Universidad de las Américas Facultad de Educación Sede Viña del Mar

Planificación de clase

Estándar Pedagógico n° 3 Comprende los conceptos que permiten relacionar las estructuras con sus funciones en los seres vivos y esta preparados para enseñarlo.

Estándar disciplinar : 6.- Identifica y caracteriza las estructuras y procesos que forman los sistemas del cuerpo humano y los relaciona con su funcionamiento y adaptación al medio.

Fecha Lunes 27 de Julio del 2015 Clase N° 4

Curso 5° Básico Tiempo 90 minutos

Objetivo de aprendizaje OA 04 Explicar la función de transporte del sistema circulatorio (sustancias alimenticias, oxígeno y dióxido de carbono), identificando sus estructuras básicas (corazón, vasos sanguíneos y sangre).

Objetivo de la clase Reconocer e identificar las estructura básica del sistema circulatorio, funcionamiento del corazón y vasos sanguíneos

Conceptos Habilidades Actitudes

-Sistema circulatorio: es la estructura anatómica compuesta por el sistema cardiovascular que hace circular la sangre, por el sistema linfático que conduce la linfa unidireccionalmente hacia el corazón. - Vasos sanguíneos: una estructura hueca y tubular que conduce la sangre impulsada por la acción del corazón, que recogen la sangre de todos los rincones del cuerpo.

-Observar -Clasificar -Comparar -Comprender -Formular preguntas -Analizar

-Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. -Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable por medio del desarrollo físico y el auto cuidado. -Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.

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Momentos de la clase Descripción de la actividad Recursos Evaluación (indicadores)

Inicio: Conocimientos previos, objetivo y motivación. (15 min.) Desarrollo: Guía de trabajo. (55 min.) Cierre: Juego, preguntas de retroalimentación (20 min.)

Se comenzará repasando la clase anterior, para luego dar el objetivo de la clase del día de hoy “Reconocer e identificar las estructura básica del sistema circulatorio, funcionamiento del corazón y vasos sanguíneos” se realizara la motivación mostrando un video educativo para explicar brevemente la funciones que cumple este sistema, luego se realizara una pregunta ¿Que función cumplen el sistema circulatorio ?La docente mostrara un ppt profundizando en el contenido y en las arterias y venas principales del sistema circulatorio. Se entregara una guía a los estudiantes, la que iremos resolviendo juntos, para ello deberán tener en la mesa lápiz grafito y goma. La guía contiene lo siguiente: Ítem 1 Coloca el nombre correspondiente al sistema circulatorio. Ítem 2 Recorta, pega y arma el rompe cabeza Ítem 3 Características de los vasos sanguíneos Una vez terminada la guía se revisara en conjunto Para finalizar la clase se realizara un juego interactivo http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/b/00/animaciones/a_fb05_03.html en donde los alumnos pondrán a prueba lo aprendido en clases. Luego se realizara un retroalimentación con preguntaras como ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué es lo que más les gusto? ¿Alguien tiene alguna duda?

-Guía -Lápiz -Goma -Cuaderno -Ppt -Video educativo

-Identifica las partes del sistema circulatorio. -Reconoce la función del sistema circulatorio. -Identifica las partes del sistema circulatorio con su respectiva ubicación. -Nombran las partes del sistema circulatorio. -Responde a las preguntas realizadas por el docente. -Participa activamente de las actividades. -Trabaja en silencio Y de manera ordenada.