México, D.F. a 29 de junio de 2011

Premio ABC “Maestros de los que Aprendemos”

Foro: El maestro como clave de la

educación de calidad

A prendizaje

B eneficio para la comunidad

C ertificación

 ¿Quiénes  somos?  

•   Somos  una  inicia/va  ciudadana  independiente  que  busca  un  cambio  en  la  cultura   cívica.   Buscamos   que,   en   la   corresponsabilidad,   se   ponga   a   los  Mexicanos  Primero.    

•   Nos  focalizamos  en  la  educación  de  calidad  como  detonador  de  la  jus/cia  y  prosperidad  en  el  país.  

•  A   par=r   de   la   inves=gación   sólida   y   la   vinculación   con   los   actores,   nos  proponemos  movilizar  a  la  sociedad  para  lograr  los  cambios  necesarios.  •  Somos  un  programa  de   incidencia,   ac/vación  y  defensoría;   a   otros   toca  ampliar  la  oferta,  a  nosotros  cualificar  la  demanda.  

 ¿Qué  proponemos?  1.  Formar,  reclutar,  evaluar  y  reconocer  a  los  maestros  

como  clave  de  la  calidad  educa=va.  

2.  Ampliar  la  par/cipación  social  en  la  toma  de  decisiones.  

3.  Favorecer  la  mejora  de  las  prác/cas  educa/vas  que  lleve  a  los  alumnos  al  aprendizaje  para  la  vida.  

4.  Establecer  la  suficiente  autonomía  para  cada  escuela  para  que  pueda  asumir  plenamente  la  responsabilidad  sobre  los  resultados  de  su  labor  educa=va.  

5.  Sistema=zar  los  incen/vos  y  sanciones  de  manera  justa  y  transparente.  

 ¿Qué  proponemos?    6.  Alcanzar  la  certeza  y  autonomía  de  la  evaluación  

como  instrumento  para  orientar  y  asegurar  la  calidad  educa=va.  

 7.  Poner  en  marcha  mecanismos  compensatorios  

eficientes  para  rever/r  la  deserción  y  el  rezago.    8.  Establecer  la  educación  valoral  como  tarea  de  toda  la  

comunidad  educa=va.    9.  Aplicar  en  forma  intensa  y  coherente  las  tecnologías  

de  la  información  y  de  la  comunicación.    10.  Cambiar  la  proporción  del  gasto  educa/vo  público.  

 Acciones  

•  Priorizar la educación

•  Promover a los maestros

•  Discutir temas relevantes

•  Favorecer la demanda ciudadana

Maestros de los que Aprendemos

•  Participan: Maestros, directores y ATPs de escuelas públicas en educación básica.

•  Se postulan: directamente o a través de los Consejos Escolares de Participación Social , Asociaciones de Padres de Familia y organismos de la sociedad civil.

¿Quiénes pueden participar?

•  Premios: reconocimientos que impulsan el aprendizaje del maestro ganador.

Decálogo del Buen Maestro

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Decálogo del Buen Maestro

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6.  Difusión  y  premiación  

1.  Convocatoria  (hasta  el  15  de  

julio)  

2.    Recepción  de  portafolios  

3.    Jurado  selecciona  a  

semifinalistas  

4.    Observación  a  las  

escuelas  

5.    Jurado  selecciona  a  

ganadores  

Selección de ganadores

Impactos

Fomentamos una conciencia nacional de los rasgos deseables en los maestros mexicanos.

A su regreso, los maestros premiados son reconocidos y apoyados por la comunidad y con su labor continúan impulsando el cambio.

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Impactos

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4 Fomentamos espacios de intercambio de experiencias, recomendaciones y proyectos entre los maestros ganadores.

Favorecimos el interés de los profesores en participar en los ENAMS, hasta hoy el único instrumento de actualización docente.

Impacto

Los medios de comunicación retoman las historias de los ganadores compartiendo el ejemplo de mexicanos que con su labor cotidiana cambian a México.

En Michoacán ya se cuenta con el propio Premio ABC local que reconoce a los maestros destacados por su labor docente en la entidad.

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Si eres un maestro ejemplar o conoces a un maestro destacado puedes

postularlo, hasta el 15 de julio, al Premio ABC “Maestros de los que Aprendemos” en:

http://mexicanosprimero.org/abc2011

¡Participa!