8

Click here to load reader

Plataforma Moodle per a Goethe institut

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Treball realitzat per a l´assignatura "Disseny de Contextos educatius" del màster en Educació i TIC de la UOC.

Citation preview

Page 1: Plataforma Moodle per a Goethe institut

a la nostra pràctica docent.Ús de la plataforma

Assessorament TIC realitzat per Hanna van Berckel,destinat al professorat de

domingo 12 de junio de 2011

Page 2: Plataforma Moodle per a Goethe institut

Per què fer servir la plataforma Moodle?

*Permet aprofundir i complementar els continguts i activitats que es treballen a les aules presencials.

*Permet ampliar i potenciar les interaccions entre alumnes i alumnes-professors

més enllà de l´horari lectiu.

*Facilita la consecució dels nostres objectius de fer arribar la llengua i cultura alemanyes a un públic extens, inclosos els nadius digitals que utilitzen les TIC habitualment.

*Situa el Goethe Institut en l´actualitat, en relació a l´anomenada “Societat de la informació”.

domingo 12 de junio de 2011

Page 3: Plataforma Moodle per a Goethe institut

Quins espais de la plataforma Moodle podem aprofitar?

1. Espais per a la comunicació:

*CHAT

*FÒRUM

Per realitzar discussions a temps real. Permet administrar i revisar converses anteriors.

Per realitzar discussions i debats asíncrons. Permet obrir nous fils de conversa i rebre còpies dels missatges al nostre correu, així com incloure imatges i missatges adjunts.

domingo 12 de junio de 2011

Page 4: Plataforma Moodle per a Goethe institut

2. Espais per a la realització d´activitats:

*TASCA

*TALLER

Per assignar un treball a l´alumne perquè aquest el pengi al servidor. Permet qualificar els treballs.

Per realitzar treballs en grup. Permet als alumnes avaluar els treballs d´altres companys.

*QÜESTIONARI

*ENQUESTA i CONSULTA

Per plantejar preguntes a l´alumne. Permet diferents tipus de resposta, així com fer-ne la qualificació.

Per plantejar preguntes a l´alumne, amb finalitats

educatives o per investigar sobre la seva pràctica docent i la opinió dels participants.

domingo 12 de junio de 2011

Page 5: Plataforma Moodle per a Goethe institut

3. Altres espais d´interès:

*MATERIAL Per organitzar la informació que el professor vol fer arribar als alumnes, ja siguin arxius carregats al servidor o enllaços a pàgines web externes.

*DIARI Per proposar reflexions a l´alumne en privat. Permet respondre i modificar les respostes a través del temps, així com la seva qualificació.

domingo 12 de junio de 2011

Page 6: Plataforma Moodle per a Goethe institut

Com puc afegir, treure o modificar els elements de la plataforma?

Per realitzar canvis, cal ser l´administrador de la plataforma i clicar a “activar l´edició”

A sota de cadascú dels elements i espais del curs creat apareixeran icones, amb funcions diferents :

1 2

Per moure elements.

Per editar i canviar continguts.

Per eliminar elements.

Per ocultar elements a l´alumne.

Per mostrar elements ocults.

domingo 12 de junio de 2011

Page 7: Plataforma Moodle per a Goethe institut

On puc trobar suport tècnic per utilitzar la plataforma?

A la pàgina principal de Moodle, clicant a sobre de les icones

Existeix una pàgina molt complerta d´ ajuda en castellà.

La millor forma d´aprendre, però, és perdent la por... i anar provant!

domingo 12 de junio de 2011

Page 8: Plataforma Moodle per a Goethe institut

Com puc valorar si s´està fent un bon ús de la plataforma?

*Recollint periòdicament les opinions dels alumnes respecte la plataforma, establint -ne un diàleg continu que permeti detectar problemes i suggerències per introduir els canvis necessaris.

*Observant aspectes com la freqüència d´ús, la quantitat i la qualitat de les interaccions.

*Creant una taula per avaluar quantitativa i qualitativament els aspectes principals

d´estructura i ús de la plataforma, i utilitzar-la en diferents moments del curs per tal de detectar quin ha estat el progrés.

*Intercanviant experiències amb altres docents que utilitzin Moodle.

domingo 12 de junio de 2011