Upload
mokhamad-irwan
View
6.450
Download
172
Embed Size (px)
DESCRIPTION
PPT mengenai Domain, Range, dan Kodomain dalam Materi Relasi dan Fungsi Kelas X
Citation preview
RELASI
SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS XOLEH :
MOKHAMAD IRWAN
1006800
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2013
KOMPETENSI DASAR, KOMPETENSI INTI, dan INDIKATOR
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
RELASI
PENUTUP
Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan daerah
asal, daerah kawan, dan
daerah hasil suatu relasi
antara dua himpunan yang
disajikan dalam berbagai
bentuk (grafik, himpunan
pasangan terurut, atau
ekspresi simbolik)
Mengidentifikasi relasi yang
disajikan dalam berbagai
bentuk yang merupakan
fungsi.
Menerapkan daerah
asal, dan daerah hasil
fungsi dalam menyelesaikan
masalah.
Indikator1. Mendeskripsikan daerah
asal, daerah kawan dan
daerah hasil suatu relasi
antara dua himpunan yang
disajikan dalam berbagai
bentuk (diagram panah,
diagram kartesius,dan
himpunan pasangan
terurut,).
2. Menjelaskan pengertian
relasi.
Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun
, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, d
an peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
KompetensiInti
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
IRWAN
ARIS
ZUL
HUSNI
FAIZ
HIMPUNAN SISWA HIMPUNAN BAND
SLANK
NOAH
DEWA
GIGI
ARMADA
1. DISEBUT APAKAH
HIMPUNAN SISWA ?
3. DISEBUT APAKAH
SLANK, NOAH, GIGI, DA
N ARMADA?
BAND FAVORIT
IRWAN
ARIS
ZUL
HUSNI
FAIZ
HIMPUNAN SISWA HIMPUNAN BAND
SLANK
NOAH
DEWA
GIGI
ARMADA
1. HIMPUNAN SISWA
DISEBUT DOMAIN.
BAND FAVORIT
3.
SLANK, NOAH, GIGI, DA
N ARMADA DISEBUT
RANGE.
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
IRWAN
ARIS
ZUL
HUSNI
FAIZ
HIMPUNAN SISWA HIMPUNAN BAND
SLANK
NOAH
DEWA
GIGI
ARMADA
NYATAKAN DIAGRAM
VENN DISAMPING
DALAM HIMPUNAN
PASANGAN BERURUT.
BAND FAVORIT
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
IRWAN
ARIS
ZUL
HUSNI
FAIZ
HIMPUNAN SISWA HIMPUNAN BAND
SLANK
NOAH
DEWA
GIGI
ARMADA
HIMPUNAN PASANGAN
BERURUT :
{(IRWAN, SLANK),
(ARIS, GIGI),
(HUSNI,NOAH),
(FAIZ,ARMADA)}.
BAND FAVORIT
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
IRWAN ZUL ARIS FAIZ HUSNI
BANDUNG
KUNINGAN
JAKARTA
KEBUMEN
SURABAYA
1. HIMPUNAN
MANAKAH YANG
TERMASUK
DOMAIN?
2. HIMPUNAN
MANAKAH YANG
TERMASUK
KODOMAIN?
3. HIMPUNAN
MANAKAH YANG
TERMASUK RANGE?
RELASI HIMPUNAN SISWA DENGAN KOTA LAHIR SISWA
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
IRWAN ZUL ARIS FAIZ HUSNI
BANDUNG
KUNINGAN
JAKARTA
KEBUMEN
SURABAYA
1. HIMPUNAN
SISWA MERUPAKAN
DOMAIN
2. HIMPUNAN KOTA
MERUPAKAN
KODOMAIN
3.
BANDUNG, KUNINGAN
, JAKARTA, DAN
KEBUMEN
MERUPAKAN RANGE.
CATATAN: DALAM DIAGRAM CARTESIUS, DOMAIN DAN KODOMAIN DAPAT BERTUKAR POSISI
RELASI HIMPUNAN SISWA DENGAN KOTA LAHIR SISWA
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
IRWAN ZUL ARIS FAIZ HUSNI
BANDUNG
KUNINGAN
JAKARTA
KEBUMEN
SURABAYA
NYATAKAN
DIAGRAM
CARTESIUS
DISAMPING
DALAM HIMPUNAN
PASANGAN
BERURUT
RELASI HIMPUNAN SISWA DENGAN KOTA LAHIR SISWA
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
IRWAN ZUL ARIS FAIZ HUSNI
BANDUNG
KUNINGAN
JAKARTA
KEBUMEN
SURABAYA
HIMPUNAN PASANGAN BERURUT : {(IRWAN, BANDUNG),(ZUL, KUNINGAN),
(ARIS, KUNINGAN),
(FAIZ, KEBUMEN),(HUSNI,JAKARTA)}
RELASI HIMPUNAN SISWA DENGAN KOTA LAHIR SISWA
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
DOMAIN, KODOMAIN, DAN RANGE
Dalam rangka memperingati HUT RI ke-67 di Kabupaten Sorong, SMA Negeri 1
Sorong akan mengirimkan siswanya untuk mengikuti pertandingan antar SMA
untuk pertandingan renang, maraton, badminton, tenis meja, dan catur. Terdapat
5 orang siswa (Udin, Joko, Siti, Dayu dan Tono) yang akan mengikuti
pertandingan tersebut. Pasangkanlah siswa dengan pertandingan yang akan
diikuti menggunakan Diagram Panah, Diagram Cartesius, dan Pasangan terurut
dengan ketentuan sebagai berikut .
PERHATIKAN SOAL DIBAWAH INI
UDIN
JOKO
TONO
SITI
DAYU
HIMPUNAN SISWA HIMPUNAN OLAHRAGA
RENANG
MARATON
BADMINTON
TENIS MEJA
CATUR
PERTANDINGAN YANG DIIKUTI
DIAGRAM PANAH
DIAGRAM CARTESIUS
UDIN JOKO SITI DAYU TONO
RENANG
MARATON
BADMINTON
TENIS MEJA
CATUR
RELASI HIMPUNAN SISWA DENGAN JENIS PERTANDINGAN YANG DIIKUTI
PASANGAN TERURUT
HIMPUNAN PASANGAN BERURUT : {(UDIN, RENANG),(SITI, MARATON),
(DAYU, CATUR), (DAYU, MARATON),
(JOKO, BADMINTON),(TONO,TENIS MEJA)}
DEFINISI RELASI
NAMA : MOKHAMAD IRWAN
TEMPAT/TANGGAL LAHIR : BANDUNG, 2 FEBRUARI 1992
JURUSAN :PENDIDIKAN MATEMATIKA 2010
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
EMAIL : [email protected]
TENTANG PENYUSUN
TERIMA KASIH KEPADA ALLAH SWT, KEDUA ORANG TUA PENYUSUN, IBU Hj.
DEWI RACHMATIN, M.Si., IBU TIA PURNIATI, S.Pd., M.Pd. SERTA TEMAN TEMAN
SEMUA YANG TIDAK BISA PENYUSUN TULIS SATU PERSATU YANG TELAH
MEMBANTU PENULIS UNTUK MENYELESAIKAN MEDIA PEMBELAJARAN INI
“Mendidik seseorang hanya untuk berpikirdengan akal tanpa disertai pendidikan moral berarti membangun suatu ancaman dalamkehidupan bermasyarakat.”
– Theodore Roosevelt
SUMBER
TIM KEMENDIKBUD (2013). BUKU GURU MATEMATIKA KELAS X. JAKARTA.
KEMENDIKBUD