Plano de Gestão Walter Diretor

Compromisso, Qualidade e Competência

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SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO .......................................................................................................... 3

1- CONHEÇA OS CANDIDATOS .................................................................................. 4

2- OBJETIVOS ................................................................................................................ 6

3- INFRAESTRUTURA ................................................................................................. 8

4- REESTRUTURAÇÃO ADMINISTRATIVA E GESTÃO DE PESSOAS ............ 10

5- PESQUISA E EXTENSÃO ..................................................................................... 12

6- ENSINO E AÇÕES PEDAGÓGICAS ..................................................................... 14


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APRESENTAÇÃO

Este plano de gestão tem por objetivo apresentar de forma sucinta

as propostas para o próximo quadriênio para a Escola de Aplicação da

UFPA. Ele surge da necessidade de apresentar uma proposta de gestão

devido as nossas experiências vivenciadas e, sobretudo, atender o clamor

da Comunidade Escolar.

Uma equipe que ao longo de suas atividades acadêmicas tem

demonstrado COMPROMISSO, QUALIDADE E COMPETÊNCIA com a

nossa escola. Entretanto, pensamos que certamente outros rumos serão

trilhados na nova concepção de gestão escolar e, ao mesmo tempo,

romperá com os abismos das políticas centralizadoras e de gabinetes

burocráticas.

Desta forma, apresentamos nosso plano de gestão, pois acreditamos

que a escola necessita resgatar e solidificar as relações interpessoais, para

que possa exercer sua função: educar.


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1- CONHEÇA OS CANDIDATOS

Walter Silva Júnior - Doutor em Espaço Social

Urbano pela Universidade Autônoma de Madrid

Espanha (2003), Graduado em Licenciatura Plena

e Bacharel em Geografia pela Universidade

Federal do Pará (1993 ) e em Pedagogia pela

Universidade da Amazônia (1990), possui

Especialização em Educação Pública pela

Universidade de Ribeirão Preto (1993) .

Atualmente é Professor da Carreira de Cargo do

Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, da disciplina de

Geografia e de Pedagogia, da Escola de Aplicação/UFPA.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2379009312886877

Mário Benjamin - Doutor em Geografia (Geografia

Humana) pela Universidade de São Paulo (2007),

Mestre em Geografia (Geografia Humana) pela

Universidade de São Paulo (1996), Especialista em

análise regional pela Universidade Federal do Pará

(1989), Bacharel em Geografia pela Universidade

Federal do Pará (1989) e Licenciado Pleno em

Geografia pela Universidade Federal do Pará

(1987). Atualmente é professor de educação

básica, técnica e tecnológica da Escola de Aplicação da UFPA. Tem

experiência na área de Geografia Humana, Urbana, da Amazônia da

Indústria, Ensino de Geografia e Orientação de trabalho de conclusão de

curso

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5336492295988113

http://lattes.cnpq.br/2379009312886877

http://lattes.cnpq.br/5336492295988113


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2- OBJETIVOS

Nosso objetivo é:

COMPROMISSO em desenvolver as propostas de gestão, bem como

atender as solicitações da comunidade escolar e também promover um

ensino reflexivo, integrador e responsável.

QUALIDADE na atuação do projeto político pedagógico aplicando as suas

propostas de forma democrática e participativa.

COMPETÊNCIA em cuidar do processo de humanização e gerenciar os

recursos administrativos e financeiros de forma transparente e

descentralizada.


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3- INFRAESTRUTURA

Revitalização dos prédios do Ensino Fundamental e Médio

modernizando e equipando adequadamente os espaços escolares.

Revitalização da fachada da escola.

Implantar um projeto de paisagismo e arborização para melhorar o

conforto térmico do espaço físico da escola.

Reformulação e criação do Complexo Esportivo: academia de

ginástica, salão de ginástica rítmica, salão de dança, campo de

futebol, caixa de saltos, continuidade do projeto das quadras

cobertas, reforma do ginásio esportivo e construção de vestiários.

Construção do Cine Arte: cinema, teatro, música, dança e artes

visuais.

Criação do Laboratório de Educomunicação para produção de

vídeos, jornal e da rádio da EAUFPA.

Retomada do projeto do refeitório e otimização do seu espaço.

Revitalização do estacionamento e criação de vagas para bicicletas

e motocicletas.

Revitalização e adequação dos laboratórios das disciplinas.

Criação de salas para projetos.

Projeto Escola de Aplicação 2.0: rede wi-fi na área da escola.

Ampliar o horário de funcionamento dos Laboratórios de

Informática, de forma a atender alunos dos três turnos.

Ampliar a segurança na escola e melhorar a limpeza do espaço

físico.

Buscar junto à Administração Superior da UFPA e a outros órgãos

federais, recursos necessários para a melhoria da infraestrutura da

Escola de Aplicação.

Melhorar a qualidade dos bebedouros.

Melhorar e diversificar a merenda escolar.


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4- REESTRUTURAÇÃO ADMINISTRATIVA E GESTÃO DE

PESSOAS

Valorizar os profissionais da escola.

Incentivar a integração entre as coordenações de ensino.

Realizar uma gestão democrática, participativa e transparente.

Promover a integração e autonomia entre as coordenações de

ensino.

Incentivar a capacitação e qualificação profissional dos servidores

técnico-administrativos.

Aperfeiçoar das condições de trabalho, com adequação dos

ambientes às normas de acesso, segurança e saúde.

Elaborar um novo site para a Escola de Aplicação.

Implantar o conselho fiscal, formado por professores, pais, alunos e

técnico-administrativos e integrar o Portal Transparência ao site da

Escola.

Assegurar o livre debate de ideias, manter o respeito entre a

comunidade escolar promovendo o diálogo constante entre

professores, alunos, pais e técnico-administrativos.

Estabelecer parcerias com a Gestão Superior, a fim de assegurar a

viabilidade da cobertura de seguros para atividades extraclasses.

Descentralização orçamentária.


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5- PESQUISA E EXTENSÃO

Promover e apoiar a pesquisa e a extensão.

Incentivar a criação de grupos de pesquisas cadastrados no CNPq.

Apoiar projetos de pesquisa e extensão (PIBIC Júnior, Novos

Talentos, Jovem Cientista, entre outros) que despertem novos

talentos entre nossos alunos.

Estimular a publicação científica em revistas de circulação nacional

e internacional.

Organizar a comissão de estudo da memória da Escola de

Aplicação.

Implantar: PROEJA, Mais Educação, PRONATEC, Cursos

Profissionalizantes e outros projetos do Governo Federal.

Estudar a construção de um novo modelo de Escola de Aplicação

visando à integração entre os diversos saberes: conhecimentos

gerais, idiomas, artes e esporte.

Desenvolver projetos para o reaproveitamento e reciclagem de

materiais, redução do desperdício de energia elétrica e água.

Resgatar o grupo Parafolclórico com alunos da escola e da

comunidade.

Estabelecer parceria com a CAPES para a Educação Básica.

Desenvolver e implantar um projeto de educação ambiental com o

objetivo de transformar a Escola de Aplicação em uma escola

sustentável.


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6- ENSINO E AÇÕES PEDAGÓGICAS

Atualizar o acervo bibliográfico da escola e integrar a Biblioteca ao

SIB (Sistema Integrado de Bibliotecas).

Avaliar o currículo escolar do Ensino Infantil ao Ensino Noturno.

Consolidar o Projeto Político Pedagógico.

Intensificar a relação entre escola e família e comunidade em geral.

Promover, incentivar e apoiar projetos de ensino no intuito de

melhorar a qualidade do processo educativo.

Executar programas para reduzir a retenção e evasão escolar em

todos os níveis de ensino.

Promover formação continuada para toda equipe escolar.

Melhorar a inclusão dos alunos Portadores de Necessidades

Especiais.

Instalar espaço de atendimento pedagógico e psicossocial no intuito

de aproximar a família do processo educativo.

Apoiar a participação dos alunos em eventos esportivos, científicos e

culturais nos âmbitos locais, regionais e nacionais.

Reativar a feira cultural com caráter científico.

Incentivar os talentos na área de música, poesia, redação.

Realizar programação do dia do estudante, dia do professor e

festival de talentos.

Retomar os encontros pedagógicos.

Realizar planejamento de atividades extraclasses anuais por área de

conhecimento.

Incentivar a realização das semanas acadêmica por área de

conhecimento.

Incentivar o diálogo entre família e escola através de palestras,

resgatar a associação de pais e mestres.

Incentivar, fortalecer e ampliar a participação dos docentes,

discentes e técnico-administrativos em Programas de Intercâmbios

Culturais.

Criar a Comissão Permanente de formatura.

Criar Grupo de Trabalho com o objetivo de reavaliar o Processo

Avaliativo da Escola.

Ampliar da coordenação de inclusão.

Trabalhar, ao longo do ano, pelo menos dois livros paradidáticos,

para cada série do ensino fundamental.

Desenvolver a interdisciplinaridade a partir de conteúdos

programáticos por área de aprendizado.


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Preparar material didático coletivo por professores de área de

conhecimento (textos, cadernos de exercícios) com qualidade

gráfica.

Criar a coordenação de série que terá a função de acompanhar os

alunos nos processos seletivos, em suas dificuldades de

aprendizado, na construção de atividades e conteúdos

programáticos de forma interdisciplinar.

Fortalecer a Atividade Educativa Diversa, no 3º ano com bateria de

exercícios, atividades de motivação; simulados permanentes dentro

da proposta do ENEM e UEPA.

Criação de uma videoteca com acervo de filmes e documentários.

Fomentação da estrutura da biblioteca com aquisição de

paradidáticos, assinatura de revistas e jornais, cursos de formação

de trabalhos conforme a ABNT.

Fortalecer ações concretas de ensino, para elevar os índices de

desempenho dos nossos alunos no ENEM, na Prova Brasil, nos

Processos Seletivos, Olimpíadas de Matemática, entre outros.

Criar o espaço do aluno, no site da escola para disponibilizar

materiais online aos alunos.

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