Nama Kelompok :1. Ari Susanto

(1113500051)2. Belliza Goei Arifin

(1113500084)3. Dian Meylisha (1113500071)

PROGRAM KONSELING KARIR DI TK/SD, SMP, SMA/SMK

A. Program Konseling Karir di TK/SD1. Karakteristik Perkembangan Karir Anak-anak

Karakteristik perkembangan karir pada anak-anak sudah mulai dikenalkan tentang apa yang menjadi kekuatan dan kemampuan yang dimiliki sehingga seorang anak dapat mengembangkannya sampai usia dewasa.

2. Materi Layanan Konseling Karir di TK/SD Komponen penting dalam pemberian layanan konseling karir

pada TK/SD meliputi :a. Pengetahuan diri b. Eksplorasi pendidikan dan okupasional c. Perencanaan karir

3. Strategi Layanan Konseling Karir di TK/SDStrategi pelaksanaan layanan bimbingan karir di TK/SD dapat dilakukan dengan cara :a. Pendekatan instruksionalb. Pendekatan interaktifc. Pendekatan dukungan sistem

B. Program Konseling Karir di SMP

1. Karakteristik Perkembangan Karir Siswa SMPPada periode ini memasuki tahap

orientasi pada evaluasi social yaitu dimulainya untuk mengembangkan konsistensi pilihan-pilihan pekerjaan dengan referensi dari kelompok social dan kemampuan yang dimiliki.

2. Materi Layanan Konseling Karir di SMP

a. Identifikasi minat karir dan menghubungkan minat tersebut dalam merencanakan di masa depan

b. Pengenalan hubungan antara performasi sekolah dan rencana karirc. Identifikasi dan menggunakan sumber-sumber untuk informasi dan eksplorasi karird. Menentukkan rencana karir dalam membuat pilihan-pilihan pendidikane. Menggambarkan tentang keterampilan, kemampuan dan

minat yang dimilikinya

3. Strategi Layanan Konseling Karir di SMP

Strategi yang digunakan dalam layanan bimbingan dan konseling karir adalah dengan konseling kelompok dan diskusi kelompok. Tujuan dari strategi ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.

C. Program Konseling Karir di SMA

1. Tujuan Bimbingan dan Konseling Karir di SMAa. Memiliki pemahaman diri yang terkait dengan pekerjaan b. Memiliki pengetahuan mengenai dunia kerja dan informasi karirc. Memiliki sikap positif terhadap dunia kerjad. Memiliki kemampuan merencanakan masa depane. Mengenal keterampilan, kemampuan dan minatf. Memiliki kemampuan atau kematangan untuk mengambil keputusan karir

2. Materi Layanan Konseling Karir di SMA

a. Identifikasi pendidikan dan ketrampilan yang dimiliki untuk memilih karir yang sesuai dengan bidangnya atau yang diminati

b. Pengenalan dari dampak-dampak dari pilihan-pilihan karir yang telah dibuat

c. Mengembangkan keterampilan yang dimiliki untuk membuat rencana karir

d. Memahami potensi, bakat dan minat yang dimiliki

3. Strategi Layanan Konseling Karir di SMAStartegi yang digunakan untuk SMA tidak jauh dari berbeda

dengan strategi yang digunakan di SMP yaitu adanya pemberian informasi secara klasikal, bimbingan kelompok, konseling kelompok. Konseling individual dan konsultasi

D. Program Konseling Karir di SMK

1. Tujuan Pendidikan SMKa. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktifb. Menyiapkan peserta didik agar mampu memiliki karir dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya.c. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni

2. Karakteristik Perkembangan Karir SMK Perkembangan karir siswa SMK sesuai dengan karakteristik perkembangan karir remaja, yaitu berada pada tahap eksplorasi (usia 15-24 tahun).

3. Tujuan Bimbingan Konseling Karir di SMK- Memiliki pemahaman diri- Memiliki pengetahuan mengenai dunia kerja dan informasi karir yang menunjang kematangan kompetensi karir.- Memiliki sikap psitif terhadap dunia kerja, dalam arti mau bekerja dalam bidang pekerjaan apapun.- Memahami relevansi kompetensi belajar

4. Materi Bimbingan dan Konseling Karir di SMK-Mengembangkan ketrampilan yang dimiliki untuk membuat rencana karir.-Memahami potensi, bakat, dan minat yang dimiliki.-Membuat keputusan terhadap pilihan karirnya.

5. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling Karir di SMKStrategi yang digunakan untuk SMK tidak jauh berbeda

dengan strategi yang digunakan di SMA yaitu adanya pemberian informasi secara klasikal, bimbingan kelompok, konseling kelompok, konseling individual dan konsultasi.

Terimakasih