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Escuela Normal Experimental “Mtro. Carlos Sandoval Robles”. Curso: La Tecnología Informática Aplicada a los Centros Escolares. Profesora Responsable del Curso: Ana Yolanda Pérez Mendoza. Semestre: 2do. Unidad: III. Jueves 30 de Mayo del 201

Potencial educativo comunidades virtuales

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Page 1: Potencial educativo comunidades virtuales

Escuela Normal Experimental“Mtro. Carlos Sandoval Robles”.

Curso:La Tecnología Informática Aplicada a los

Centros Escolares.

Profesora Responsable del Curso:Ana Yolanda Pérez Mendoza.

Semestre:2do.

Unidad:III.

Jueves 30 de Mayo del 2013.

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Integrantes:- Xóchitl Carrillo Sánchez.

- Gemma Itzel Medina Elías.- Arely Rivas Sánchez.

- Estefanía Morales Oliva.- Irvin Humberto Ramírez Gaeta.- Daniel Leví Meléndrez Becerra.

Page 3: Potencial educativo comunidades virtuales

Potencial Educativo

de las Comunidad

es Virtuales

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Contenido:

¿Qué es una comunidad virtual?

Potencial Educativo de comunidades virtuales

Conclusión

Page 5: Potencial educativo comunidades virtuales

¿Qué es una comunidad virtual?D

efinic

ión Un grupo de

personas que se comunican o interactúan para compartir intereses, ideas y sentimientos comunes usando las Tecnologías de la Información.

Pro

pósi

to Poner en contacto personas con perfiles científicos o académicos similares, cuya dispersión geográfica dificulta su coordinación.

¿Qu

é

ap

ort

an

?Recursos que favorecen la comunicación y el trabajo cooperativo.

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Potencial Educativo de las Comunidades Virtuales.

“Algunas personas se sienten más comprometidas con sus compañeros de grupo en la red, y los vínculos que forman pueden llegar a ser mucho más fuertes que los que les unen con otros grupos en la vida real’’. (Walace 2001, 83)

Investigaciones

• La educación virtual alcanza como mínimo la calidad de educación presencial.

• Influye de manera importante la actitud del alumno.

Características

• Profesor = Guía.• Alumnos = Activos,

participativos e independientes.

• Igualdad de aprendizaje.

• Discusiones profundas y detalladas en línea.

• Acceso directo e igualitario.

Ventajas

• Comunicación eficiente: alumno – alumno, docente – alumno, alumno – docente, docente – docente.

• La distancia no es una barrera.

• Interacción constante.

• Comunicación e intercambio de información, ideas, comunes, etc.

• Dinamismo.

Desventajas (casi nulas)

• Conexión a Internet necesaria.

• Se goza de anonimato.• Pérdida de privacidad.

Page 7: Potencial educativo comunidades virtuales

Conclusión

No nos relacionam

os con máquinas, sino con

personas a través de máquinas.

Permiten el intercambi

o de información, ideas,

opiniones, archivos,

etc.

Comparten un

lenguaje, creencias y

visiones.

Se trabaja por medio de la

Web 2.0.

La distancia no es una limitante.

Comunidades Virtuales

Video de refuerzo: “¿Qué es una comunidad virtual de aprendizaje?”

http://www.youtube.com/watch?v=uhHZWDTE068

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