Taller Pestalozzi del Consejo de Europa“Plurilingüismo para la participación y cohesión social: calidad y equidad

en la educación europea”, en Salamanca del 3 al 5 de junio de 2014

• Escuela “Constantin Platon”BACAU RUMANIA

MIOARA-CECILIA STOIAN3-5 JUNIO 2014

Rumania en Europa

BACAU• SUPERFICIE= 43,1 km²• POBLACION= 183 484• ALCALDE= ROMEO

STAVARACHE• El origen del nombre

=BACOVIA/ AD BACUM

Organización territorial

• BACAU• ONESTI• MOINESTI• COMANESTI• DARMANESTI• TG OCNA

BACAU

ESCUELA CONSTANTIN PLATON

• Fue fundada en 1980• 750 alumnos ( 3-14

años)• 43 profesores

LENGUAS

• RUMANA- LENGUA MATERNA DE MAYORIA ALUMNOS

• INGLES- PRIMERA LENGUA EXTRANGERA (I-VIII)

• FRANCES- SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA (V-VIII)

• ESPANOL- LENGUA OPTATIVA• RROMANI- LENGUA MATERNA

MINORITARIA

Clase de Rromani-lengua materna

• La educación en las lenguas minoritarias está garantizado por el artículo 32 (3) de la Constitución de Rumania, el Ley nr.1/2011 y tratados, declaraciones, recomendaciones de los tratatosinternacionales ratificados por Rumania

Lengua materna

• Los estudiantes que pertenecen a minorías nacionales que asisten a escuelas con idioma rumano o en un idioma distinto de su lengua materna, tiene que hacer solicitud al director de la escuela para estudiar la lengua y la literatura, la historia y las tradiciones de su minoría, la educación musical.

Alumnos rromani en la EscuelaConstantin Platon Bacau

• En la Escuela Constantin Platon, Bacautenemos 37 alumnos que participan a lasclases de lengua materna RROMANI.

• Cada año se hacen solicitudes de los padres o tutores para grupos, clases de enseñanza en lenguas minoritarias.

Actividades en las clases de lenguas

Francófona

PlurilinguismoESCUELA CONSTANTIN PLATON

• Ayudante Comenius de lengua espanol• Clases de lenguas extrangeras (ingles, frances)• Curso optativo de lengua espanol como tercera

lengua extranjera• Francofonia- proyecto extracurricualario-

presentaciones de las idiomas francofonas• Seminario regional Cultura y spiritualidad

TIC En las escuelas primarias y

segundarias en Rumania se implemento una plataforma AEL donde el uso de los portafolios fue utilizado para seguir la progresión de los alumnos. Los estudiantes son alentados a utilizar diferentes materiales en la web y tareas, a los docentes también se facilita el desarrollo de materiales didácticos y software educativo.

• MULŢUMESC• GRACIAS

• THANK YOU• MERCI

• GRAZIE• DANKE