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Dr. Simeón Del Carmen Metodólogo en la Universidad Central Del Este, (UCE) 2007 1

Plantillas trabajo de grado

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Plantilla para realizar trabajo de grado

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Page 1: Plantillas trabajo de grado

Dr. Simeón Del Carmen

Metodólogo en la Universidad Central Del Este, (UCE)2007

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Page 2: Plantillas trabajo de grado

1. Que es un monográfico? Es un curso sobre temas específicos, que se desarrolla

mediante módulos previamente planificados y seleccionados, a

través de los cuales se analizan tópicos especializados,

relacionados directamente con la realidad profesional de la

carrera cursada, cuyos resultados finales se presentan mediante

documento elaborado con apego a los criterios metodológicos y

las técnicas analíticas de las ciencias sociales.

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Page 3: Plantillas trabajo de grado

2. Que es una monografía?

La monografía constituye el informe escrito y el análisis de los

resultados obtenidos en un trabajo de investigación que tiene la

particularidad de versar sobre un tema único, bien delimitado y

preciso; por lo general resulta un documento en el que se

prefiere limitar la extensión en beneficio del análisis profundo de

los sub-temas tratados.

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Page 4: Plantillas trabajo de grado

3. Definición de Monografía (M.)

“Es un documento de extensión variable elaborado sobre un tema determinado

desde una perspectiva que respeta las convenciones de la disciplina que se trata y

siguiendo en lo posible los pasos de la actividad científica.“

La monografía, se propone, en consecuencia, el examen intensivo y en todos sus

aspectos de una materia. Es un trabajo original en todas sus conclusiones.

Es un trabajo explicativo con la función de informar.

Presenta y organiza los datos obtenidos de diversas fuentes de información sobre

un tema específico.

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4. Sistemas de investigación

Tres sistemas han interactuado para la elaboración

de Monografía, tesina o tesis: el latino, el británico y

el norteamericano.

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4.1. El Latino “concibe el trabajo académico como extensión de la oratoria

“ampulosa” y “elocuente”, donde el estilo del ensayo como obraliteraria se mantiene como prueba de “originalidad” intelectual.

Características:

a) Busca la belleza del lenguaje

b) Descifra cada detalle

c) Prefiere la elegancia a la claridad

d) Muchas palabras para una idea

e) Desborda las ideas del autor

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4.2. El Británico tiene un sentido más relacionado a la síntesis de la

literatura existente sobre el tema elaborado con

palabras del autor, con el mínimo de referencias

bibliográficas, y que se desarrolle una tesis original a

partir del resumen”.

Características:

Busca la síntesis

El resumen

Las citas no son prioritarias

Busca mostrar lo que ha aprendido el autor.

Es más personalizado.

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4.3. El Norteamericano. “postula que el autor presente un resumen de la

literatura existente con amplia referencia

bibliográfica y abundancia de citas.

Características:

Busca la comparación de conceptos

De planteamientos

De hipótesis

Respeta el derecho de autor.

Más citas, más autoría, menos interpretación

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5. Tipos de Monografías

Compilación - se refiere al análisis crítico de la bibliografía existente sobre un tema para

exponer diferentes puntos de vista y opinión. El énfasis recae en el estudio de la bibliografía.

Es importante tener buen nivel de comprensión para poder referirse a los diferentes puntos de

vista y exponer la opinión personal tras una revisión exhaustiva.

Investigación - conlleva una serie de pasos en la búsqueda y estudio de un problema,

aportando hallazgos y recomendaciones para su solución desde un punto de vista nuevo.

Estudio de Caso - es la descripción de una experiencia que se compara con otras similares y

finalmente se presenta una serie de conclusiones.

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6. Realización del Trabajo Recomendaciones

Debes redactar el trabajo haciendo uso de tu propio estilo. Se debe

reflejar la adquisición del conocimiento a través de las lecturas no las

voces de los autores de las mismas.

No hagas oraciones muy largas.

Debes definir con anterioridad todos los tecnicismos para facilitar la

comprensión del trabajo.

Incluye la mayor cantidad de información posible para sustentar tus

ideas, en este caso puedes recurrir a las citas directas o indirectas.

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7. Requisitos que debe cumplir el informe final.

La Portada, incluirá:

o Logo de la universidad.

o Color verde oscuro con letras dorada

o Nombre de la Universidad

o Titulo del Curso Monográfico y tema de la monografía.

o Grado o titulo académico por el cual opta.

o Nombres y matriculas de los sustentantes.

o Nombre de los asesores: metodológico y temático

o Lugar donde se realizó la investigación.

o Fecha de impresión del documento.

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Índice esquemático o tabla de contenido.

Dedicatorias.

Agradecimientos.

Introducción

o Descripción panorámica de la monografía. (de 1 a 1.5 pagina).

o Antecedentes.

o Justificación.

o Propósito del estudio.

o Planteamiento del problema

o Objetivos (Generales y específicos).

o Narrativa por capítulos, que correspondan a los del AP.

o Metodología.

o Conclusiones.

o Recomendaciones

o Bibliografías.

o Anexos

o Apéndices.

o Glosario de términos

o Cuadros y Gráficos.

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7. 1. Diagramación del informe final

El documento debe elaborarse en un procesador de texto

electrónico, compatible con Windows, Linux, Unix.

Margen izquierdo igual a 1.5 pulgada por 1.0 pulgada de margen

derecho. Margen superior 1.5 pulgada por 1.0 pulgada de margen

inferior.

Construcción del párrafo bloque extremo, renglón a espacio seguido,

con doble espacio entre párrafo y párrafo.

El tipo de letras a utilizar en el documento corresponde al tipo

romano (Times New Roman), en un tamaño #12 para los párrafos y

# 14 para los títulos (en negritas).

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8. Pasos para preparar una Monografía.

1. Seleccione el tema de uno de los dados en los módulos.

2. Busque la información bibliográfica adecuada

3. Lea y evalué la información obtenida

4. Elabore el anteproyecto, el cual debe contener las exigencias del

método científico con las excepciones ya mocionadas.

5. Realice un cronograma de actividad.

6. Realice un borrador por capitulo y vaya presentándolo conforme al

cronograma al profesor

7. Redacción final del trabajo

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8.1. Selección del Tema

Debe ser un tema sencillo y poco tratado en investigaciones recientes.

Debe ser específico y estar claramente delimitado

Debe tener una extensión manejable por el estudiante o investigador.

Es recomendable que el estudiante discuta las características y el valor de su tema con el profesor temático.

TEMA

Sencillo y no tratado en

investigaciones recientes.

Especifico

Extensión Manejable

Valor, que justifique su investigación

Delimitado en el tiempo y el

espacio

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8.2. Selección del Tema : Enfoque

Una vez seleccionado el tema, debe ser enfocado y para ello

es necesario tratar de contestar las siguientes interrogantes:

¿Qué deseo aprender de este tema?

¿Qué deseo comunicar?

¿Qué relaciones puedo encontrar con otros temas?

¿Cuáles son los sub temas mas importantes?

¿Cuáles son los diferentes puntos de vista?

¿Qué deseo aportar en este tema?

¿ Que importancia tiene para la bibliografía dominicana?

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8.3. Selección del tema: Enfoque

Si se tratase de un Monográfico sobre “Las Sociedades de

Comercio frente a la reforma judicial en la R. D., del 1994 al

2007”. El tema seleccionado para la investigación y

presentación de la monografía debería estar planteado mas o

menos en los siguientes términos:

o “Limitaciones legales y conceptuales de los actos de comercio en

la legislación dominicana implementada en el periodo 1994-

2005”.

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8.4. Selección del tema: búsqueda de Información

Debemos obtener información sobre el tema a tratar. Para ello

recurrimos a:o Archivos de bibliotecas.

o Bibliografías sobre el tema a estudiar.

o Hojear revistas que traten el tema.

o Hojear tesis o monografía sobre el tema.

o Observar artículos en diccionarios y enciclopedias.

o Consultar a profesores o especialistas en la materia.

o Hacer un listado de personas a las cuales podríamos entrevistar para recabar

información, en el caso de que la modalidad de la monografía lo permita. Por

ejemplo si se trata de un estudio sobre las limitaciones legales y conceptuales de

los actos de comercio en la legislación dominicana implementada en el periodo

1994-2005; debemos pensar en personas que hayan tenido una relación directa

en las reformas judiciales en el ámbito del derecho comercial.

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9. Búsqueda de Información : Fichas

De cada uno de los trabajos que leas con este motivo, hace una ficha bibliográfica.

Lo más práctico es una cartulina de 12 x 8 cm. que se escribe horizontalmente.

Junto al borde superior y separado de los demás renglones por una línea roja

horizontal, escribe el apellido y nombre del autor consultado. Debajo de la línea

roja, el título del libro o trabajo. A continuación, la ubicación en la revista anotando

nombre, tomo, página y año de la publicación.

Tratándose de libros debe anotarse el editor, ciudad y fecha de la impresión.

Todo esto debe escribirse de preferencia a máquina o con caracteres de

imprenta para evitar errores por mala letra. Luego, debajo y siguiendo al dorso

de la tarjeta los datos aprovechables de la lectura de ese trabajo, opinión del

autor, citas, etc. Si el trabajo fuera muy extenso y muy medular continua el

extracto en hoja aparte.

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HALPERIN, Isaac.

“Curso de Derecho Comercial”. Ediciones Depalma. Buenos Aires, Argentina. 1974. Vol. 1. 3ra. ed. p. 33

Los actos de comercio se dividen en:• Actos por el modo de la realización.• Actos de comercio por su forma.• Actos de comercio por conexión• Actos denominados Mixtos.

9.1. Ejemplo de Ficha

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10. Lectura y evaluación de la Información

Lee cuidadosamente, mantén cerca un diccionario para clarificar conceptos que

no comprendas.

Anota en una tarjeta o libreta la información y los datos que consideres pueden

ser de utilidad para tu trabajo.

Consejos:

Escribe la bibliografía de las lecturas en las tarjetas. De esta manera, tienes adelantada la

bibliografía, las posibles citas y las anotaciones de las mismas.

El mantener la información en tarjetas permite una organización mas fácil de las mismas.

Incluye citas especificas que ayuden a darle autoridad a tu trabajo.

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11.1 Anteproyecto: Índice El anteproyecto debe contener el índice temático que contendrá el informe

final (monografía), en los siguientes términos:• Capitulo 1 (Nombre del capitulo o tema)

Sub-capitulo 1.1 (Nombre del sub-capitulo)

1.2

1.2.1 (Sub-capitulo de sub-capitulo)

• Capitulo 2 (Nombre del capitulo o tema)

Sub-capitulo 2.1 (Nombre del sub-capitulo

2.2

• Capitulo 3

Sub-capitulo 3.1

3.2

• Capitulo 4

Sub-capitulo 4.1

4.2

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11.2. Anteproyecto. Introducción

Es recomendable redactar la introducción en cuatro párrafos y de ser

posible seguirán el orden que se describe a continuación:

o El primer párrafo indicará, por que se prepara el informe final, para que, y cuales

requisitos cumple.

o El segundo párrafo planteará las razones por las cuales usted elige el tema a tratar y

la importancia del mismo.

o El tercer párrafo indicará el método de investigación que seguirá y las fuentes de

información que se consultaran en la elaboración del informe final (Monografía).

o El cuarto párrafo se denomina “ Párrafo puente” y funciona como un puente entre el

informe final y el lector o lectores del mismo. En el se explican brevemente el contenido

de los capítulos o temas que se trataran en la monografía .

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11.3. Anteproyecto: Antecedentes

En esta parte del trabajo es necesario describir los trabajos de

investigación que se hayan hecho con anterioridad al nuestro,

considerando muy especialmente aquellos que se hayan

realizado en la universidad. Debe describirse el nombre del o los

autores, el titulo de la obra, la fecha de la publicación o

presentación y hacer una breve descripción de la vinculación

que guarde dicha investigación con el tema que nos

proponemos desarrollar.

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11.4. Anteproyecto: Justificación

La justificación de la investigación: indica el porqué de la

investigación exponiendo tus razones. El tema de investigación lo ha

elegido por un propósito bien definido, no lo ha hecho simplemente

por capricho y ese propósito debe ser lo suficientemente fuerte para

que justifique su realización. Debe explicarle al jurado examinador

porque es conveniente llevar a cavo la investigación y cuales son los

beneficios que se derivaran de ella.

No olvidar, que plantear el problema correctamente facilita la

elaboración de la justificación. -

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11.5. Anteproyecto: Propósito del estudio (Motivación)

En esta parte del anteproyecto debe explicar claramente cual

es el interés que tiene en la realización de la investigación. Que

desea conocer, dar a conocer, como pretende darlo a conocer;

ejemplo, si se tratase de una trabajo sobre sociedades de

comercio, podríamos comenzar diciendo: Nuestro interés en

realizar la presente investigación se debe a la necesidad de conocer

las transformaciones que se han sucedido a partir del 1994 hasta el

2005 en la República Dominicana.

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11.6 . Grafico: Planteamiento del problema

que son

parte de

parte de

a seguir que son

Planteamiento del problema de

investigación

Elementosnecesarios

Variabilidad , no en

Monografía

Justificación

Preguntas de investigación

Objetivos

Criterios

Claridad

Posibilidad de recolectar

Datos

Relación entre variables o elementos

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11.7. ANTEPROYECTO: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Si el estudiante ha profundizado en el tema seleccionado

(recolectando material y leyéndolo), se encuentra en condiciones de

plantear el problema de investigación.

Plantear el problema es afinar y estructurar más formalmente la idea

de investigación. Hay quienes piensan que es afinar el título de la

investigación .

Plantear el problema es comunicarle a los demás en términos

comprensibles, claros y delimitados la investigación que se desea

realizar.

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Page 30: Plantillas trabajo de grado

11.7.1 Planteamiento del problema. Continuación

los criterios para plantear adecuadamente el problema de investigación son:

• El problema debe expresar una relación entre dos o más variables, (en monografía

esto no es un requisito).

• El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta

(por ejemplo: Que efecto…? En que condiciones…? Cuál es la probabilidad…?

Cómo se relaciona…con…?

• El planteamiento del problema debe hacer factible la recolección de datos, no debe

ser irrealizable.

• Es recomendable que esté planteado en forma de pregunta, pues orienta a las

respuestas que se buscan con la investigación.

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11.8. Anteproyecto: Objetivo General.

En el objetivo general, debe decir y establecer cual es el objeto que

persigue la investigación. Establézcalo con claridad para evitar las

desviaciones y a cambio orientar el trabajo por el camino de la

precisión y la exactitud.

Debe estar relacionado directamente con el tema de la monografía y

por vía de consecuencias con el planteamiento del problema;

plantéelo en los siguientes términos: Probar, Demostrar, Indicar,

Mostrar, Verificar, Estudiar, Analizar, Determinar, Evaluar….etc.

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Page 32: Plantillas trabajo de grado

11.9. Anteproyecto: Objetivos específicos.

Es aconsejable varios objetivos específicos relacionados con cada

uno de los capítulos o temas que se tratarán en la monografía; si la

monografía tiene 4 capítulos, se redactarán 4 objetivos específicos,

en forma tal, que se plantee un objetivo especifico por cada capítulo

que se desarrollará en la Monografía; en ese sentido cada objetivo

específico orientará el contenido exacto que deberá contener cada

capítulo.

No olvides que estos objetivos deberán estar planteados en los

siguientes términos: Probar, Demostrar, Indicar, Verificar ,

Analizar…etc.

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Page 33: Plantillas trabajo de grado

11.10 Anteproyecto: Metodología

En esta parte el estudiante investigador dirá cual es el método (s)

que utilizará para desarrollar la investigación; entendiendo por

método la ruta o camino que se sigue para alcanzar cierto fin que se

haya propuesto de antemano.

El método inductivo-deductivo y el método analítico -sintético siguen

el proceso científico de razonamiento. El método inductivo-deductivo

estudia casos individuales para llegar a una generalización,

conclusión o norma general y después se deducen las normas

individuales. El método analítico- sintético descompone una unidad

en sus elementos mas simples, examina cada uno de ellos por

separado, volviendo a agrupar las partes para considerarlas en

conjunto.

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Page 34: Plantillas trabajo de grado

11.11.Anteproyecto: Conclusiones

Las conclusiones, son los hallazgos positivos o negativos a los

que se llegan después de realizar el trabajo de investigación, las

mismas deben ser numeradas y presentadas en el orden de

importancia conforme al problema investigado.

Las conclusiones deben ser sometidas en el informe final o

monografía, jamás en el anteproyecto, puestos que estas van

surgiendo a medida que se avanza en la investigación y

desarrollo del tema.

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11.12. Anteproyecto. Las recomendaciones

Las recomendaciones deben ser la solución del problema planteado,

el logro de los objetivos propuestos, y deben ser la respuesta a cada

una de las conclusiones a que se ha arribado, aunque en este caso,

deben ser uno por tres, es decir, una recomendación por tres

conclusiones para tener una recomendación por cada capítulo.

Las mismas deben ser claras y objetivas y constar de dos partes, una

que es el texto o fuente a modificar y la otra el texto o planteamiento

nuevo con los puntos de enlaces correspondientes.

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11.12.1 Recomendaciones. Continuación.

Ejemplo:

Que se modifique el art. 632 del Código de Comercio que actualmente dispone :

copiar el texto del articulo a modificar. Para que en lo adelante diga: << poner el

nuevo texto que debe contener el articulo ya modificado>>.

Que se agregue un párrafo al articulo 632 del Código de Comercio, que establezca

lo siguiente: <<decir el texto del párrafo que se desea insertar>>.

Que se cree un reglamento a la ley 1306-Bis, cuyo contenido debe ser el siguiente:

<<presentar el proyecto del reglamento que se desea implementar>>.

Que se cree una ley cuyo texto debe ser el siguiente: <<elaborar el texto de la ley

que se propone en las recomendaciones>>

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11.13. Anteproyecto. Bibliografía

Es una lista de fuentes de información consultadas o estudiadas para hacer el

trabajo. Esta lista debe ser organizada por orden alfabético. Se recomienda la

utilización de un manual de estilo

En este espacio nos ocupamos de registrar, describir y clasificar los escritos y

las formas no impresas o electrónicas con un fin determinado.

Se incluyen todos los recursos de información consultados para la redacción de

la monografía.

Puede organizarse de distintas formas, ejemplo:

Alfabéticamente

Geográfica

Temática

Cronológica

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Page 38: Plantillas trabajo de grado

11.14. Bibliografía. Continuación

Alvarado E. & Borges, B. (2004). Guía práctica para el desarrollo de monografías, ensayos, bibliografías y

extractos. Puerto Rico. Publicaciones Puertorriqueñas.

Buonocore, D. (1976). Diccionario de bibliotecología: términos relativos a la bibliología, bibliografía, y materias

afines. Buenos Aires. Marymar.

Real Academia de la Lengua Española. (2001). Diccionario de la Lengua Española. España. Rotapapel S.L.

Rojas Soriano, R. (1988). Investigación Social,. Teoría y Praxis. Plaza y Valdez. México, DepartamentoFederal.

Namakforoosh, M. (1987). Metodología de la Investigación. Editorial Limusa, México Departamento Federal.

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Page 39: Plantillas trabajo de grado

Consulta al Profesor Dr. Simeón del Carmen

C/ José Martí No. 35, Villa Velázquez,

San Pedro de Macorís. Rep. Dom.

Tel. 809 526-6212

E-mail: [email protected]

[email protected]

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