Química II

Tema: Importancia del suelo Equipo: 05 Grupo: 240ª Integrantes: Mercedes Reyes Paredes Eduardo Espinosa Onofre Luis Daniel Hernández Flores Juan Antonio Torres Carlos Ruiz Martínez

Planteamiento del problema Una botella muy especial ha sido

secuestrada y nuestro trabajo será averiguar donde esta a partir de una muestra de tierra y un mapa el cual no va a ayudar a saber el lugar donde se lo que estamos buscando.

EL SECUESTRO DE LA BOTELLA

Cierto día Juan salió a dar un paseo por el parque, el siempre cargaba con una botella de agua pero en esa ocasión la botella que el llevaba tenia mucha importancia para el por que era un regalo de su novia

Al poco rato de haber salido de su casa, Juan sintió que desde lo lejos lo estaban observando, pero no le tomo importancia, hasta que de repente entre unos arbustos le salió un tipo encapuchado, con una arma y una voz tenebrosa le dijo “Dame toso lo que traigas”, así que Juan asustado le dio su celular, dinero y por ultimo la botella que el mas quería.

Paso alrededor de 5 minutos antes de que Juan finalmente reaccionara y cuando lo hizo no lo pensó mas y fue a la estación de policía a reportar el asalto.

Ya en la estación el jefe de seguridad le pidió a Juan que diera un informe detallado de lo que había ocurrido.

Lo único que el podía recordar era que al momento de que Juan estirara la mano para darle lo que traía al asaltante le toco la mano la cual estaba cubierto de tierra.

En la estación de policía se realizo lo siguiente:

Planteamiento del problema:Esto sucedió cuando Juan llego a la estación

por que lo habían asalta, así que los policías determinaron que a partir del testigo tenían que resolver la situación.

Objetivo:El objetivo de los policías era poder atrapar

al ladrón y para ello tuvieron que hacer un sinfín de pruebas para determinar de donde provenía la muestra del suelo.

Al momento que el jefe se entero de lo de la tierra mando a que Juan se realizara unos estudios para poder rescatar un poco de esta tierra ya que era la única evidencia que tenían para poder atrapar al delincuente.

Ya en el laboratorio se realizaron diversa pruebas a la muestra de tierra que habían obtenido de Juanito

Introducción del la investigación: Los policías decidieron hacer una

introducción para comenzar la investigación, e iniciaron con el testigo y la prueba de tierra que el portaba

Hipótesis

La policía dedujo alrededor de 30 lugares diferentes de donde se pueden obtener muestra parecidas a la original así que los policías llegaron a investigar.

Descripción del material: La policía utilizo diverso tipo de material

como pinzas, tubos de ensayo, microscopios, etc.

Todo esto para poder dar con el ladrón.

A partir de so la policía tuvo de referencia un perímetro para poder sacar diferentes muestra de suela y ver si coincidían con la muestra original

Para resolver todo lo anterior nos basamos en los siguientes pasos:

1; Nos dieron una muestra de suelo donde se tenia enterrado el objeto y nosotros la investigamos.

2;Despues nos dieron un mapa y comenzamos a sacar muestras de los lugares que creíamos correctos para compararlo con la muestra original.

3;Despues de varios intentos y muestras por fin logramos tener la mas acercada a la muestra original.

4;Cuando estábamos seguros de que era la muestra mas acertada comenzamos a cavar para encontrar el objeto.

Paso mucho tiempo antes de que se hallara la muestra que tenia mas semejanza con la original y cuando por fin lo hicieron se descubrió que en el patio donde se hayo la muestra idéntica estaba la botella hecha añicos y ante esta noticia Juan se deprimió así que para el ya nada volvió a ser igual.

CUESTIONARIO 1; ¿Te fue difícil averiguar de donde provenía la tierra

del objeto perdido? R- si ya que a simple vista toda era similar 2;¿Cuánto tiempo te llevo hacer las pruebas

correspondientes a las muestras? R- entre 5 y 7 minutos 3;¿Cuántos intentos te llevo para encontrar la

muestra mas parecida a la original? R- probamos 4 diferentes antes de encontrar la

original 4;¿Realizase todos los pasos correspondientes a la

actividad? R- si 5;¿Te gusto la actividad y por que? R- si por que fue dinámica y divertida a la vez