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marlindacrespo
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Conocer y aplicar el enfoque Comunicativo textual.
Aplicar estrategias que garanticen el desarrollo de competencias comunicativas.
Conocer la guía de capacitación en rutas de aprendizaje.
Buen inicio del año escolar
Buen inicio del año escolar
En la IE 5048 de la comunidad de Mariano Melgar del distrito de VMT, la mayoría de los niños no cuentan con útiles escolares básicos. A pesar de estas circunstancias los niños asistieron desde el primer día de clases, mostrando gran interés y entusiasmo por aprender.Esta situación se genera debido a que las familias son de escasos recursos económicos pues los padres de familia no cuentan con un trabajo formal, dedicándose a actividades eventuales.
Esta información ha sido obtenida del informe emitido por la APAFA y corroborado con las fichas de matrícula de la IE 5048
«Unimos esfuerzos para conseguir útiles escolares y todos estudiamos»
Proyecto de Aprendizaje
Competencias y capacidades de comprensión de textos
Competencias y capacidades de producción de textos
Secuencia didáctica
Elaboramos una carta de agradecimiento para los vecinos que nos donaron útiles.
Situación Comunicativa
Vivenciamos el proceso de
producción de textos
Fuente: fascículo de comunicación III ciclo, pág. 79
Planificamos
Textualizamos
Revisamos
Revisamos
EN MI CARTA SI NOEn la carta agradezco por la donación brindada.Todos los párrafos de mi carta están relacionados al agradecimiento por la donación.
Repito la misma palabra e ideas mas de tres veces en mi carta
Revisamos el texto
Competencia Capacidades Indicadores Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.
Reflexiona sobre el proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como escritor.
• Revisa la adecuación de su texto al propósito.
• Revisa si se mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones y repeticiones.
Competencias, capacidades e indicadores de Producción de textos trabajadas
Enfoque comunicativo textual
Textos
Orales
Escritos
PROPÓSITO SOCIAL
PROPÓSITO DIDÁCTICO
SITUACIÓN COMUNICATIVA
Contexto Multicultural
Contexto Multicultural
Prácticas sociales del lenguaje Competencias comunicativas
«Unimos esfuerzos para conseguir útiles escolares y todos estudiamos»
Proyecto de Aprendizaje