Práctica 3 – Sérgio Leal

Versión española

Continuando con el trabajo de esta MOOC que he estado haciendo y que describí en la práctica

1 y la práctica 2, esta tercera práctica es la continuación de lo que he explicado, y tiene la

intención de valorizar cómo las estrategias de difusión mejorarán de la producción científica y

académica de los estudiantes y maestros en mi comunidad escolar en una etapa temprana. Este

proyecto tiene como objetivo, así como ya se ha indicado, se extenderá a nivel nacional y luego

a nivel internacional.

El portal de la escuela y el portal C & T para que actúe como contenido del repositorio/recursos

educativos abiertos son los puntos de partida como recursos para la difusión y distribución de

contenidos que se difundirá a través de diversos canales. Sin embargo, a mí ya mis compañeros

en la escuela estamos estudiando otros canales en línea para poner el mismo repositorio de

contenidos, para que sea mayor y más eficaz la divulgación. Se ha escogido Moodle, una

plataforma que la escuela tiene y es utilizado por profesores y alumnos de la mayoría de las

escuelas y universidades en Portugal.

Con el fin de mejorar el portal C & T en términos de contenido y presentación, se han estado

reuniendo con algunos profesores, estudiantes y expertos para recoger opiniones.

A través de la plataforma Moodle y otras plataformas en línea están comenzando a crear cursos

a distancia para que los profesores tomen conciencia de cómo pueden utilizar nuestro

repositorio de contenido en sus escuelas y cómo se pueden producir los recursos educativos

abiertos. La idea es que estos maestros en sus escuelas pueden revelar a los demás profesores,

para que puedan utilizar en sus aulas de recursos educativos abiertos que se están produciendo

y así contribuir al repositorio también.

En este momento empecé un proceso de negociación con las entidades públicas y las

instituciones educativas privadas (escuelas , universidades , centros de investigación ,

universidades , editoriales , museos y centros de ciencias , bibliotecas ) , de modo que nuestro

repositorio se puede colocar en los medios de comunicación que cada institución cuenta (

nuestro objetivo es lograr varios portales institucionales , repositorios temáticos e

institucionales , blogs , foros , múltiples redes sociales , ... ) . También en el proceso de

divulgación iremos inscribir algunos maestros que trabajan en los recursos educativos abiertos

y en el portal educativo en conferencias educativas.

Aunque el nivel de las asociaciones, estoy en contacto con expertos en la evaluación de recursos

educativos para el repositorio para ser reconocido como un repositorio de calidad confiable

(evaluar el contenido producido de esta manera), aunque todavía está en la etapa inicial de

negociación.

A nivel de las redes sociales ya están activos a revelar el portal C & Texistentes, principalmente

a través de Facebook y el portal de la escuela. Estamos preparando la publicación de vídeos en

el canal Youtube de la escuela y vamos a crear una cuenta de Twitter para comenzar la

divulgación a través de este canal. En cuanto al uso de las redes sociales contamos con la ayuda

de los estudiantes que están estudiando ciencias de la computación y que se encargarán de

dinamizar las diferentes redes sociales de la escuela.

Versão portuguesa

Continuando o trabalho deste MOOC que tenho vindo a realizar e que descrevi na prática 1 e na

prática 2, esta terceira prática vem na continuação do que expus anteriormente e pretendo

abordar como irei valorizar as estratégias de difusão da produção científica e académica dos

alunos e dos professores da minha comunidade escolar numa fase inicial. Este projeto pretende,

como também já havia indicado, ser alargado a nível Nacional e mais tarde a nível Internacional.

O portal da escola e o portal C & T a funcionar como repositório de conteúdos/recursos

educativos abertos são os pontos de partida como recursos de disseminação e divulgação dos

conteúdos que vão ser divulgados através de diversos canais. No entanto, não sendo adequado

apenas ter os conteúdos em um local na web, eu e colegas meus na escola estamos a estudar

outros canais online onde poderemos colocar o mesmo repositório de conteúdos para que a

divulgação seja mais alargada e eficaz. Um local já escolhido é a plataforma Moodle que a escola

possui e que é utilizada por professores e alunos da maioria das escolas e universidades em

Portugal.

Para podermos melhorar o portal C & T a nível de conteúdos e apresentação, temos vindo a

reunir com alguns professores, alunos e especialistas para recolhermos opiniões.

Através da plataforma Moodle e de outras plataformas online estamos a começar a criar cursos

à distância para professores tomarem conhecimento de como podem utilizar o nosso

repositório de conteúdos nas suas escolas e o que são e como podem produzir recursos

educativos abertos, onde damos a conhecer esse mesmo repositório. A ideia é que estes

professores possam nas suas escolas divulgar aos restantes professores, para que possam

utilizar nas suas aulas os recursos educativos abertos que vão sendo produzidos e, assim,

contribuir para o repositório também.

Neste momento iniciei um processo de negociação com entidades educativas institucionais

públicas e privadas (escolas, colégios, centros de estudos, universidades, editoras, centros e

museus de ciência, bibliotecas), para que o nosso repositório possa ser colocado nos meios de

comunicação que cada instituição possui (o nosso objetivo é alcançar vários portais

institucionais, repositórios temáticos e institucionais, blogues, fóruns, redes sociais várias, …).

Ainda no processo de divulgação vamos inscrever alguns professores que estão a trabalhar nos

recursos educativos abertos e no portal em congressos educativos.

Ainda a nível de parcerias, estou a contactar com especialistas na área de avaliação de recursos

educativos para que o repositório possa ser reconhecido como um repositório de qualidade

fiável (avaliando desta forma os conteúdos produzidos), embora esteja ainda em fase inicial de

negociação.

A nível de redes sociais estamos já ativos a divulgar o portal C & T já existente, essencialmente

através do Facebook e do portal da escola. Estamos a preparar vídeos para divulgar no canal

Youtube da escola e vamos criar uma conta Twitter para iniciarmos também a divulgação por

este canal. Relativamente à utilização das redes sociais vamos contar com a ajuda de alunos que

se encontram a estudar informática e que serão responsáveis pela dinamização das várias redes

sociais da escola.