ПортфоліоПортфоліовчителя математики І категоріївчителя математики І категорії

Добринського НВКДобринського НВК“ “ Дошкільний навчальний заклад – Дошкільний навчальний заклад –

загальноосвітній навчальний загальноосвітній навчальний закладзаклад

І – ІІІ ступенів “І – ІІІ ступенів “Панченко Галини Панченко Галини

СтепанівниСтепанівни

Панченко Галина СтепанівнаПанченко Галина Степанівна Я - Я - вчительвчитель «Твори  добро»,  -  душа  моя  благала.«Твори  добро»,  -  душа  моя  благала.

«Запалюй світло»,  -  радили  батьки.   «Запалюй світло»,  -  радили  батьки.   Я шлях  нелегкий  для  себе    обрала,Я шлях  нелегкий  для  себе    обрала,Щоб  нести  світло  і  добро  через вікЩоб  нести  світло  і  добро  через вікии..

В  усі  часи  учитель  –  то  є  сила,В  усі  часи  учитель  –  то  є  сила,Він  совість,  розум,  світла  голова.Він  совість,  розум,  світла  голова.Хоч  в  це  сьогодні  вірити  несила,Хоч  в  це  сьогодні  вірити  несила,Але  ви  знаєте,  я  все-таки  права.Але  ви  знаєте,  я  все-таки  права.

Я  щиро  вірю  у  мистецтво  слова,Я  щиро  вірю  у  мистецтво  слова,Я  намагаюсь  в  душу  зазирнуть,Я  намагаюсь  в  душу  зазирнуть,Навчити  бачити  прекрасне  і  чудовеНавчити  бачити  прекрасне  і  чудовеІ  правильно  обрать  майбутню  путь.І  правильно  обрать  майбутню  путь.

Читання,  і  письмо,  і  рахування  –  Читання,  і  письмо,  і  рахування  –  Цьому  навчити  не  проблема  вже.Цьому  навчити  не  проблема  вже.Мета  сучасного  нелегкого  навчання - Мета  сучасного  нелегкого  навчання - Людина,  що  життя  в  собі  несе.Людина,  що  життя  в  собі  несе.

Дітей  я  прагну  научити  жити,Дітей  я  прагну  научити  жити,Іти  за  покликом  палких  сердець,Іти  за  покликом  палких  сердець,Красу  і  відчувати,  і  творити,Красу  і  відчувати,  і  творити,І  інших  чути,  й  слухати  себе.І  інших  чути,  й  слухати  себе.

Нехай  я  крапля  у  освітнім  морі,Нехай  я  крапля  у  освітнім  морі,Нехай  зірок  з  небес  не  дістаю,Нехай  зірок  з  небес  не  дістаю,Знання  мої  не  стліють  у  коморі  –  Знання  мої  не  стліють  у  коморі  –  Я  їх  сучасним  дітям  роздаю.Я  їх  сучасним  дітям  роздаю.

« Щоб дійти до мети, треба перш за все йти »

Життєве кредо:

Педагогічне кредо:«Учень - це не посудина, яку потрібно заповнити, а

факел, який треба запалити.»

Моя педагогічна філософіяМоя педагогічна філософія Розвивати, навчати, виховувати Розвивати, навчати, виховувати

одночасноодночасно;; Максимально враховувати індивідуальні Максимально враховувати індивідуальні

здібності учнівздібності учнів;; Будувати роботу на позитивних емоціях Будувати роботу на позитивних емоціях

вчителя і учнявчителя і учня;; Всебічно розвивати творчі здібності дітейВсебічно розвивати творчі здібності дітей;; Формувати свідому, активну особистість Формувати свідому, активну особистість

громадянинагромадянина..

Мої прагненняМої прагнення Підвищувати свій професійний рівень і не Підвищувати свій професійний рівень і не

зупинятися на досягнутомузупинятися на досягнутому.. Сприяти розвитку зацікавлених Сприяти розвитку зацікавлених

математикою учнівматематикою учнів.. Впроваджувати в навчально-виховний Впроваджувати в навчально-виховний

процес інноваційні методи навчанняпроцес інноваційні методи навчання.. Особливу увагу приділяти невстигаючимОсобливу увагу приділяти невстигаючим.. Удосконалювати власні методики Удосконалювати власні методики

викладання математикивикладання математики.. Сприяти вихованню любові до мистецтва Сприяти вихованню любові до мистецтва

загальної ерудиції учнівзагальної ерудиції учнів

ЗМІСТЗМІСТ1. Загальні відомості1. Загальні відомості2. Педагогічна діяльність2. Педагогічна діяльність3. Науково – методична діяльність3. Науково – методична діяльність::а) навчальна діяльністьа) навчальна діяльністьб) виховна роботаб) виховна роботав) творча діяльністьв) творча діяльністьг) методична роботаг) методична робота

ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ

1.1. Прізвище, ім Прізвище, ім׳׳я, по батьковія, по батькові:: Панченко Галина Панченко Галина СтепанівнаСтепанівна

2. Освіта2. Освіта:: вища вища3. Закінчила3. Закінчила:: Житомирський державний педагогічний Житомирський державний педагогічний

університет імені Івана Франка в 2001роціуніверситет імені Івана Франка в 2001році4. Спеціальність за дипломом4. Спеціальність за дипломом:: “ Педагогіка і методика “ Педагогіка і методика

середньої освіти. Фізика і математика “середньої освіти. Фізика і математика “5. Кваліфікація за дипломом5. Кваліфікація за дипломом:: вчитель фізики, математики, вчитель фізики, математики,

астрономії і безпеки життєдіяльностіастрономії і безпеки життєдіяльності6. Диплом 6. Диплом :: серія серія ТМТМ № № 1618734416187344, дата видачі , дата видачі 30 червня 30 червня

2001р.2001р.

Серед усіх наук для мене особливими Серед усіх наук для мене особливими були математика і фізикабули математика і фізика

Педагогічна діяльністьПедагогічна діяльність

1. Посада: заступник директора з виховної роботи, вчитель математики1. Посада: заступник директора з виховної роботи, вчитель математики2. Проблема школи2. Проблема школи: : Розвиток життєвої компетентності учнів та педагогів черезРозвиток життєвої компетентності учнів та педагогів через особистісно – орієнтовану систему , шляхом впровадження освітніхособистісно – орієнтовану систему , шляхом впровадження освітніхтехнологій.технологій.3. Позакласна робота з предмета3. Позакласна робота з предмета:: гурток “ Ерудит “ гурток “ Ерудит “4. Класне керівництво 4. Класне керівництво :: 5 клас 5 клас 5. Підвищення кваліфікації5. Підвищення кваліфікації:: з 25 лютого по 22 березня 2008 року з 25 лютого по 22 березня 2008 року;;З 4 лютого по 4 березня 2013 року.З 4 лютого по 4 березня 2013 року.Житомирський обласний інститутЖитомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти післядипломної педагогічної освіти 6. Проходження атестації6. Проходження атестації: 2009: 2009 рік.рік.

Копія посвідчення курсів Копія посвідчення курсів підвищення кваліфікаціїпідвищення кваліфікації

Мій педагогічний стаж 13.5 років. З них 13 років працюю вчителем математики

в Добринському НВК

Проблема над якою працююПроблема над якою працюю::

”” ОсобистіснаОсобистісна самореалізація самореалізація учня на інтегрованих та учня на інтегрованих та інтерактивних уроках інтерактивних уроках математики “математики “

Мій кабінет математикиМій кабінет математики

Навчальна діяльністьНавчальна діяльність У своїй роботі використовую інтерактивні У своїй роботі використовую інтерактивні

методи навчанняметоди навчання׃׃

”Мозковий штурм“”Мікрофон“

”Карусель“

”Акваріум“

”Ажурна пилка“

”2-4- всі разом“

”Карусель“

”Незакінчене речення“

”Навчаючи - учусь“

”Коло ідей“

”Робота в парах“

Використовую нетрадиційні Використовую нетрадиційні види уроківвиди уроків

урок - вікторинаурок - вікторина;; урок - інтервурок - інтерв׳׳ юю;; урок - конкурсурок - конкурс;; урок - дискусіяурок - дискусія;; урок - захистурок - захист;; урок - подорожурок - подорож;; урок – КВКурок – КВК..

Тижні математики в нашій школіТижні математики в нашій школі

Виховна роботаВиховна робота

Творча діяльністьТворча діяльність

Методична роботаМетодична робота Підготовка до уроків, виховних заходів, семінарів, Підготовка до уроків, виховних заходів, семінарів,

виступів.виступів. Розробка та виготовлення дидактичного матеріалу Розробка та виготовлення дидактичного матеріалу

до уроків, створення сценаріїв, планування роботи до уроків, створення сценаріїв, планування роботи вчителя.вчителя.

Збирання та оформлення методичного матеріалу Збирання та оформлення методичного матеріалу до уроків, гуртків, виховних заходів.до уроків, гуртків, виховних заходів.

Розробка дидактичного матеріалуРозробка дидактичного матеріалу Використання інноваційних технологій у Використання інноваційних технологій у

педагогічний діяльності педагогічний діяльності : : створення презентацій, створення презентацій, буклетів, об буклетів, об ׳׳яв та запрошень.яв та запрошень.

Участь у шкільних та міських семінарах, Участь у шкільних та міських семінарах, методичних обметодичних об׳׳єднаннях вчителів.єднаннях вчителів.

Являюсь координатором міжнародного Являюсь координатором міжнародного математичного конкурсу ” Кенгуру “ в математичного конкурсу ” Кенгуру “ в

нашій школінашій школі

Нагороди моїх вихованцівНагороди моїх вихованцівЩоденний труд учителя –

Це знахідки, новації,У молодих й досвідчених –

Різноманіть ідей!Винагорода вчителю –

Не орден, не овації.Досягнення учителя –

Це успіхи дітей.

Моя педагогічна діяльність Моя педагогічна діяльність спирається наспирається на::

Досвід вчителів:Вол.- Волинського

району( Ленц О.П )

Житомирської області України Росії

Дякую за увагу!!!!!Дякую за увагу!!!!!Рецепт вчительської Рецепт вчительської

молодості.молодості. Систематично вживай: Систематично вживай:

бальзам мудрості, бальзам мудрості, коктейль творчості, коктейль творчості,

каву бадьорості, каву бадьорості, відвар пунктуальності, відвар пунктуальності,

настій терпимості, настій терпимості, екстракт людяності. екстракт людяності. Виконуй все це ретельно і Виконуй все це ретельно і будеш вічно  молодим, будеш вічно  молодим, вчителю.вчителю.