Portafolio de Presentación

Juan David Sánchez ÁlvarezUniversidad Distrital Francisco José de Caldas

Objetivo 4 semana

• identificar acciones que permitan movilizar el interés de las instituciones con un enfoque ascendente.

proponer acciones que beneficien a específicos grupos de interés y que ello permita financiar y sustentar sus actividades.

¿Cómo abordo esta problemática?

Voy a exponer mi contexto académico con el fin de dilucidar la manera en que realizo mis búsquedas de información en recursos abiertos, Primero que todo soy estudiante de Licenciatura en Biología de la universidad distrital francisco José de caldas, y actualmente me encuentro profundizando en el área de la Herpetología y Didáctica de la biología, por lo cual es de vital importancia para mi carrera universitaria poder tener acceso a información científica que este a mi alcance, la puede utilizar de manera flexible y sea verídica de calidad.

Según lo planteado esta semana en búsqueda de realizar una correcta movilización del movimiento educativo abierto, se llevara a cabo la metodología recomendada.• Datos de identificación de la audiencia.• Enfoque de la planeación.• Datos de identificación del área de impacto.• Plantea objetivos.• Acciones.Y se plantearan a través de una hoja de ruta propuesta por Julià Minguillón en 2007.

Audiencia

• La audiencia a la cual planteo dirigirme es a la comunidad científica que trata problemas del ámbito Biológico-Ambiental y Problemas de la enseñanza y aprendizaje de la biología, que a pesar de que a avanzado en el manejo de la información en varias bases de datos abiertas, todavía presenta baches en estrategias de innovación educativa pues no explotan las máximas cualidades de los recursos educativos abiertos al poseer bajas o inexistentes estrategias de difusión de conocimiento y no vinculan activamente a nuevos investigadores a la reutilización y mejora de esos recursos.

Enfoque de la planeación

• En la actualidad las redes sociales son las principales fuentes de difusión de información, y todas las organizaciones tanto publicas como privadas hacen uso de estas ya sea desde actividades personales o laborales, se puede integrar de manera mas efectiva el manejo de información a través de estas con el fin de que este al alcance de todas la personas que demuestren un interés conjunto aparte de el acceso a la información conformen nuevos gremios científicos emergentes en todos los niveles disciplinares, esto se puede evidenciar a través de grupos que enfocan un tema en especifico y lo manejan conjuntamente con la participación colaborativa, ya sea a través de textos, foros u actividades online

Datos de identificación de el área de impacto

• El área de impacto serán las redes sociales en espacios de discusión biológico-ambientales o de didáctica de la Biología, los cuales se relacionen estrechamente con bases de datos publicas o de acceso directo, recuperando la mayor cantidad de información necesaria, reutilizándola y complementándola de la mano de pequeños gremios emergentes de investigación que enriquecen la comunidad científica en varios enfoques disciplinares

Objetivos

• Establecer gremios emergentes de investigación, donde el manejo conjunto de la información enriquezca los conocimientos individuales de cada participante.

• Vincularse directamente a bases de datos abiertas para compartir y manejar información, en base a las directrices de la UNESCO, donde la comunidad científica se apropie de los conocimientos de su disciplina científica.

• Establecer nuevas herramientas online para el acceso a la información de instituciones externas a la ciudad o el país con el fin poseer nuevas perspectivas de la actualidad científica global.

AccionesActualmente pertenezco a varios grupos en Facebook en los cuales se realiza un manejo de información conjunta en la cual se respetan por encima de todo los derechos de autor y de acuerdo en esta información se realizan constantemente nuevas investigaciones científicas y los resultados materializados en textos científicos son compartidos también a través de aquí y bases de datos abiertas; comparto los links.

https://www.facebook.com/Biobiblioteca?fref=ts https://www.facebook.com/groups/Bibliotecadefaunasilvestre/?fref=ts https://www.facebook.com/groups/colevol/ Estos son algunos ejemplos de grupos a los cuales pertenezco

EJEMPLOS

MUCHAS GRACIAS……….