Prof: Esp. Leonardo Bastos

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UNIVERSIDAD ESTATAL DE PIAUÍ- UESPICENTRO DE CIENCIAS HUMANAS Y LETRAS- CCHL

CURSO – LICENCIATURA PLENA EM LETRAS ESPAÑOLBLOCO = I

El termino Práctica Pedagógica dice respecto a toda una gama de definiciones que hacen parte del proceso de enseñanza aprendizaje, tales como:

• Los profesores• La clase (la manera como se ordenan los

temas)• El currículo• El enfoque• Los métodos de enseñanza• Los materiales• El plan de clase

¿Entendiste que es Práctica Pedagógica?

• OBJETIVO: • Meta que se gustaria alcanzar;• Projección del resultado final del trabajo.

• MODO OPERACIONAL:• Medios por los cuales se pretende alcanzar los

objetivos;• Recursos; metodologias; actividades.

COMPETÊNCIAS y HABILIDADES

• Construyendo el proceso educacional...• El conjunto de habilidades forma el alicerce del trabajo;• Los pilares del soporte son las competencias (los conjuntos de

competencias específicas dan cuenta de una competencia más general);

• El acabamento es el desarrollo de las áreas del conocimiento;• El conocimiento es el contenido que permeia toda la construcción;• El techo son los diversos objetivos;• Los materiales y las herramientas usadas en la construcción dan

cuenta del modo operacional.

COMPETÊNCIAS y HABILIDADES

Competencias referentes al comprometimiento con los valores inspiradores de la sociedad democrática:

Pautar-se por los principios de la éticaPautar-se por los principios de la ética

Enfrentar los deberes y dilemas éticos de la profesión Enfrentar los deberes y dilemas éticos de la profesión Violencia, prejuicio, reglas de vida en común, relación Violencia, prejuicio, reglas de vida en común, relación pedagógica, la autoridad y comunicación en sala de aula, pedagógica, la autoridad y comunicación en sala de aula, censo de responsabilidad, solidaridad, sentimiento de censo de responsabilidad, solidaridad, sentimiento de justicia justicia

Reconocer y respetar la diversidad manifestada por los Reconocer y respetar la diversidad manifestada por los alumnos, combatiendo la discriminaciónalumnos, combatiendo la discriminación

Celar por la dignidad profesional y por la calidad del trabajo Celar por la dignidad profesional y por la calidad del trabajo bajo su responsabilidadbajo su responsabilidad

•Conocer y dominar los contenidos objeto de la actividad docente, traduciendo en objetivos del aprendizaje

•Relacionar contenidos con los temas actuales y significativos de la vida personal, social y profesional

•Compartir saberes con docentes de otras áreas/ disciplinas

•Ser proficiente en el uso de la lengua y en las tareas que sean relevantes para el ejercicio profesional

•Hacer uso pedagógico de la tecnología de la información y de la comunicación

COMPETÊNCIAS y HABILIDADESCompetencias referentes al domínio del conocimiento

pedagógico:•Organizar y dirigir situaciones de aprendizaje

•Traducir contenidos en objetivos de aprendizaje

•Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos, errores e y obstáculos

•Construir y planear secuencias didácticas, envolviendo los alumnos en actividades de pesquisa y proyectos de conocimiento

•Administrar la progresión de las aprendizajes, haciendo balanzos periódicos de competencias

•Formular propuestas de intervención pedagógica con base en los resultados de evaluación

•Utilizar modos distintos de organización de tiempo, espacio y agrupamientos

•Identificar, analizar y producir recursos didácticos diversificando las actividades y potencializando su uso

•Gerir la clase, la organización del trabajo - autoridad y confianza

COMPETÊNCIAS y HABILIDADES

Competencias referentes al conocimiento de procesos de investigación que posibiliten el perfeccionamiento de

su práctica :

•Sistematizar y socializar la reflexión sobre la práctica docente, investigando y analisando la própria práctica

•Mantener-se actualizado en relación a los contenidos de enseñanza y al conocimiento pedagógico

•Utilizar resultados de pesquisa para aprimoramiento de su práctica profesional

COMPETÊNCIAS y HABILIDADESOtras Competencias

•Administrar la heterogeneidad de la turma

•Ampliar la gestión de la clase para um espacio más vasto

•Desarrollar la cooperación entre los alumnos

•Envolver a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo

•Trabajar en equipo

•Participar de la organización pedagógica da institución de enseñanza

COMPETÊNCIAS y HABILIDADES

Conocimientos necesários para el desarrollo profesional y constituición de competencias:

•Cultura general y profesional

•Conocimiento advenido de la experiencia

•Conocimiento

•Del alumno y de los contenidos que son objetos de enseñanza

•Dimensión social, cultural , política y económica de la educación

•Conceptos pedagógicos (currículo, transposición didáctica, contrato didáctico, planeamiento, gestión de clase, realización y evaluación de situaciones didácticas...)

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