І ЛІ О КОЛ І-ІІІ У І О Л Л Я І О О № І І . К

І К Є

о л дно-ек пе и ентальна о ота

а те о : « и оло о-педа о ни уп о д

на ально- и о но о п о е у п ед етни икладанн

у по атко кол »

Ки - 2013

ауко и ке ник: Ко е а О. .,

а туп ик директора І О К е ори а ри е ка,

ка дидат п и оло и аук, до е т

пе и ка на ально о акладу

• а аль и аклад паралель и

и е 3- о е и о

пер о о кла у а л ька, е ька, ра у ька ;

• ра є о а ре и о «Школа

по о о д »;

• ред ет е иклада пер о о

кла у

и на альн по и о оти О ител по атко и кла та и о ател

• ро у дити и; • и а дити и; • при тт дити и; • и а у ере тету о о и то т дити и.

тапи ек пе и енту

к пери е т ро ра о а и а рок

І. Ор а а о – п д ото и ере е ь- руде ь р.

ІІ. а о ти о – ко ептуаль и е ь – ерпе ь

ІІІ. ор у аль и ере е ь – ерпе ь

ІV. Ко троль о – у а аль и ере е ь – ерпе ь

а данн о у ально о етапу

• т оре о т ьо о та п и оло о о

про тору;

• о ґру ту а та а то у а р и

ор , етод , при о а о

ор а а о ро оти по атко и

кла а ;

• и а е е екти о т а аль о-

и о о о про е у по атко кол

пред ет и иклада .

О ан а п ед етно о икладанн у по атко и кла а

• ко е пред ет еде окре и у итель; • кла о од икладає т льки оди пред ет у оє у

кла , а ре ту ро о о о а у пере у ає д ть и

а ко о у уро , перер та по ауро и а , допо а а и ко дити , п дтри у и ;

• и о атель ор а ує по ауро у акти ть

у к колекти у ор у про еде а у, коре ує о ’є а да ь, ор а о ує релак а

пау и та є иди д ль о т д те дл

у ик е ро у о о о та и о о

пере а та е .

и оло ни уп о д ек пе и енту

У - кла а :

• Методика « о е подо аєть кол » ето до л д е к ль о адапта ;

• Кольоро- ал ко и те т д а о тики п и и та олод и кол р ето до л д е е о и та у у про е а аль о д ль о т ;

• е т «Какту » ето до л д е е о и та у , и ле та у три о о т , те и о т .

У -3- кла а : • « кета дл о ки р к ль о оти а » ето и е

р к ль о адапта та и е оти а аль о д ль о т ;

• е т «Какту » ето до л д е е о и та у , и ле та у три о о т , те и о т ;

• Кольоро- ал ко и те т д а о тики п и и та олод и кол р ето до л д е е о и та у у про е а аль о д ль о т .

оти а до на анн

87,00%

71,00%

81,00%

90,00% 98,00%

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%

80,00%

100,00%

д и К е ь о т К е ь руд К е ь ере К е ь тра

2011- на альни к

99,00%

82,00% 89,00%

95,00% 100,00%

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%

80,00%

100,00%

д и К е ь о т К е ь руд К е ь ере К е ь тра

2010- на альни к

95,00%

83,00% 89,00% 93,00%

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%

80,00%

100,00%

д и К е ь о т

К е ь руд

К е ь ере

К е ь тра

2012- на альни к

ина ка н т и о но т

30%

27%

20%

15%

9%

4%

32%

36% 35%

30%

24%

19%

29% 27% 27%

23%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

Жо те ь руде ь Л ти ере е ь К те ь ра е ь

кла – 2011 кла – 2012 кла – 2013

23%

18%

16% 15%

10%

8%

18%

23%

17%

15%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

Жо те ь руде ь Л ти ере е ь К те ь ра е ь

кла – 2012 кла – 2013

20%

16%

13%

11%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

Жо те ь руде ь Л ти ере е ь ра е ь

кла – 2013

ина ка н а е

Ж вте ь

30%

70%

Траве ь

88%

12%

1-ші кла и – н. .

92,00%

8,00%

а ень ( кла и -2012)

94,00%

6,00%

е е ень ( кла и -2013)

е ультати ть по атко о коли

п ть у - кла

10

10,5

11

11,5

12

1 е . 2 . 2 е . 2 . річ а 2 . 1 е . 3 .

70 .

69 .

60 .

9

9,5

10

10,5

11

11,5

12

1 е . 2 . 2 е . 2 . річ а 2 . 1 е . 3 .

56 .

55 .

54 .

6,5

7

7,5

8

8,5

9

1 е . 2 . 2 е . 2 . річ а 2 . 1 е . 3 .

49 .

47 .

46 .

е ультати ате ати но о конку у «Кен у у»

23,1

48,8 47,9

59,7

26,6

40,4

49,5

54,4

0

10

20

30

40

50

60

70

"Мал к 2" "Мал к 3-4" "Школ рик" "Кадет"112 У а ники конку у

р к

р к

У а ть у но ан тни конку а • ко кур укра ько о и . етра Я ика -

ор о пере о ра о о о та у а ики ько о етап , пере о е ь ІV етапу ко кур у – р к;

• арод и ате ати и ко кур «Ке уру»; • ко кур у о о ра у ку; • д ук а у а у дит у про у; • ьки ко кур «М до а ул ле е ь»; • ьки ко кур «Ки – оє то, е ьо у

ити, е о о т ор ати»; • Ко кур « д е укра ьке ло о» кра ько о о ’єд а

« ро та»

• о о-л тератур и ко кур « ад ».

и но ки

• идко ро и а ть ко у кати д о т :

пе е ть у п лку а доро ли и, о ли ть про ити е е та д то ти о

ду ку;

• по тер аєть п и оло а у к ть у

п лку а , о дає о ли ть дити про л ти

е е е т льки а урока , а по ауро и а ;

• а е пе уєть о олод ко и у е

ак и аль о о р а аль и до е ь

але о т д о о о ли о те та д о те .

у тки та ек

• орео ра

• Л К

• е ел крапли ки

• ар и пе лик

• ек а т ль о о те у

• К М О

• еатр ко о у кла

ку а у а у