Historia
del Medios Prctica Profesional 4 Tecnologa Taller de Entrenamiento
Ingls 2 Arte 4 Audiovisuales (Taller Diseo) y Materiales Moldera
Personal 64 hs. reloj 64 hs. reloj 64 hs. reloj 96 hs reloj 64 hs.
reloj 32 hs. reloj 64 hs. reloj PRCTICA INSTRUMENTAL Y EXPERIENCIA
LABORAL FORMACIN TICA Y MUNDO CONTEMPORNEO 416 hs. reloj TTULO:
Tcnico Superior en Diseo y Produccin de Indumentaria (especializado
en Diseo Textil) 12
13. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 CONTENIDOS
PRIMER AO HISTORIA DEL ARTE 1 Expectativas de Logro Reconocimiento
y Comprensin de la evolucin de los movimientos artsticos con una
mirada integradora de cada sociedad, por medio de la investigacin,
la observacin, el anlisis y la crtica de distintos acontecimientos
polticos filosficos, culturales, econmicos y manifestaciones
artsticas a travs del tiempo. Contenidos Introduccin a la Historia
del arte. Ubicacin en lnea de tiempo del contexto histrico
filosfico, social, artstico y econmico, desde el comienzo de los
perodos histricos hasta el siglo XXI. Finales del Siglo XIX La
revolucin Industrial: hacia una moderna esttica. Artes, ciencia e
industria. El pensamiento. La ciudad industrial. La Fotografa y el
cine. El arte grfico. La escuela de Paris. El Impresionismo y el
postimpresionismo. Procedimientos tcnicos y visin del mundo
exterior. Simbolismo y modernismo. Los aos de la guerra y de la
post guerra. Difusin del estilo Internacional La ruptura cromtica:
el Fauvismo. De la figuracin a la abstraccin: el expresionismo La
escuela de Chicago: La ruptura con el espacio geomtrico: el
cubismo. El nuevo lenguaje. La influencia del arte primitivo y
arcaico. Los istmos La bsqueda del movimiento: el futurismo La
autonoma del color y de la forma: el arte abstracto Nihilismo y
ruptura total: el dadasmo El arte Abstracto: el constructivismo y
el neoplasticismo-De Stijl Dcada del 30: El arte de entre guerras:
Picasso Post guerra: Dadasmo Consciente, Subconsciente y tradicin:
el surrealismo. La autonoma de la forma: abstraccin
geomtricaKandinsky La Bauhaus: Gropius El arte figurativo: Henry
Moore. Italia. Alemania. Rusia. Dcada del 40: Europa: La
abstraccin: el arte concreto. El in formalismo. Estados Unidos: La
abstraccin y el biomorfismo. El expresionismo abstracto. De la
geometra a la tecnologa: Cientismo y arte ptico. Figuracin. Arte
Pop. Nuevo Realismo. Definicin de la esttica minimalista Dcadas del
70 y 80: La superacin de los medios artsticos tradicionales. Del
objeto al concepto. Del concepto a la imagen. La figura narrativa.
El Hiperrealismo. Retorno a la pintura. La recuperacin de los
expresionismos. Europa. Graffiti y gueto. EE.UU. Del Neoconceptual
a la neoabstraccin. El mundo actual. Post Modernismo. Transferencia
cultural y globalizacin. Perfil docente: Profesores de Historia,
Historia del Arte, y otros profesionales que acrediten formacin en
la especialidad. 13
14. INFORMTICA 1 Expectativas de Logro Manejo bsico de una
computadora personal y el manejo de los sistemas de software y
hardware como herramienta de diseo y comunicacin por medio del
entrenamiento y conocimiento de las posibilidades de los programas,
compatibilidades y principios de funcionamiento. Contenidos
Conocimiento general del equipo. La computadora. Sus partes.
Conceptos de Hard y Soft. Diferentes perifricos y su utilidad.
Instalacin de programas. Introduccin al sistema operativo D.O.S.
Windows. Procesadores de texto. Editores de textos y grficos. Write
y paintbrush. Windows en todos sus componentes: proceso de texto,
tipografa, imgenes, dibujo, etc. Software: men principal, editor
grfico, ordenes de dibujo, edicin de visualizacin, control de CPAS,
colores, tipos de lnea, bloques. Acceso a Internet Perfil docente:
Profesionales Universitarios, Licenciados, Tcnicos Superiores y
Profesores en la especialidad, cuyo ttulo acredite formacin
especfica en el campo de la informtica. ERGONOMA Expectativas de
Logro Capacidad para diagnosticar y evaluar el sistema
medio-sujeto-objeto a travs del campo de la investigacin y la
aplicacin dirigida a la obtencin del incremento en eficiencia,
seguridad y comodidad en las actividades humanas. Contenidos
Principios bsicos de antropometra, ergonoma El hombre como entidad
fsica. Ergonoma y el entorno fsico. Concepto de confort e inconfort
y su relacin con la calidad de vida. Ergonoma espacial, Ergonoma
sonora, Ergonoma visual. Ergonoma tctil. Antropometra, Informacin y
procesos de medicin. Relaciones entre medidas antropomtricas y su
aplicacin en el diseo especfico de un objeto. El diseo ergonmico y
la antropometra. Sistemas hombre-objeto Antropometra y espacios de
actividad. Antropometra aplicada a la indumentaria y accesorios.
Antropometra aplicada a las condiciones especiales del hombre.
Barreras funcionales. La realidad virtual y su impacto en estudios
ergonmicos. Seales auditivas y visuales. Perfil docente: Ergnomos,
Arquitectos, Ingenieros Industriales, Ingenieros en Seguridad,
Licenciados, Tcnicos Superiores en Diseo Industrial, Interior o
Indumentario, Diseadores de Interior, Diseador de Indumentaria,
Diseador Industrial y otros profesionales que acrediten formacin en
la especialidad. 14
15. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 METODOLOGA DE
LA INVESTIGACIN Expectativas de Logro Capacidad para organizar los
saberes personales, necesarios para la formacin y especializacin
continua, a travs de la investigacin. Contenidos Los mtodos
cientficos de investigacin. Fuentes: distintos tipos.
Sistematizacin de la informacin. Elaboracin de hiptesis.
Recopilacin de datos. Los resultados de validez cientfica. Aspectos
legislativos de la informacin. Perfil docente: Profesionales
Universitarios, Licenciados, Tcnicos Superiores y Profesores cuyo
ttulo acredite formacin en el campo de la Metodologa, PRCTICA
PROFESIONAL 1 (DISEO DE INDUMENTARIA 1) Expectativas de Logro
Capacidad profesional para desempearse competentemente en el campo
del diseo comprendiendo su alcance como actividad de desarrollo
creativo, resolviendo propuestas y demandas concretas,
seleccionando los elementos acordes a las necesidades del objeto a
disear. Contenidos El diseo. El mensaje visual. Conceptualizacin
del diseo y el acto de disear. Alcances del diseo (artes plsticas,
grfica, fotografa, objetos, indumentaria). Proporcin y ritmo:
Predominio y subordinacin. Movimiento, equilibrio. Naturaleza de la
unidad, fundamento de la unidad visual. Movimiento en el diseo. El
color y la forma: cualidades de las sensaciones visuales.
Estructura del campo visual. Forma y composicin. Organizacin de la
figura (ubicacin, dimensin). La forma y su organizacin
tridimensional. El color como elemento del diseo. Seleccin del
color por su significado. Relacin con la forma. El vestido: La
prenda de vestir, su funcin, tipos y usos. Industria y Alta
costura: concepto. Caractersticas funcionales. La construccin
masiva: indumentaria de trabajo, deporte, el pret a porter
industrial. El diseo nico, la seriacin, identificacin personal.
Creacin de la identidad. El cliente. Materiales y herramientas:
relacin materialproducto. Los materiales en el diseo: industriales,
manufacturados, naturales. Su uso y adaptacin. La coleccin:
Concepto general sobre la idea de coleccin. La identidad del
producto de moda. Su presentacin corporativa. El objeto, producto,
envase, su punto de venta, los accesorios. La post produccin.
Perfil docente: Diseador de Indumentaria, Diseador Industrial y
otros profesionales que acrediten formacin en la especialidad.
LENGUAJE VISUAL 1 Expectativas de Logro Seleccin de tcnicas y
materiales adecuados para la representacin, Identificacin de
caractersticas formales de los materiales y herramientas de diseo y
su adecuacin a las necesidades expresivas. 15
16. Contenidos Importancia de la representacin grfica en el
desarrollo y la expresin. Introduccin a los lenguajes artsticos y a
las tcnicas grficas. Medios y soportes disponibles. La observacin y
la percepcin visual. Anlisis de elementos conceptuales plsticos,
expresivos y compositivos. Textura. Volumen. Dimensin. Escala.
Posicin. Direccin. Equilibrio. Morfologa y estructura visual. La
trama como soporte estructural de la forma. Redes y grillas de
construccin. La estructura como sostn de la forma, las formas
portantes (estructura de la figura humana) Simetra y equilibrio. El
ritmo. Centro de inters. Estatismo y movimiento. La geometra como
ordenamiento racional. Caractersticas de la forma. Concepto de
simple, complejo, cncavo, convexo, orgnico, inorgnico, regular e
irregular. Plano y textura. Materiales y herramientas en el diseo:
papeles cartones, soportes vinlicos, selecciones adecuadas. Escala
de valores monocromtico. Aproximacin a la teora del color. Perfil
docente: Diseador de Indumentaria, Diseador Industrial y otros
profesionales que acrediten formacin en la especialidad. HISTORIA
DE LA INDUMENTARIA 1 Expectativas de Logro Capacidad crtica
esttica, comprendiendo el sentido ms amplio de la moda, los mtodos
de diseo, la tecnologa, las conductas de los realizadores y de los
destinatarios segn la poca y la cultura. Contenidos El vestido como
expresin del espritu del tiempo. Desarrollo intuitivo y cognitivo
de la temtica. El vestido como comunicacin. Cdigos indumentarios.
Introduccin al estudio de la moda. Moda y sociedad. Moda
vestimentaria y no vestimentaria. Moda consumo. Momentos Histricos.
Ciclos de la moda, furores, largos y tiempos. Moda y poder: El
cuerpo. Cdigos Estticos. Orgenes del vestido. Decoracin, aspectos
formales y funcionales. Proteccin, motivos fsicos, morales,
psicolgicos. Pudor, motivos sexuales y sociales. La indumentaria
como signo y smbolo. Las figuraciones corporales en las distintas
pocas y espacios. Imaginarios. La obra de arte como metfora
epistemolgica. ltimo cuarto del siglo XIX. L Belle Epoque. La
burguesa en todo su podero. Nuevas tecnologas. Exposiciones
industriales, los almacenes. Paris el centro del arte. Arts and
Crafts y art Nouveau textiles. Anilinas artificiales y los nuevos
colores. Nacimiento de la alta costura. El primer gran diseador:
Worth. El arte de la burguesa. El auge de la moda Burguesa. El
siglo XX. Las vanguardias pictricas: los istmos. Artistas y
diseadores, Picasso, Coco Chanel, Dal Somaparelli. Arte Dec: Cine y
moda. Diseo grfico, el cartelismo. La dcada del 10 y sus
diseadores. Los aos locos. El lugar de la mujer, la entre guerra.
La dcada del 30 y 40. Las guerras y su influencia en la moda
mundial. El New Look, de Cristian Dior, los diseadores europeos.
16
17. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 La moda a
partir de los aos 50, el consumo de masas, la moda se expande.
Estilos caractersticos y casas de moda. La moda joven irrumpe en el
escenario. EE.UU. como centro del diseo y la moda. Prenda
arquetpicas: el Jean. Cultura de las masas y mimetismo. La moda
consumista. La dcada del 60. El Pop, la moda cosmonutica. Los
nuevos materiales. El hipismo, influencias. Los aos 70, la moda
retro, los ciclos de la moda. Los aos 80, las mega modelos. El rito
de la moda sacraliza, los diseadores estrella. Los 90, diseadores
modelos, alta costura y pret a porter, la segmentacin. Moda y
poder. Las luchas simblicas. La mujer. El cuerpo. El gobierno del
cuerpo. El objeto de consumo. El placer del valor de uso. El
sistema de la moda. Significante y significado. Sincrona y
diacrona. Estrategias de conservacin y estrategias de subversin.
Moda y cine. La fbrica de sueos. La figuracin del cuerpo en los
medios de prensa. Clima cultural del ideal social. La anti moda:
los beats. Los Punk. Reconocimiento de los diseadores actuales. La
vanguardia de la anti vanguardia. El higt Tech en la indumentaria.
Tendencias en nuestro pas. Diseadores nacionales. Futuro de la
moda. Perfil docente: Diseador de Indumentaria, Diseador Industrial
y otros profesionales que acrediten formacin en la especialidad.
MOLDERA 1 Expectativas de Logro Reconocimiento de la relacin entre
la morfologa del vestido, el cuerpo humano, y las piezas planas que
componen un sistema de moldes y la moldera como vnculo entre el
cuerpo y el vestido desarrollando un sistema de moldera y
profundizando en el conocimiento terico del conjunto de saberes
relacionados con la tecnologa. Contenidos El cuerpo humano y sus
medidas como base para la relacin entre talles y medidas
Operaciones morfolgicas sobre la estructuraTransformaciones Molde
Base segn tres sistemas: Delego, por sextas, de zampa Molde base
de: manga, cuello, pollera, vestido. Pinzas, cintura y vista.
Volumen tridimensional en maquetas de estudio Perfil docente:
Diseador de Indumentaria, Diseador Industrial y otros profesionales
que acrediten formacin en la especialidad TECNOLOGA Y MATERIALES 1
Expectativas de Logro Seleccin y adecuacin de los materiales para
usos especficos a travs del conocimiento de los materiales bsicos
su origen, propiedades, transformacin tecnolgica y usos frecuentes.
Contenidos Evolucin histrica de los materiales y tcnicas textiles.
Generalidades. De la artesana a la industria. Tendencias en el uso
de los materiales. Origen de la materia. Materiales textiles y no
textiles. Fibras Tcnicas. Obtencin y fabricacin. Propiedades.
Identificacin de propiedades. Clasificacin. Propiedades de las
superficies textiles. Colores y pigmentos. Texturas. Calidad
superficial. Cada. Cuerpo. Tensin y contraccin. Ritmo. Trabajos
morfolgicos con la materia. Bi y tridimensin. Introduccin a la
elaboracin de textiles. Hilos: lisos y texturizacin. Diseo de
hilos. Mezclas. 17
18. Tejedura: plana, de punto, encajes, bordados. Tejidos
industriales y artesanales. NO tejidos. Tecnologas. Teido.
Estampado. Perfil docente: Profesionales que acrediten formacin en
la especialidad. SEGUNDO AO HISTORIA DEL ARTE 2 Expectativas de
Logro Reconocimiento y comprensin del surgimiento y evolucin de los
movimientos artsticos con una mirada integradora de cada sociedad
por medio de la investigacin, la observacin, el anlisis y la crtica
de distintos acontecimientos polticos filosficos, culturales,
econmicos y manifestaciones artsticas a travs del tiempo.
Contenidos Prehistoria: El hombre y sus orgenes. El Paleoltico y el
Neoltico. Aparicin de la metalrgica y la alfarera. Historia
Antigua: Las primeras civilizaciones. Mesopotamia: Los Sumerios.
Los Asirios. Siria. Hebreos. Los Persas. Egipto: El Imperio antiguo
y el nuevo. Expresiones artsticas Grecia: El perodo arcaico y el
clsico. El helenismo. Evolucin de la figura humana. El arte griego.
El lejano Oriente: China. Los Celtas Asia Meridional: Hinduismo y
Budismo. Roma: La civilizacin romana. La repblica romana. Pompeya:
vida cotidiana, pintura y escultura. El Imperio Romano de Oriente.
El fin del Imperio Romano. Las sucesivas invasiones. El
cristianismo. El mundo en la Edad Media: El colapso del mundo
clsico. Las invasiones germnicas El feudalismo El Imperio Bizantino
El Islam: las conquistas rabes El Sacro Imperio Romano. La
recuperacin de occidente. La iglesia medieval. La recuperacin
europea. Las cruzadas. Enfrentamiento de Oriente y occidente. La
crisis del mundo medieval. Los Imperios de Asia: China Imperial. El
Imperio Mongol. China Ming. El contacto con Europa. El Imperio
Mogol. Expansin Otomana Japn Imperial. Los Nuevos mundos: Culturas
del Pacfico: Polinesia. Reinos Africanos. Fin de la Edad Media.
Expansin Martima. Monarquas y comercio europeo. El Renacimiento.
Auge de las artes y ciencias. Perfil docente: Idem Historia del
Arte 1 18
19. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 INFORMTICA 2
Expectativas de Logro Manejo de un software especfico como
herramienta auxiliar del diseador, para la representacin de prendas
de vestir. Contenidos Herramientas bsicas de Corel Draw: Zoom,
forma, bzier, mano alzada, paletas. Rellenos: degradado. Creacin de
patrones. Texturas. Bordes Nodos, Modificaciones. Conversin a
curva. Lneas gua. Reglas, cuadrcula Autocad: configuracin. Autocad
como editor de dibujos. Planta, corte, vista y acotamiento.
Elevaciones y puntos de vista. Programas de bases de datos y
planillas de clculo Perfil docente: Idem Informtica 1 MARKETING
Expectativas de Logro Capacidad para relacionar el lanzamiento de
los productos y los servicios con una mirada integradora de la
sociedad mercado, las artes y el diseo. Contenidos Concepto de
economa. Produccin, distribucin y consumo. Demanda, oferta,
mercado, empresa. El rea de comercializacin, su organizacin y su
relacin con las restantes reas de una empresa. Objetivos de
Marketing y ventas. Decisin, poblacin, participantes y proceso de
compra. Modelos de decisin del consumidor. El producto. Mercado y
meta. Target. Costos: concepto y clasificacin. Tipos de mercado.
Canales de distribucin. Planificacin de ventas. La investigacin y
los sistemas de informacin aplicados al Marketing. Insercin en el
campo laboral, reas de competencia y status profesional.
Comercializacin Perfil docente: Profesionales Universitarios,
Licenciados, Tcnicos Superiores y Profesores en la especialidad,
cuyo ttulo acredite formacin en el campo de la comercializacin.
PRCTICA PROFESIONAL 2 (DISEO DE INDUMENTARIA 2) Expectativas de
Logro Capacidad profesional para desempearse competentemente en el
campo del diseo comprendiendo su alcance como actividad de
desarrollo creativo, resolviendo propuestas y demandas concretas,
seleccionando los elementos acordes a las necesidades del objeto a
disear. 19
20. Contenidos El diseo. El mensaje visual. Conceptualizacin
del diseo y el acto de disear. Alcances del diseo (artes plsticas,
grfica, fotografa, objetos, indumentaria) Proporcin y ritmo:
Predominio y subordinacin. Movimiento, equilibrio. Naturaleza de la
unidad, fundamento de la unidad visual. Movimiento en el diseo. El
color y la forma: cualidades de las sensaciones visuales.
Estructura del campo visual. Forma y composicin. Organizacin de la
figura (ubicacin, dimensin). La forma y su organizacin
tridimensional. El color como elemento del diseo. Seleccin del
color por su significado. Relacin con la forma. El vestido: La
prenda de vestir, su funcin, tipos y usos. Industria y Alta
costura: concepto. Caractersticas funcionales. La construccin
masiva: indumentaria de trabajo, deporte, el pret a porter
industrial. El diseo nico, la seriacin, identificacin personal.
Creacin de la identidad. El cliente. Materiales y herramientas:
relacin materialproducto. Los materiales en el diseo: industriales,
manufacturados, naturales. Su uso y adaptacin. La coleccin:
Concepto general sobre la idea de coleccin. La identidad del
producto de moda. Su presentacin corporativa. El objeto, producto,
envase, su punto de venta, los accesorios. La post produccin.
Perfil docente: Profesionales Universitarios, Licenciados, Tcnicos
Superiores y Profesores en la especialidad, cuyo ttulo acredite
formacin en el campo de la comercializacin. LENGUAJE VISUAL 2
Expectativas de Logro Comprensin de la importancia de la
comunicacin en la interaccin humana, reconociendo el valor
estratgico de los recursos visuales para expresarse y utilizar el
lenguaje artstico y la grfica como vehculo para el diseo y la
presentacin de sus colecciones. Contenidos Modelos de representacin
y de comunicacin. Dibujo del natural y el croquis. Leyes de
composicin formal. La estructura. Relaciones y proporciones. Punto
de vista. La lnea y el contorno. Fondo y figura. El contorno y la
mancha. El color. Fundamentos fsicos. Colores luz y colores
pigmento. Circulo cromtico. Colores primarios y colores
secundarios. Tcnicas de tmpera, acrlico, pasteles, tintas,
rotuladores, marcadores y leo. El brillo. Color local y color
reflejado. Escala cromtica. Claves tonales. Armona. Composicin y
mezcla de colores. Color dominante. Colores clidos, fros y
quebrados. Plano y espacio. La profundidad. Introduccin a la
tridimensionalidad. Luz y sombra. El claroscuro. Potencial lumnico
de los colores y su equivalente en gris. Sombra propia y sombra
proyectada Tcnicas de aguada, acuarela, lpiz color y fibra. La
visin de las tres dimensiones durante el proceso de diseo.
Tratamiento de superficies. Texturas y tramas (representacin de lo
liso, lo suave, rugoso, spero, brillante) Perfil docente: Idem
Lenguaje Visual 1 20
21. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 HISTORIA DE
LA INDUMENTARIA 2 Expectativas de Logro Capacidad crtica esttica,
comprendiendo el sentido ms amplio de la moda, los mtodos de diseo,
la tecnologa, las conductas de los realizadores y de los
destinatarios segn la poca y la cultura. Contenidos Los Grandes
Imperios Agrarios: Egipto. La decoracin para el ms all. Sistemas de
representacin artstica. Indumentaria. Ornamentos. Telas. Colores.
El traje talar. Mesopotamia: la lana. Aportes de los diferentes
pueblos. La decoracin, el pudor y la proteccin. La Antigedad
Clsica: Grecia: la esttica. Cosmovisin. El canon. El ideal de la
belleza. rdenes. Indumentaria. El traje tala, telas, colores,
ornamentos, el cuerpo, la gimnasia, el teatro y las mscaras. Roma:
Indumentaria, ornamentos, telas, colores, signos indumentarios.
Objetos decorativos. Las figuraciones corporales en las distintas
pocas y espacios. Imaginarios. La obra de arte como metfora
epistemolgica. La Edad Media: la desintegracin del mundo antiguo.
Alta Edad Media: ruralizacin de la vida, enfrentamientos entre los
pueblos, aporte de los pueblos brbaros a la indumentaria, fusin.
Baja Edad Media: florecimiento de una mentalidad, nacimiento del
hombre occidental. El Romnico y el Gtico: La indumentaria como
expresin de las nuevas condiciones de vida. El traje cosido y
entallado. La diferencia sexual en el traje, su exaltacin. Siglo
XIV: nacimiento de la moda, debate frente al tema. El Islam. La
indumentaria musulmana. Espaa musulmana India: el budismo. China:
Palacios imperiales e indumentaria. Japn Perfil docente: dem
Historia de la Indumentaria 1 MOLDERA 2 Expectativas de Logro
Reconocimiento de la tecnologa adecuada como herramienta del diseo
a partir del acercamiento a los diferentes procesos productivos,
seleccin de tecnologas en los distintos mbitos de la produccin por
medio del conocimiento y comprensin de los distintos procesos de
produccin. Contenidos: Transformaciones y moldes en los Tres
Sistemas. Trazado. Base pantaln: transformaciones, correccin. Saco.
Trajes de Bao. Ropa Interior ProgresionesTizadoHerramientas y
Mquinas simples. Comprensin y anlisis de la problemtica tecnolgica
Perfil docente: Idem Moldera 1 21
22. TECNOLOGA Y MATERIALES 2 Expectativas de Logro Capacidad
para la eleccin acertada de las tcnicas y materiales en el proceso
de diseo y produccin de indumentaria y para pronosticar el
comportamiento del material, en funcin de mejorar las relaciones
sujetoproductocontexto por medio de la investigacin y ensayo.
Contenidos Materias colorantes: generalidades clasificacin y
propiedades. Solideces. Colorantes, tintas, pigmentos como vehculo
de color. Introduccin a la tejedura. Tejidos planos. El tejido. El
telar. Ligamentos fundamentales. Tejidos de punto. El tejido.
Maquinarias. Hilados. Puntos fundamentales. Encajes y bordados. El
tejido. Maquinarias. Mtodos artesanales e industriales. Introduccin
al estudio de la tintorera y estampado. Mtodos de tintura.
Afinidad. Igualacin. Migracin. Parmetros. Descripcin esquemtica de
procesos de preparacin y teido. Mecanismo de estampado.
Clasificacin de los mtodos de estampado. Estampaciones especiales.
Sntesis de los procesos de estampado. Sistemas informticos.
Programas especiales para el desarrollo de materiales textiles. La
bi y la tridimensin. Software integrados a la produccin. Perfil
docente: dem Tecnologa y Materiales 1 TERCER AO HISTORIA DEL ARTE 3
Expectativas de Logro Reconocimiento y comprensin del desarrollo y
evolucin de los movimientos artsticos con una mirada integradora de
cada sociedad por medio de la investigacin, la observacin, el
anlisis y la critica de distintos acontecimientos polticos
filosficos, culturales, econmicos y manifestaciones artsticas a
travs del tiempo. Contenidos El Renacimiento: Italia, Francia y en
otros pases de Europa. Los edificios. Las residencias. El
ornamento. Manierismo Barroco: Italia, Espaa, Francia, Flandes y
Holanda, Inglaterra, Europa central y Rusia. Libertad y movimiento.
Rococ: su significado. Francia, Espaa. Salones, el artificio y el
lujo. El fin de la aristocracia. Neoclasicismo: La burguesa como
cliente, el capitalismo industrial. Romanticismo y arte. Arte y
arquitectura Victoriana. El Eclecticismo y la revalorizacin de la
Edad Media. Perfil docente: dem Historia del Arte 1 INFORMTICA 3
Expectativas de Logro Manejo de un software en 3D como herramienta
auxiliar del diseador, para la representacin de prendas de vestir.
Contenidos Programas bsicos de diseo asistido 3D. Herramientas
avanzadas de Corel Draw: Efectos: transformaciones, extrusin,
mezclas, silueta, envoltura. 22
23. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 Edicin.
Insertar objeto de Internet. Herramientas de texto: edicin, texto
artstico, texto prrafo Efectos 3D. Mapas de bits Distorsionados,
vectorizacin. Filtros de conexin Autocad R14 con personalizacin M2
ARQ CAD 32, ARCHICAD My House, Floor Plan Plus Scaneo, funcin
Render Perfil docente: Idem Informtica 1 INGLES 1 Expectativas de
Logro Capacidad para comunicarse en un lenguaje cotidiano,
comprendiendo el material escrito y hablado, utilizando las
estructuras y vocabulario desarrollados en el curso. Contenidos
Estructuras elementales para desarrollar un dilogo de comunicacin
cotidiana. Verbos to be, can, must, Simple Present. Expresiones
tiles. Comprensin de material grficoperiodstico. Redaccin,
descripciones. Vocabulario relativo a la casa, el barrio, y la
especialidad laboral. La hora pronombres, preposiciones, adverbios,
adjetivos posesivos. Recrear situaciones en forma oral. Lectura
comprensin de textos. Present continuos. Simple past, Present
Perfect y formas de futuro aplicadas a la descripcin y el relato.
Formas interrogativas. Cuestionarios, Encuestas. Perfil docente:
Profesores cuyo ttulo acredite formacin especfica en el rea PRCTICA
PROFESIONAL 3 (DISEO DE INDUMENTARIA 3) Expectativas de Logro
Capacidad profesional para desempearse competentemente en el campo
del diseo comprendiendo su alcance como actividad de desarrollo
creativo, resolviendo propuestas y demandas concretas,
seleccionando los elementos acordes a las necesidades del objeto a
disear. Contenidos El diseo. El mensaje visual. Conceptualizacin
del diseo y el acto de disear. Alcances del diseo (artes plsticas,
grfica, fotografa, objetos, indumentaria) Proporcin y ritmo:
Predominio y subordinacin. Movimiento, equilibrio. Naturaleza de la
unidad, fundamento de la unidad visual. Movimiento en el diseo. El
color y la forma: cualidades de las sensaciones visuales.
Estructura del campo visual. Forma y composicin. Organizacin de la
figura (ubicacin, dimensin). La forma y su organizacin
tridimensional. El color como elemento del diseo. Seleccin del
color por su significado. Relacin con la forma. El vestido: La
prenda de vestir, su funcin, tipos y usos. Industria y Alta
costura: concepto. Caractersticas funcionales. La construccin
masiva: indumentaria de trabajo, deporte, el pret a porter
industrial. El diseo nico, la seriacin, identificacin personal.
Creacin de la identidad. El cliente. Materiales y herramientas:
relacin materialproducto. Los materiales en el diseo: industriales,
manufacturados, naturales. Su uso y adaptacin. 23
24. La coleccin: Concepto general sobre la idea de coleccin. La
identidad del producto de moda. Su presentacin corporativa. El
objeto, producto, envase, su punto de venta, los accesorios. La
post produccin. Perfil docente: dem Prctica Profesional 1 LENGUAJE
VISUAL 3 Expectativas de Logro Capacidad grfica como vehculo para
el diseo y la presentacin de sus colecciones superando estereotipos
visuales preestablecidos. Contenidos La figura humana: estructura,
canon de proporcin (frente perfil, espalda, rotacin, movimiento).
El cuerpo como estructura, desnudo, la anatoma, vestido, los
estilos. Diferencias hombre mujer El retrato, el boceto, la
sntesis. La pose elegante. Dinamismo de la figura. Expresividad del
movimiento. El dibujo de la cabeza: rostro. La cabeza en
movimiento. Las manos: el movimiento Los pies: el movimiento El
book del diseador: finalidad y requisitos. Perfil docente: dem
Lenguaje Visual 1 HISTORIA DE LA INDUMENTARIA 3 Expectativas de
Logro Capacidad crtica y aptitud de valoracin esttica,
comprendiendo el sentido ms amplio de la moda, los mtodos de diseo,
la tecnologa, las conductas de los realizadores y de los
destinatarios segn la poca y la cultura. Contenidos El
Renacimiento: cambios de pensamiento y de vestimenta. Renovacin de
la esttica clsica. Las cortes, lujo y consumo ostentoso, la moda,
su propagacin. La moda aristocrtica, imitacin y diferenciacin. La
burguesa y su ascenso. El individualismo, el retrato. Telas,
accesorios y ornamentos Manierismo y Barroco: las corte
absolutistas, la iglesia y La burguesa. La corte de Luis XIV:
modelo y centro de la moda europea. El espritu de la
contrarreforma. Protestantes y catlicos. La exhuberancia y la
teatralidad en la indumentaria. El consumo ostentoso. Arte y
libertad de movimiento. Telas, accesorios y ornamentos. Siglo XVIII
y Rococ: el refinamiento y la gracia femenina. Los nuevos mbitos de
la moda. Salones, el artificio y el lujo, la moda aristocrtica
llega a su fin. Revolucin Francesa: Reflejo en la moda de los
grandes cambios. Revolucin Industrial: expresin en la moda y la
indumentaria. Panorama socio-econmico-cultural. La burguesa como
disparador y cliente de la moda. Cuatro grandes momentos del arte
del siglo XIX: neoclasicismo, Romanticismo, Realismo e
Impresionismo. Sus influencias en la moda. El capitalismo
industrial y la expansin de la moda. El Romanticismo: el arte y la
mentalidad burguesa, la era victoriana: Sus valores, moral y
costumbres, su expresin en la moda. La mujer victoriana y su
esttica. El eclecticismo y la revalorizacin de la edad media. Telas
ornamentos y accesorios. Colores, sus cdigos. La renunciacin
masculina a la ornamentacin, el uniforme burgus. Las diferencias
sexuales en el vestir. Roles y conductas. Perfil docente: dem
Historia de la Indumentaria 1 24
25. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 MOLDERA 3
Expectativas de Logro Capacidad para evaluar las posibilidades de
produccin de productos tecnolgicamente resueltos, utilizando los
procesos productivos para la elaboracin de proyectos de diseo y
analizando el rol humano en los procesos productivos y los modos de
innovacin tecnolgicos. Contenidos Moldes y transformaciones en los
tres sistemas de: prendas nio, embarazadas, indumentaria deportiva.
Confeccin de Fichas TcnicasTipos. Maquinas y herramientas: tipos y
aplicaciones Comprensin y anlisis crtico de los diferentes mtodos
productivos Control de la calidad de la produccin Perfil docente:
dem Moldera 1 TECNOLOGA Y MATERIALES 3 Expectativas de Logro
Seleccin y adecuacin de los procesos de produccin segn las
caractersticas de las prendas y los materiales para usos especficos
a travs de la exploracin de los alcances reales que posee el tejido
de punto y las tcnicas de estampado en los distintos pasos del
proceso productivo y el conocimiento de los materiales bsicos su
origen, propiedades, transformacin tecnolgica y usos frecuentes.
Contenidos Introduccin al tejido de punto. Panorama histrico de la
industria textil. Hilados. Variantes de hilados. Utilizacin.
Introduccin a la elaboracin de paos. El tejido. Maquinaria.
Clasificacin de tejidos. Construccin de diferentes puntos. Proceso
de Tejido de punto. Preparacin de muestras. Revisado de pavos.
Zurcido de paos. Lavado. Secado. Planchado. Entallado. Revisado.
Bordado. Etiquetado y embolsado. Evaluacin y correccin de muestras.
Cartas de color. Lanzamiento de la coleccin. Fichas de produccin.
Introduccin a la estampacin: evolucin histrica del estampado.
Mecanismos. Relacin colorante fibra. Afinidad. Fijacin. Solideces.
Estadsticas y tendencias del estampado. Preparacin previa de
fibras. Espesantes. Estampado de fibras celulsicas: pigmentos,
plsticos o carriers, relieve, metlicos, perlados, devore, con
plastisoles, corrosin, reserva, colorantes, reactivos, a la tina.
Estampado de fibras proteicas: colorantes cidos para lana y seda.
Estampado de fibras sintticas y mezclas poliamida, polister,
acetato, triacetato y acrlico. Colorantes especiales para cada
caso. Transferencias y sublimacin. Procedimientos auxiliares.
Condiciones de fijado y acabado. Solideces. Tecnologa de la
estampacin. Schablones planos. Schablones cilndricos. Estampado de
prendas. Preparacin previa. Tcnicas de aplicacin automtica y
manual. El diseo. Rapport. Negativos. Tcnicas de confeccin manual y
automtica. Herramientas, materiales y equipo. Diseo Textil e
Informtica. De lo analgico a lo digital. El diseo textil asistido
por PC. Sistemas especiales vinculados a la produccin. El color. El
producto virtual. Perfil docente: Idem Tecnologa y materiales 1
25
26. CUARTO AO HISTORIA DEL ARTE 4 Expectativas de Logro
Reconocimiento y comprensin del desarrollo y evolucin de los
movimientos artsticos con una mirada integradora de cada sociedad
por medio de la investigacin, la observacin, el anlisis y la
critica de distintos acontecimientos polticos filosficos,
culturales, econmicos y manifestaciones artsticas a travs del
tiempo. Contenidos Amrica precolombina: un continente con identidad
propia. Arte y sistemas de representacin. Cosmovisin y organizacin.
Culturas andinas Las civilizaciones de Mezo Amrica. Los Mayas Las
civilizaciones de Per Las culturas del Amazonas. Amrica
Precolombina. Los Incas. Los Aztecas. Indumentaria, ornamentos,
materiales, colores y texturas El Barroco: Arquitectura, escultura
y artes menores: Mxico, Venezuela, Ecuador, Guatemala, Colombia,
Per, Bolivia. La vivienda urbana y rural. La moda. Rococ y
Neoclasicismo: Mxico, Centro Amrica, el Caribe, Venezuela, Ecuador,
Per, Bolivia, Chile, Paraguay, Uruguay y Argentina. Romanticismo y
modernismo: Hispanoamrica, de la independencia al surgimiento de la
arquitectura moderna. La moda con la mirada europea. La generacin
del 80 Tendencias actuales. Perfil docente: dem Historia del Arte 1
INGLES 2 Expectativas de Logro Capacidad para comunicarse en un
lenguaje cotidiano, comprendiendo el material escrito y hablado,
utilizando las estructuras y vocabulario desarrollados en el curso.
Contenidos Frases expresiones de uso cotidiano aplicadas en
recreacin de situaciones relacionadas con la actividad laboral.
Lectura y comprensin de textos mediante preguntas o toma de ideas
principales. Lectura y traduccin de textos al espaol teniendo en
cuenta los temas principales y no la traduccin literal.
Profundizacin de puntos gramaticales para mejorar la expresin oral
y escrita. Construccin y utilizacin de la interrogacin. Perfil
docente: dem Ingls 1 MEDIOS AUDIOVISUALES Expectativas de Logro
Conceptualizacin de la problemtica de la comunicacin y la difusin
en el mercado de la Indumentaria, conociendo y comprendiendo el
fenmeno de la Imagen y su impacto socio-cultural relacionado con el
mundo de la moda y el diseo de Indumentaria en general por medio de
la investigacin y la prctica en el campo tecnolgico multimedia.
Contenidos Programacin de animacin computada 3D Studio-Aplicacin de
colores y texturas, sistemas de iluminacin de escenas. 26
27. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 Efectos de
ambientacin. Incorporacin de elementos e entorno. Background.
Generacin de materiales. Animacin mediante movimiento de cmaras.
Fotografa y filmacin: Imagen
fotogrficaFocoPlanosComposicinIluminacin. Retoque fotogrfico.
Correccin de imgenes para impresin. Correccin de foco, contraste e
iluminacin. Aplicacin de efectos fotogrficos. Tecnologa aplicada:
sistemas digitalessistemas alternativosgrfica aplicada a los
objetosgrfica del entorno. Edicin de video y audio. Imagen digital:
software de aplicacin. Power Point, Adobe Photo ShopPhoto Paint
Integracin de conocimientos y diseo de producto multimedia.
Principios bsicos de la sociologa de la comunicacin Proyecto
IntegralCampaa publicitariaEnvases Presentacin. Perfil docente:
Profesionales Universitarios, Licenciados, Tcnicos Superiores y
Profesores en la especialidad, cuyo ttulo acredite formacin
especfica en el campo de los Medios Audiovisuales, 27
28. RGIMEN DE CORRELATIVIDADES PRIMER AO Mdulos
Correlatividades Cdigo Espacio horarios Cursada Aprobada Prctica
Profesional 1(Diseo 01 128 hs. Indumentaria 1) 02 Ergonoma 32 hs.
03 Metodologa de la Investigacin 32 hs. 04 Historia del Arte 1 32
hs. 05 Tecnologa y materiales 1 64 hs. 06 Lenguaje Visual 1 64 hs.
07 Moldera 1 64 hs. 08 Informtica 1 64 hs. 09 Historia de
Indumentaria y Textil 1 32 hs. 03-04 10 Espacio Institucional 1 32
hs. SEGUNDO AO Mdulos Correlatividades Cdigo Espacio horarios
Cursada Aprobada Prctica Profesional 2 (Diseo de 01-02-06-07- 11
128 hs. 05-10 Indumentaria 2) 08 12 Historia del Arte 2 32 hs.
03-04-09 13 Marketing 64 hs. 03 14 Tecnologa y materiales 2 64 hs.
05 15 Lenguaje Visual 2 64 hs. 02-06 16 Moldera 2 64 hs. 07 17
Informtica 2 64 hs. 06-07-08 18 Historia de Indumentaria y Textil 2
32 hs. 09-12 19 Espacio Institucional 2 32 hs. 10 A definir 28
29. Corresponde al Expediente N 5801-0.381.107/00 TERCER AO
Mdulos Correlatividades Cdigo Espacio horarios Cursada Aprobada
Prctica Profesional 3 (Diseo 10-11-15-16- 20 128 hs. 14-18-19
Indumentaria 3) 17 21 Historia del Arte 3 32 hs. 12-18 03-04 22
Ingls 1 64 hs. 03-13 08 23 Tecnologa y materiales 3 64 hs. 14 05 24
Lenguaje Visual 3 64 hs. 15 25 Moldera 3 64 hs. 16 26 Informtica 3
64 hs. 15-16-17 27 Historia de Indumentaria y Textil 3 32 hs. 18-21
03-04-09 28 Espacio Institucional 3 32 hs. 19 A definir CUARTO AO
Mdulos Correlatividades Cdigo Espacio horarios Cursada Aprobada
Prctica Profesional 4 (Diseo 29 4 especializado) 96 hs.
21-22-23-27-28 20-24-25-26 30 Historia del Arte 4 64 hs. 21-27
12-18 31 Ingls 2 64 hs. 22 32 Medios audiovisuales 64 hs. 22
13-24-25-26- 33 Espacio Institucional 4 64 hs. 21-22-23-27-28
20-24-25-26 34 Espacio Institucional 5 32 hs. 21-22-23-27-28
20-24-25-26 35 Espacio Institucional 6 32 hs. 21-22-23-27-28
20-24-25-26 29