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DÍA SITUACIÓN: "Bailemos " CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas. ASPECTO: Expresión Corporal y Apreciación de la danza. COMPETENCIAS: Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música APRENDIZAJES ESPERADOS: Baila libremente al escuchar música. Sigue el ritmo de la música mediante movimientos espontáneos de su cuerpo. RECURSOS A UTILIZAR: Grabadora SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO Se llevará a la escuela un disco con canciones navideñas. Se escucharán y entre todo el grupo se elegirá la que más les haya gustado para bailarla. DESARROLLO Durante los días miércoles y viernes en el horario de ritmos cantos y juegos se saldrá a la cancha a ensayar el bailable, esto durante las dos semanas. CIERRE El bailable se presentará el día de la posada ante un público.

Planeación baile navideño

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Page 1: Planeación baile navideño

DÍA

SITUACIÓN: "Bailemos "

CAMPO FORMATIVO: Expresión y

apreciación artísticas.

ASPECTO: Expresión Corporal y

Apreciación de la danza.

COMPETENCIAS:

Expresa, por medio del cuerpo,

sensaciones y emociones en

acompañamiento del canto y de la

música

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Baila libremente al escuchar música.

Sigue el ritmo de la música mediante

movimientos espontáneos de su

cuerpo.

RECURSOS A UTILIZAR: Grabadora

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO Se llevará a la escuela un disco con canciones navideñas.Se escucharán y entre todo el grupo se elegirá la que más les haya gustado para bailarla.

DESARROLLO

Durante los días miércoles y viernes en el horario de ritmos cantos y juegos se saldrá a la cancha a ensayar el bailable, esto durante las dos semanas.

CIERRE El bailable se presentará el día de la posada ante un público.