14

Presentació llibre Oci Digital

Embed Size (px)

DESCRIPTION

llibre oci digital 2010

Citation preview

Page 1: Presentació llibre Oci Digital
Page 2: Presentació llibre Oci Digital

Amb l’edició d’aquest llibre ens disposem a donar un pas endavant i emprendre'ns a una nova aventura per tal de plantejar-nos específicament com les TIC poden influir en la consecució dels nostres objectius, com poden ajudar-nos en el treball amb els infants, els i les joves i les seves famílies, i com les entitats podem potenciar vincles desitjables entre aquests col·lectius i les noves tecnologies.

Page 3: Presentació llibre Oci Digital

Estudi

• Objectiu:

Elaborar una metodologia i una formació eficaç que permeti a les associacions de temps lliure incorporar como a eina educativa les noves pantalles digitals (videojocs, mòbils, xarxes socials,…) pròpies de l’oci dels i les adolescents i joves.

Desenvolupament d’una investigació quantitativa i qualitativa entorn l’ús efectiu de les pantalles digitals (joves i educadors/es).

• Temporalització:

Investigació quantitativa: de desembre de 2008 a març de 2009

Investigació qualitativa: d’abril de 2009 a gener de 2010

• Accions:

Investigació quantitativa:

Enquesta a un conjunt de 2.054 adolescents de entre 12 i 18 anys d’Espanya, amb excepció de la població de les Comunitats de Canàries, Ceuta i Melilla.

Investigació qualitativa:

Entrevistes a 8 alumnes d’ESO i 8 de Batxillerat a 4 ciutats: Barcelona, Madrid, Tarifa i Santiago de Compostela.

Desenvolupament de 2 Aules pilot:Madrid i Barcelona.

Page 4: Presentació llibre Oci Digital

Base de l’Estudi

Internet:

Per al 95,1% dels joves Internet és un espai d’oci

La majoria de joves aprenen a utilitzar Internet en contexts informals.

Comunicació i Xarxes Socials :

El 31,6 % dels joves no utilitzen cap xarxa social, bloc o fotobloc.

Mitjançant l’ús i la participació en les xarxes socials els i les adolescents dipositen part dels seus coneixements a la xarxa i, a canvi, obtenen majors quantitats de coneixement i oportunitats de sociabilitat.

Page 5: Presentació llibre Oci Digital

Telèfon Mòbil:

El 93,2% dels joves tenen mòbil propi.

El mòbil es fa servir, de manera general, com a eina multiusos orientada a l’oci i la socialització dels i les joves consultats. A aquest ús el denominem ús Teen: com a reproductor de música, càmera de fotos, com a consola portàtil….

Videojocs:

El 89,2% prefereix sortir amb els amics abans que jugar amb videojocs.

La gran majora dels joves que juguen amb videojocs afirmen que aquests no coarten ni substitueixen la seva vida social quotidiana, entre d’altres, perquè la intensitat d’ús és limitada.

Page 6: Presentació llibre Oci Digital

Conclusions de l’estudi

• Context en el que la pràctica totalitat dels i les joves té accés a diverses tecnologies (Internet, telèfons mòbils), sobre tot en l’àmbit domèstic.

• Els i les joves es van apropiant de les eines i serveis que ofereixen les tecnologies d’acord amb les seves necessitats i interessos quotidians.

• La via principal de introducció a l’ús de les tecnologies digitals és el medi familiar

Page 7: Presentació llibre Oci Digital

• Els y les joves s’apropien d’aquestes tecnologies fonamentalment com a espais d’oci i gira entorn als seus cercles socials quotidians més propers fora de la família.

• Mostren un cert nivell d'assumpció dels discursos preventius propis dels adults respecte als riscos que corren, així com un alt nivell de seguretat en quant al que poden o no poden fer amb les tecnologies.

• L'apropiació per part dels joves d’aquestes tecnologies constitueix un vector de desenvolupament d’una cultura participativa, mediada per la tecnologia, i sustentada en primer lloc per relacions d’amistat.

Page 8: Presentació llibre Oci Digital

Objectius actuals de l’educació en el Temps Lliure i la seva vinculació amb les TIC

Els grans objectius dels esplais en referència a las TIC es poden resumir en 4 aspectes essencials:

• Establir de manera conjunta la fonamentació sobre la que es sostinguin les accions relacionades amb les TIC dins de les entitats d’esplai.

• Crear i adaptar metodologies que ens permetin integrar les TIC a les entitats de temps lliure de manera coherent orientant-nos cap a usos creatius i responsables de les noves eines.

• Capacitar a la nostra comunitat educativa per a un ús proactiu de les TIC com a eina d’oci.

• Proposar usos de les TIC que ens permetin treballar de manera conjunta per a vivenciar i difondre l’ideari de les entitats de temps de lleure.

Page 10: Presentació llibre Oci Digital

Reptes actuals de les entitats i la seva relació amb les TIC

• Cohesió social: evitar que gaudir de l’oci amb les TIC sigui un factor més d’exclusió social.

• Immigració: acollir i integrar, garantint la condició de ciutadania amb drets i deures i fomentant les relacions de convivència entre veïns, aprofitant la riquesa que aporta que aporta el mestissatge i la multiculturalitat.

• Ciutadania i democràcia: aconseguir una democràcia realment participativa, on la ciutadania és protagonista, s’implica i compromet en les preocupacions i temes col·lectius.

• Valors i estil de vida: Reforçar la dimensió comunitària, fomentant la responsabilitat, el sentit crític i la iniciativa emprenedora..les ganes de “complicar-se la vida” per millorar la societat.

• Vida familiar: reforçar els aspectes positius de les famílies actuals i ajudar-les en la seva funció parental amb la finalitat de millorar l’educació de nois i noies.

• Qualitat: educació de qualitat en el Temps Lliure.

• TIC: Tecnologies de la informació, el aprenentatge i la comunicació

Page 11: Presentació llibre Oci Digital

Com introduir les TIC en les entitats

1. Definir uns principis metodològics per les activitats amb les TIC.

2. El treball amb infants i joves.

3. El treball amb l’equip educatiu i les entitats.

4. El treball amb els agents educatius.

5. El treball amb la família.

Page 12: Presentació llibre Oci Digital

Proposta d’activitats educatives.

• Experimentar amb videojocs• Gimcana amb mòbils.• Jugant per les xarxes socials “el petó assass픕 Cançoner col·laboratiu• Jocs de geolocalització amb GPS i Geocoaching.• El Joc de “les ànimes” amb càmeres fotogràfiques

digitals.

Page 13: Presentació llibre Oci Digital
Page 14: Presentació llibre Oci Digital

http://issuu.com/centredestudis/docs/llibreocidigital?mode=a_p