24
Pendidikan Muzik Tahun 5 Aspek 2 PENGALAMAN MUZIKAL 2.1.1 Teknik dalam nyanyian

Pnp m uzik nyanyian

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Pnp m uzik nyanyian

Pendidikan Muzik Tahun 5

Aspek 2PENGALAMAN MUZIKAL

2.1.1 Teknik dalam nyanyian

Page 2: Pnp m uzik nyanyian

Cara berdiri yang betul

Page 3: Pnp m uzik nyanyian

Langkah sebelum menyanyi

Kaki dibuka sedikit dengan satu kaki di dihalasedikit kehadapan.

Berat badan perlu diimbangkan di hadapantapak kaki dan bukan ditumit.

Lutut perlu dilonggarkan sedikit (tidak dikunci) bagi mengelak ketegangan.

Pinggang sedikit kehadapan tanpamenonggekkan bahagian punggung.

Bahagian abdomen perlu rata, keras dan dalamkeadaan selesa.

Page 4: Pnp m uzik nyanyian

Langkah sebelum menyanyi

Bahagian dada dibuka seperti mendabik dada.

Bahagian bahu ditolak ke belakang iaitu tidakmembongkok.

Lengan dalam keadaan selesa bergerak, sekiranyamemegang skor lagu, elakkan terlalu tinggi yangakan menyebabkan muka terlindung atau terlalurendah yang akan menyebabkan penyanyimenunduk ketika menyanyi.

Di bahagian kepala, dagu perlu selari denganlantai iaitu tidak mendongak ke atas ataumenunduk.

Page 5: Pnp m uzik nyanyian

Posturduduk yang betul

Page 6: Pnp m uzik nyanyian

Postur duduk yang betul

Page 7: Pnp m uzik nyanyian

Kaki hendaklah dibuka dengan satu kaki dihala sedikit kehadapan. Jangan silapanggung semasa menyanyi.

Tapak kaki diletakkan rata di atas lantai padaposisi yang seimbang agar boleh menyokongkeseluruhan badan semasa duduk

Pinggang sedikit kehadapan tanpamenonggekkan bahagian punggung.

Bahagian abdomen perlu rata, keras dandalam keadaan selesa.

Page 8: Pnp m uzik nyanyian

Bahagian dada dibuka seperti mendabikdada

Bahagian bahu ditolak ke belakang iaitu tidakmembongkok.

Lengan dalam keadaan selesa bergerak, sekiranya memegang skor lagu, elakkanterlalu tinggi yang akan menyebabkan mukaterlindung atau terlalu rendah yang akanmenyebabkan penyanyi menunduk ketikamenyanyi.

Tangan boleh diletakkan di atas peha sambilbergerak selesa.

Di bahagian kepala, dagu perlu selari denganlantai iaitu tidak mendongak ke atas ataumenunduk.

Page 9: Pnp m uzik nyanyian

Mendengar lagu

Menyanyi perlahan sambil membaca lirik

Menyanyi dengan iringan lagu Minus One

Lagu

Minus One

Page 10: Pnp m uzik nyanyian

Menyebut mengikut suku kata

Menyanyi baris demi baris

Menyanyi penuh baris demi baris

Membetulkan pic atau nada

Lagu

Minus One

Page 11: Pnp m uzik nyanyian

Menyanyi baris demi baris

LaguMinus One

Page 12: Pnp m uzik nyanyian

Menyanyi penuh baris demi barisDengan ingan muzik Minus One

Minus One

Page 13: Pnp m uzik nyanyian

Bahagikan kelas kepada 4 kumpulan kemudiandibahagikan setiap kumpulan menyanyi mengikut barislagu yang telah ditetapkan dengan dipantukan oleh guru

Latih tubi terutamanya pada baris dan pic yang tidaktepat.

LaguMinus One

Page 14: Pnp m uzik nyanyian

Mengadakan pertandingan dalamkumpulan kecil.

Menyanyi beramai-ramai dengan iringan Minus One

LaguMinus One

Page 15: Pnp m uzik nyanyian

Penerapan Nilai murni atau moral berdasarkan lirik lagu.

Kita mestilah menghormati jiran agar kita dapathidup aman dan sentosa

Page 16: Pnp m uzik nyanyian

Penerapan Nilai murni atau moral berdasarkan lirik lagu.

Menolong jiran semasa dalam kesusahan adalahamalan mulia

Page 17: Pnp m uzik nyanyian

Penerapan Nilai murni atau moral berdasarkan lirik lagu.

Jiran yang baik ialah akan sentiasa mengeratkanperhubungan tanpa mengira kaum, bangsa atauagama.

Page 18: Pnp m uzik nyanyian

Soalan latihan pengukuhan.

Berdasarkan lagu Hidup Berjiran, Siapakah yang harus kita hormati?

A. Ayah kita

B. Rakan kita di luar negeri

C. Jiran sebelah

Page 19: Pnp m uzik nyanyian

Soalan latihan pengukuhan.

Jika jiran kita memerlukanpertolongan, apakah yang haruskita lakukan?

A. Biarkan sahaja

B. Segera menolongnya

C. Laporkan kepada polis

Page 20: Pnp m uzik nyanyian

Soalan latihan pengukuhan.

Berdasarkan gambar gotongroyong dibawah, siapakah yang perlu terlibat?

A. Anggota Polis

B. Ibupa

C. Jiran

Page 21: Pnp m uzik nyanyian

Elemen-elemen yang digunakan pembangunansesebuah multimedia interaktif.

1. Menggunakan Microsoft PowerPoint Versi 2007

Platfrom ini bukan sahaja mudah diperolehi malah ia merupakanperisian mesra pengguna yang paling popular. Ini kerana perisian inimudah dikendalikan, murid sudah biasa melihatnya dan ia tidakmemerlukan kemahiran yang tinggi. Cukuplah sekadar pengetahuanasas yang ringkas.

Sekiranya kita tahu tentang Microsoft Word, sudah pasti kita akandapat mengendalinya. Justeru, saya menggunakan perisian inikerana alasan di atas.

Page 22: Pnp m uzik nyanyian

Elemen-elemen yang digunakan pembangunansesebuah multimedia interaktif.

2. Perisian Imejan

Bagi kerja-kerja menyunting gambar atau fail berbentuk jpeg, png,bimp, tiff, gif dan sebagainya, saya akan menggunakan AdobePhotoshope CS2. Ini adalah kerana perisian ini dapat melakukankerja-kerja memotong, suntingan warna, kecerahan, memotongtempat-tempat yang diperlukan sebagaimana tugas-tugasmenggunakan gunting, pisau, gam dan kertas secara manual.

Tetapi dengan menggunakan perisian ini, kerja-kerja lebih mudah,jimatkan masa dan hasilnya menarik. Misalnya untuk mencipta latarbelakang bagi persembahan ini, saya menggunaan perisian ini.

Page 23: Pnp m uzik nyanyian

Elemen-elemen yang digunakan pembangunansesebuah multimedia interaktif.

3. Audio

Fail audio dimasukan dalam peresembahan ini bagi memudahkanguru dan murid menghayati setiap persembahan yang diadaan.Kawalan kelas menjadi mudah dan menarik dengan adanya Audiomengiringi persembahan.

Format Audio yang dipilih ialah Mp3. Ia mudah dimainkan denganplatform Media Player atau VLC Player. Saya gunaan format MP3kerana failnya ringan dan mesra pengguna. Diharapka ia dapatmembantu murid memahami topik yang diajar pada hari ini.

Page 24: Pnp m uzik nyanyian

RujukanBibliografi