Upload
atovirtual
View
405
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Associação Cultural Bloco do Beco
Citation preview
Mapa Conceitual de Gestão por Núcleos Associação Cultural BLOCO DO BECO
2011
Núcleo de Educação
Formação deJovens Educadores
Pesquisa e Vivência em
Cultura Popular
Escola de Cinema
Periférico
Escola de Música
Núcleo Psicossocial
Núcleo de Gestão
Geração de Renda
SaxFlautaTubaTrompeteTromboneCavaquinhoViolão
ResponsáveisLuis MalagaPedro Bruschi
Maracatu(Baque Atitude)
Teatro(Arruaça)
Bateria Mirim(Carnaval)
Dança de Rua
ResponsáveisAndréia TenórioCarlaCarlos GomesKeli
ResponsáveisFábio LupoPaula Chang
Curso de Cinema
Produtora Social
Videoteca Comunitária
Exibição de Filmes
ResponsáveisLaura OtoniMarina Risi
Cuidando dos Cuidadores (Roda de Conversa)
Espaço do Educador
Observação e Acompanhamento das Crianças
Mapa Estrutural de Gestão por Núcleos
ResponsáveisLuiz ClaudioFabio LupoSérgioKeli
Mapa Conceitual de Gestão por Núcleos Estrutura
ResponsáveisBuiúCarlaCleitonJosielRenato
Pintura em Tecido
Costura
Bordado
V8
Confecção de Instrumentos
Mapa Estrutural de Gestão por NúcleosMapa Conceitual de Gestão por Núcleos Dinamização da Estrutura
A mediação das relações entre a Organização e a Comunidade se dá através de práticas culturais;
A Organização ocupa e apropria-se dos espaços da Comunidade através de ações de caráter simbólico;
O sentido desta ocupação é a re-significação dos espaços através da marca da Identidade Comunitária;
O desejo da Organização é praticar esta apropriação de forma permanente (não traduzida apenas em ações pontuais), estruturada e democrática;
O caminho que as instâncias de diálogo e discussão apontam é uma proposta de atuação cuja identidade esteja centrada no tripé ARTE / EDUCAÇÃO / GERAÇÃO DE RENDA;
A vocação da relação entre a Organização e a Comunidade encontra seu viés mais fértil na disponibilização de uma equipe de gestão da cultura e na expertise de coordenação de espaços culturais;
A carência de espaços culturais no interior da Comunidade transforma o “campinho” em frente à Organização em um ponto estratégico, caracterizado pela ocupação através da brincadeira;
POTENCIAL
Mapa Estrutural de Gestão por NúcleosMapa Conceitual de Gestão por Núcleos Ciclos de Economia da Cultura
Iniciativa com o objetivo de dinamizar a Estrutura da Organização, criando ciclos nos quais as atividades se entrelaçam, ganham as ruas da comunidade e se traduzem como o diálogo entre a arte, a educação e a geração de renda
Princípios
Cultura como principal fator de desenvolvimento do território
Festividade como resignificação da identidade local e da história coletiva
Dinâmica
Programação atendendo a critérios artísticos e também ao potencial dos agentes locais
Cursos e oficinas encerrando ciclos para produção das festividades (quando possível)
Mobilização como a convocação de vontades comuns para a organização das festividades enquanto dinamização da economia local:
- Comércio - Grupos artísticos e culturais - Grupos produtivos com foco na geração de renda - Outras instâncias da comunidade
educação
arte geraçãode renda
estratégia de cooperação
Mapa Estrutural de Gestão por NúcleosMapa Conceitual de Gestão por Núcleos Ciclos de Economia da Cultura
CARNAVAL
FESTA JUNINA
CINE FAVELA
MÊS DO SAMBA
janeiro fevereiro março
abril maio junho
julho agosto setembro
outubro novembro dezembro
FESTIVIDADERealização das Oficinas e Ensaios, Parcerias e
Captação de Recursos, Mobilização e Articulação com a Comunidade, Preparação dos Espaços
Mês de Realização
CRONOGRAMA
Mapa Estrutural de Gestão por NúcleosMapa Conceitual de Gestão por Núcleos Pedagogia
Instâncias de Discussão
1.Grupo de Estudos – Espaço dedicado à pesquisa através de leituras e experiências alternativas de educação (Terças à tarde no Ateliê)2.Reunião Pedagógica – Espaço dedicado à troca e socialização das práticas ocorridas no dia-a-dia (Quintas pela manhã no Bloco do Beco)
Mapa Estrutural de Gestão por NúcleosMapa Conceitual de Gestão por Núcleos Formação de Jovens Educadores
OBJ
ETIV
OS
GER
AIS
OBJ
ETIV
OS
ESPE
CÍFI
COS
MET
AS
Ampliar a participação da juventude em reflexões e práticas sociais que fortaleçam a identidade comunitária local
Princípios Metodológicos
1.Diálogo com Políticas Públicas;2.Diálogo constante entre educação popular e a prática artística;3.Sistematização de dinâmicas e tecnologias sociais inspiradas na cultura popular.
- Descobrir novos atores sociais e construir a renovação do quadro da Associação através de processos educativos;- Propiciar ao jovem um espaço de reflexão através da educação não-formal;- Trabalhar as noções de criatividade e autonomia através de projetos criados pelos próprios jovens;- Criar um ambiente no qual as ações comunitárias sejam organizadas através de processos de mobilização
Trabalho desenvolvido com 10 jovens em dois ciclos de atividades para despertar o potencial de educadores comunitários, inserindo-os nas discussões da comunidade e da cidade
1. Formação do Grupo e definição da Proposta a ser discutida com os Jovens Educadores (1º trimestre de 2011)
2. 1o Ciclo de Formação, capacitando os jovens educadores para acompanhares as atividades pedagógicas da Organização (2º e 3º trimestre de 2011)
3. 2º Ciclo de Formação, propiciando aos jovens educadores um estágio de acompanhamento das atividades do Bloco do Beco (4º trimestre de 2011 e 1º trimestre de 2012)
Mapa Estrutural de Gestão por NúcleosMapa Conceitual de Gestão por Núcleos Formação de Jovens Educadores
Definição de Metodologias
Garantia de Infra-estrutura
Seleção dos Jovens
Mapa Estrutural de Gestão por NúcleosMapa Conceitual de Gestão por Núcleos Pesquisa e Vivência em Cultura Popular
Mar
acat
u(B
aque
Atit
ude)
Teat
ro(A
rrua
ça)
Bate
ria
Miri
m(C
arna
val)
Dan
ça d
e Ru
a
O curso aborda os conceitos teóricos e práticos das Street Dances Norte Americanas (Locking, poppine, Hip Hop, Freestyle, entre outras), desenvolvendo princípios básicos da dança por meio de exercícios que estimulam a criatividade do aluno.
O curso oferece aos participantes o contato e manuseio de instrumentos de percussão a partir de técnicas simplificadas de execução musical. O objetivo da oficina é proporcionar aos participantes um espaço lúdico de prazer pelo fazer musical, voltado para os primórdios das festas de carnaval paulistana com as marchinhas e sambas de enredo, passeando por outros ritmos característicos do carnaval e das festas.
Mapa Conceitual de Gestão por Núcleos Pesquisa e Vivência em Cultura PopularM
arac
atu
(Baq
ue A
titud
e)