TECNOLOGÍA DE GESTIÓNISFD «JOSÉ MANUEL ESTRADA»

PROFESORADO EN EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Alumnos:Daniel Francisco AlfonzoCristina EsquivelLaura Carolina PérezNatalia Daniela RojasProf.: Lic. Rodolfo Domínguez

TECNOLOGÍA DE GESTIÓN

Ubicación en el plan de estudio: 4to Año.Carga horaria: 3 hs. didácticas semanales.Régimen de cursado: Anual.Formato: Asignatura.

FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA

Según la definición del diccionario tecnología es un «conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico»…

FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA

Abarca una amplia gama de áreas, como la gestión de producción, calidad, recursos humanos, finanzas, comercialización, ambiente y ahorro energético…

FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA

Las empresas están preocupadas siempre por mejorar la calidad, reducir los plazos de entrega, bajar los costos, aumentar la productividad o todas esas cosas juntas…

FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA

La gestión de costos tiene por objetivo clasificar, administrar y controlar los costos en los procesos productivos para contar con información que facilite la toma de decisiones…

FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA

Las también llamadas «tecnologías blandas» apuntan a mejorar procesos productivos y habilidades de las personas que trabajan en las organizaciones…

PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZAApropiarse del conocimiento de los conceptos fundamentales de la gestión y de las tecnologías que en ellas intervienen.

PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZAValorizar los aportes de la Tecnología d Gestión para el análisis y el desarrollo de las organizaciones y Pymes en la región.

PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZAApropiarse de herramientas teóricas y prácticas de los procesos de gestión.Generar estrategias eficaces para las transposiciones didácticas…

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS

1° Las organizaciones

Las organizaciones: características, elementos. Tipos.

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS

1° Las organizaciones

Evolución de las organizaciones en nuestro país, etapas.

2° La empresa como organización

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS

Empresa: concepto y evolución. Clasificación. La estructura empresarial, niveles jerárquicos y áreas, comunicación…

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS2° La empresa como organización

Microemprendimientos. Cooperativismo. La empresa familiar. Factores condicionantes…

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS

2° La empresa como organizaciónEl análisis FODA. Planeamiento estratégico. Misión. Objetivo. Estrategia.

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS

3° La gestión de comercialización

La gestión de comercialización, acciones para su desarrollo, Investigación cuantitativa y cualitativa de mercado…

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS

4°La gestión de compras

La compra: conceptos y funciones. El área de compras: organización e información del sector…

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS

5° La gestión de finanzas y controlLa gestión financiera: concepto. El capital superávit y déficit. Diferenciación entre lo económico y lo financiero. Planeamiento financiero…

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS

5° La gestión de finanzas y control

Conceptos bancarios y financieros: operaciones y fuentes de información

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS

6° La gestión de recursos humanosImportancia de los recursos humanos en la gestión. Objetivos. Organización del área, estructuras y funciones…

EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS

6° La gestión de recursos humanos

Evaluación de desempeño. Compensación y protección. Calidad del contexto laboral.

ORIENTACIONES METODOLÓGICASSe sugiere trabajar los contenidos de esta Unidad desde La praxis, analizando la organización de PyMES de la localidad y la zona.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

Se Propone: La articulación con las Unidades Curriculares: Historia de la Tecnología, Tecnologías de la Producción Agropecuaria

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

Tecnologías de la Producción Industrial y Políticas Económicas y Desarrollo Tecnológico.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

Investigación de material de «tercera generación» desde los medios informáticos.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

Entrevista a diferentes actores de sectores relevantes de la gestión de la Organización en empresas de la zona

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

El intercambio de experiencias nivel grupal mediante discusiones, reflexiones y puestas en común orientadas a enriquecer procesos metacognitivos, siempre con la mediación del docente.

Orientaciones Metodológicas

El «estudio de casos» para el estudio del eje «La empresa como organización» considerando las experiencias de las empresas recuperadas por Argentina después de la crisis de 2001.