PLATAFORMA VIRTUAL Es el conjunto de aplicaciones informáticas sincrónicas y asincrónicas, facilitan la gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de internet, cuenta con herramientas de distribución de contenidos, comunicación y colaboración, de seguimiento y evaluación, administración y asignación de permisos para ofrecer los cursos a distancia.

FINES DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL

Complemento y apoyo a las asignaturas

presenciales

Educación semipresencial Campus virtual

USUARIOSESTUDIANTE

S

DOCENTEVISITANTES

ADMINISTRADOR

WEBMASTER SOPORTE TÉCNICO

Resuelve problemas de software, base datos

Responsable plataforma

Administra la plataforma

Tienen acceso a todos los contenidos, realizan entradas Control total aula, sube

Archivos, registra calificaciones

Personas externas, no necesitan clave

VENTAJAS Fortalece la comunicación profesor-estudiante.

Facilita el acceso a la información.

Flexibilidad en la gestión del tiempo.

Fomenta del debate y la discusión.

Familiaridad con las tecnologías.

DESVENTAJAS Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor

Incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada constantemente.

El acceso a los medios informáticos y la brecha informática

El estudiante debe acceder permanente a los medios informáticos, como mínimo se ha de contar con un PC conectado a Internet o a una Intranet.

CLASES DE PLATAFORMASPROPIETARI

ASCÓDIGO LIBRE

PLATAFORMAS PROPIETARIAS

Hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento. Las plataformas propietarias incluyen herramientas y aplicaciones muy completas y

complejas que permiten una mayor facilidad en el seguimiento de un curso virtual.

VENTAJAS: Facilidad de instalación, Asistencia rápida y ágil, continuas actualizaciones, son confiables y seguras, Desarrollo de módulos según la necesidad.

DESVENTAJAS: Altos costos, restricción técnica.

Entre ellas están: Frist class, WebCT, eCollege, blackboard.

PLATAFORMAS CODIGO LIBRE

Pueden ser gratuitas, Cuenta con la licencia GPL (Licencia Publica General) , permite usar el programa con cualquier propósito, adaptado según la necesidad, realiza mejoras para el bien de toda la comunidad.

Ventajas: bajos costos, confiabilidad, acceso a un usuario, amplio banco de pruebas.

Desventajas: ofrecen varias funciones.

Entre ellas están: Claroline, Dokoes, Ilias, Moodle.

BLACKBORD (Plataforma propietaria)

Permite la administración un grupo de recursos que permiten

desarrollar cursos virtuales, con la capacidad de hacer divisiones

precisas de materias, grupos, roles, etc.

Permite la distribución de archivos de texto, audio y video, opciones

para generar exámenes.

Crea grupos de discusión específicos, asignar tareas y calendarizar

actividades con el objetivo de crear bases de datos de conocimiento

conocidas como pools que pueden convertirse en una fuente de

información para el análisis y modernización en cursos relacionados.

VENTAJAS BLACKBORAD

Es flexible: permite la integración con otras

Almacenamiento de elementos de aprendizaje

Facilidad en su uso, rápida adopción,

Facilidad de interacción.

DESVENTAJAS BLACKBOARD Falta mejoramiento en la interfaz

No hay posibilidad de acceder a una versión local del curso.

• Módulo de contenidos.

• Herramientas de comunicación.

• Herramientas de evaluación.

• Herramientas de seguimiento y gestión de aprendizaje. Se rige por los parámetros de accesibilidad de acuerdo a las normas propuestas por World Wide Web Consortium (W3C).

CONFORMADA POR

CARACTERÍSTICAS

Manejo y

colaboración

de contenidos

Experiencias

colaborativas.

Enseñanza y

aprendizaje.

Construcción de

comunidades

Compromiso

de mejora

continúa.

ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS

Allí se encuentran los vínculos a los contenidos del curso y demás opciones

habilitados a los alumnos. Desde estos enlaces el administrador-facilitador

tiene las opciones de editar dichos recursos, publicación de información

relevante del curso, elementos y documentos de apoyo, publicación de

materiales digitales e información personal.

Información relevante

Elementos y documentos de

apoyo

Publicación de materiales

Información personal

COMUNICACIÓNHerramientas de colaboración y comunicación

sincrónica y asincrónica como: tableros de discusión,

herramientas de transferencia digital, correo electrónico,

chat, whiteboards, etc.

EVALUACIÓNHerramienta muy completa para el diseño de exámenes,

evaluaciones, sondeos, auto-exámenes y publicación de

calificaciones.

CONTROLUtilidades de administración para el profesor que le permiten

tener a su alcance información completa del curso, diversas

herramientas de colaboración y comunicación sincrónica y

asincrónica; acceso a evaluaciones, así como aplicaciones

para planificar el tiempo, actividades e información personal.

REFERENCIASCampus Virtual Udes CVUDES. (2016). Recursos de TIC para la enseñanza y el apendizaje, Colombia. Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Com pleto.pdf

Silvina, M. Claudio, A. Carmen, L. María, M. & Norma, T. Cooperacionib (2013) Analizamos19plataformas de eLearning primera investigación académica colaborativa-mundial.