Upload
siti-masruhatur
View
240
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalamkarya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakanyang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
• Mengenal konsep pecahansenilai dan melakukan operasihitung pecahan menggunakanbenda kongkret/gambar
• Memahami pecahan senilai danoperasi hitung pecahanmenggunakan bendakongkret/gambar
• Mengurai sebuah pecahanmenjadi sebagai hasilpenjumlahan atau pengurangandua buah pecahan lainnyadengan berbagi kemungkinanjawaban
• Menjelaskanbentuk luartubuh hewandan tumbuhandan fungsinya
• Menuliskan hasilpengamatantentang bentukluar (morfologi)tubuh hewandan tumbuhanserta fungsinya
• Mengenal gambaralam benda, dankolase
• Membuat karya seni kolase denganberbagai bahan
Matematika IPA
SBdP
Kompetensi Dasar
Kompetensi Inti
Indikator
• Menentukan pecahan setelahmengamati gambar dan melengkapitabel• Membedakan pecahan senilai dantidak senilai setelah melakukaneksplorasi dengan gambar pecahandan diskusi kelas
Menciptakan karya seni kolasemenggunakan bahan alam danbarang bekas
Menjelaskan bentuk luar (morfologi)tubuh hewan dan fungsinya setelahmengamati gambar
Matematika
SBDP
IPA
Tema III:Peduli Terhadap Makhluk Hidup
By Siti Masruhaturrahmah
Subtema 1:Hewan dan Tumbuhan diLingkungan Rumahku
Kelas IV
1. Mengeksplorasi pecahan senilai melaluimedia pecahan
2. Membuat karya seni kolase dengan bahan alam
3. Mengenal bagian tubuh hewan
No Nama Hewan Jumlah
1 Burung 4
2
3
4
5
6
Jumlah seluruh hewan
Setelah menulis jumlahhewan. Tulislah dalam
bentuk pecahan.
Ada 4 burung dari 10 hewan ditulis dalam bentuk
pecahan menjadi 410
Ada …(bilangan) & … (nama hewan) dari 10
hewan ditulis dalam bentukpecahan menjadi
10
Evaluasi
No KRITERIA
1 Menyesuaikan desain warna dan pola dengan teratur
2 Menggunakan bahan yang beragam
3 Menyelesaikan dengan tepat waktu
No Nama Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 3 Keterangan
A B C A B C A B C
1
2
3
Dst
SBDPRubrik penilaian kolase
NBA = 86-100B = 75-85C = 65-74
Evaluasi
IPAFungsi bagian tubuh hewan dinilai dengan daftar periksa
No Kriteria A B C Ket
1 Siswa menuliskan semua bagian tubuh dengan benar
2 Siswa menuliskan semua fungsi bagian tubuh dengan benar
NBA = 86-100B = 75-85C = 65-74