Upload
mhchaves1
View
105
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
APRECIADOS ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE
Presentación
Institucional
Corporación Tecnológica de Bogotá
Estructura de la
Presentación Institucional
1- FUNDAMENTO JURIDICO DE LA
EDUCACION SUPERIOR
2- ESTRUCTURA DE LA EDUCACION SUPERIOR
3- ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
4- CARACTERISTICAS DE LA CORPORACION
TECNOLOGICA DE BOGOTA
FUNDAMENTO JURIDICO
DE LA EDUCACION SUPERIOR
14
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA
Artículos 67 y 68
LEY 30 DE 1992«Por Medio De La
Cual Se Organiza El Servicio Publico De
La Educación Superior»
LEY 115 DE 1994Por Medio De La
Cual Se Expide La Ley General De
Educacion
ARTICULO 67• La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función
social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.
• La educación formara al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la practica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente.
• El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica.
• La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos.
• Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral, intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo.
• La Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la ley.
ARTICULO 68• Los particulares podrán fundar establecimientos educativos. La Ley establecerá las
condiciones para su creación y gestión.
• La comunidad educativa participará en la dirección de las instituciones de educación.
• La enseñanza estará a cargo de personas de reconocida idoneidad ética y pedagógica. La Ley garantiza la profesionalización y dignificación de la actividad docente.
• Los padres de familia tendrán derecho de escoger el tipo de educación para sus hijos menores. En los establecimientos del Estado ninguna persona podrá ser obligada a recibir educación religiosa.
• Las integrantes de los grupos étnicos tendrán derecho a una formación que respete y desarrolle su identidad cultural.
• La erradicación del analfabetismo y la educación de personas con limitaciones físicas o mentales, o con capacidades excepcionales, son obligaciones especiales del Estado.
Ley 30 de 1992• - PRINCIPIOS, (Artículos 1 al 5)• - OBJETIVOS, (Artículo 6)• - CAMPOS DE ACCION (Artículos 7 al 15)• PROGRAMAS ACADEMICOS.• - TIPOS DE INSTITUCIONES DE EDUCACION
SUPERIOR (Artículo 16)• TITULOS• AUTONOMIA• INSPECCION Y VIGILANCIA• EXTENSION Y• BIENESTAR INSTITUCIONAL
Ley 30 de 1992• Artículo 16. Son instituciones de
Educación Superior:
• a) Instituciones Técnicas Profesionales.
• b) Instituciones Universitarias o Escuelas Tecnológicas.
• c) Universidades.
LEY 749 DE 2003• ARTÍCULO 1o. INSTITUCIONES TÉCNICAS
PROFESIONALES. Se caracterizan por su vocación e identidad manifiesta en los campos de los conocimientos y el trabajo en actividades de carácter técnico, debidamente fundamentadas en la naturaleza de un saber, cuya formación debe garantizar la interacción de lo intelectual con lo instrumental, lo operacional y el saber técnico.
• ARTÍCULO 2o. INSTITUCIONES TECNOLÓGICAS. Son Instituciones de Educación Superior, que se caracterizan por su vocación e identidad manifiestas en los campos de los conocimientos y profesiones de carácter tecnológico, con fundamentación científica e investigativa.
ESTRUCTURA DE LA
EDUCACION SUPERIOR
14
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
ICFES
CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR (CESU)
COMISION INTERSECTORIAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR (CONACES)
CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACION (CNA)
SISTEMA DE INFORMACION DE LA EDCUACION SUPERIOR (SNIES)
ICETEX
MINISTERIO DE
EDUCACION NACIONAL
Formular la política nacional de educación, regular y establecer los criterios y parámetros técnicos cualitativos que contribuyan al mejoramiento del acceso, calidad y equidad de la educación, en todos sus niveles y modalidades
ICFESEjecutar las políticas de fomento de la educación superior y de la evaluación, que contribuyan a cualificar los procesos educativos en todos sus niveles.
CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION
SUPERIOR (CESU)
Creado por la Ley 30 de 1992. Es un organismo asesor del Ministerio de Educación Nacional, de carácter técnico y administrativo, no político, que direcciona un proceso de diseño de políticas y programas que contribuyan al desarrollo y fortalecimiento de la educación superior,
COMISION INTERSECTORIAL DE ASEGURAMIENTO DE
LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR (CONACES)
Creada por el Gobierno Nacional ,
mediante Decreto 2230 de 2003, Con el propósito de asegurar que los programas que
se ofrecen en la educación superior
(técnico profesionales, tecnológicos, universitarios,
especializaciones, maestrías y
doctorados) cumplan para su
funcionamiento con las Condiciones de
Calidad necesarias
CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACION
(CNA)
Creado por la Ley 30 de 1992 con el objetivo fundamental de garantizar a la sociedad que las instituciones que hacen parte del Sistema cumplen los más altos requisitos de calidad y realizan sus propósitos y objetivos.
La Acreditación es un testimonio que da el Estado sobre la calidad de un programa o institución con base en un proceso previo de evaluación en el cual intervienen la institución, las comunidades académicas y el Consejo Nacional de Acreditación
SISTEMA DE INFORMACION DE
LA EDCUACION SUPERIOR (SNIES)
Conjunto de fuentes, procesos, herramientas y usuarios que, articulados entre si, posibilitan y facilitan la recopilación, divulgación y organización de la información sobre educación superior relevante para la planeación, monitoreo, evaluación, asesoría, inspección y vigilancia del sector.
ICETEX
Entidad del estado que promueve la Educación Superior a través del otorgamiento de créditos educativos a la población con menores posibilidades económicas y buen desempeño académico.
Facilita el acceso a las oportunidades educativas que brinda la comunidad internacional para elevar la calidad de vida de los colombianos y así contribuir al desarrollo económico y social del país.
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
14
REGISTRO CALIFICADO DE PROGRAMAS
ACREDITACION VOLUNTARIA DE ALTA CALIDAD DE PROGRAMAS E INSTITUCIONES
EXAMENES DE CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR (SABER PRO)
OBSERVATORIO LABORAL
REGISTRO CALIFICADO DE
PROGRAMAS
Es necesario que todos los programas de pregrado ofrecidos en Colombia demuestren el cumplimiento de requisitos básicos de funcionamiento Todos los programas de pregrado deben presentar esta información y obtener así el Registro Calificado, el cual es obligatorio.
ACREDITACION VOLUNTARIA
DE ALTA CALIDAD DE
PROGRAMAS E INSTITUCIONES
Garantizar a la sociedad que las instituciones de educación superior cumplen los más altos requisitos de calidad.
EXAMENES DE CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR (SABER PRO)
Son un instrumento para evaluar el nivel de los estudiantes de las institucionesde educación superior.
OBSERVATORIO LABORAL
Es una fuente de información que reúne variedad de datos para interpretar las relaciones entre el mundo de la educación superior y el mundo laboral.
Quienes somos
14
Somos una institución de
Educación Superior de carácter
tecnológico, privada, sin ánimo de lucro,
dedicada a la formación de profesionales
a nivel tecnológico
desde hace mas de 50 años.
Nacimos como Escuela de Química Industrial el 29 de Julio de 1958 en respuesta a la necesidad del país de contar con profesionales cualificados en esta área, con habilidades y experiencia en el desarrollo del sector industrial y desde 1972, con el programa de Regencia de Farmacia apoyamos al sector asistencial Colombiano.
A raíz de la expedición de la ley
80 de 1980 del MEN, nos constituimos
como Corporación Tecnológica
de Bogotá, con Personería Jurídica otorgada mediante resolución 6271 de
Mayo de 1983.
HIMNO
(Coro)Alma mater que impartes cultura,
Y la ciencia de la humanidadTus alumnos conquistan la alturaDel saber y de la dignidad (bis)
Primera EstrofaPor la acción, por la vida adelante!
Construyamos el mundo serenoQue añoraba , inmortal y triunfante
Para América Gómez Moreno
Si Bolívar con tacto maestro,El destino marcó a las naciones
Don Alberto siguiendo su ancestroFue la antorcha de bravos campeones
Segunda EstrofaFormadora en el tiempo y espacio
que pregonas creación por doquier,es Colombia tu inmenso gimnasio
juventud: a entrenar y vencer!
Desarrollo es empresa, es progreso,dos variables de opción integralque adelantan, feliz, el procesoQue nos lleva al producto final
(Coro) (Coro
ESCUDO
La Imagen de la Corporación Tecnológica de Bogotá exalta los colores representativos de nuestra capital y en el centro se encuentra el símbolo atómico (Cristal de Hierro), representando el conocimiento puro de las tecnologías impartidas en nuestra Institución y hasta la fecha hace parte fundamental de la historia de la CTB.
BANDERA
La bandera de la Corporación Tecnológica de Bogotá esta dividida en dos franjas horizontales en colores amarillo y rojo de igual tamaño y en el centro se encuentra el Escudo de la Institución.
Esta composición de colores es una exaltación de la riqueza de conocimientos, de la naturaleza y del suelo de Bogotá D.C. como capital de la República de Colombia.
En la actualidad ofrecemos 6
programas de carácter
tecnológico con registro calificado, los cuales son: Química Industrial, Regencia
de Farmacia, Gestión de Empresas de
Salud, Gestión de Sistemas de Información
Documental y Archivística, Gestión Turística y Hotelera y
Desarrollo de Software
Fomentamos en nuestros estudiantes y
egresados el espíritu crítico,
investigativo, compromiso
social; permitiéndoles actuar competitivamente en el sector productivo, asistencial o como
líderes de sus proyectos
empresariales
ESTRUCTURA LEGAL
Estatúto General de la C.T.B.
Estatuto Docente Estatuto Estudiantil
Reglamento Interno de Trabajo y Seguridad Industrial
Reglamento de Planeación
Reglamento de Bienestar
Reglamento de Biblioteca
Reglamento de Laboratorios
Ventajas Institucionales
Trayectoria de más de
medio siglo en el sector de la
Educación superior en Colombia y
específicamente en la tecnológica
Ventajas Institucionales
Contamos con certificación de Calidad ISO
9001:2008, otorgada por
Bureau veritas Certification, y cuyo alcance está determinado por la
prestación del servicio de
educación superior a nivel tecnológico en
los programas de Regencia de
Farmacia y Química Industrial.
Ventajas Institucionales
Certificado de Excelencia para el
Centro de Desarrollo
Empresarial por parte de la O.E.A.
Ventajas Institucionales
Elección por los miembros de la Asociación Colombiana de Instituciones de Educación Superior con Educación Tecnológica -ACIET- como Miembro de la Junta Directiva.
Ventajas Institucionales
Elección por la Asociación de Universidades de América Latina y El Caribe para la Integración –AUALCPI- su Dirección Ejecutiva.
Ventajas Institucionales
Como miembros de la Organización Universitaria Interamericana OUI – han designado a institución como Consejero Regional.
Ventajas Institucionales
Aceptación por la Organización de Naciones Unidas O.N.U. de la Corporación Tecnológica de Bogotá – C.T.B. en el PACTO GLOBAL pide a las empresas que hagan suyos, apoyen y lleven a la práctica un conjunto de valores fundamentales en Derechos Humanos Normas LaboralesMedio Ambiente Lucha contra la corrupción
Ventajas Institucionales
Fenalco Solidario.
Ventajas Institucionales
La Corporación Tecnológica de Bogotá, CTB, junto con la Universidad del Rosario, la Universidad EAN y la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales, UDCA, debutan en Colombia con el sistema MY OXFORD ENGLISH como centros de excelencia y referencia para el resto del sistema universitario.
Ventajas Institucionales
Firma del convenio de colaboración entre AUGE y la Corporación
Tecnológica de Bogotá, Colombia
La Corporación Tecnológica de Bogotá, CTB, junto con varias Universidades Colombianas, empresas y entidades oficiales somos fundadoras de Connect Bogotá Región que tiene como propósito fortalecer los procesos de Innovación y Tecnología articulados a los sectores productivo y gobierno. De 20 Instituciones fundadoras somos la única con carácter tecnológico.
Ventajas Institucionales
El Canal Universitario
Nacional es un escenario para
que las Instituciones de
educación promuevan sus
programas, actividades, fortaleciendo
así su interacción con la comunidad.
Ventajas Institucionales
Organización que articula las instituciones de educación superior en su misión de estimular, promover y facilitar la internacionalización, y por ende, el mejoramiento de la calidad de la educación superior a través de la cooperación entre instituciones y organismos colombianos y de ellos con el resto del mundo.
Ventajas Institucionales
Red de apoyo en la socialización y difusión del conocimiento mediante actividades con semilleros de investigación.
Ventajas Institucionales
Asociados como
EMPRENDEDORES para
realizar acciones conjuntas en investigación,
desarrollo tecnológico, innovación y
emprendimiento
Ventajas Institucionales
Ventajas Institucionales
Nex Links, Colombia Joven,
SENA, Fondo Emprender
Muchas gracias
• Química General• Química Inorgánica• Química Analítica• Química Orgánica• Matemáticas • Biofisica • Biología celular• Seguridad Industrial
• Fundamentación en Ciencia, Tecnología e Innovación
• Formulación de Proyectos de Investigación• Desarrollo y Aplicación de la Investigación• Tendencias de la investigación Actual
El modelo Pedagógico es por competencias
basado en la indagación y
estructurado por núcleos
temáticos y problemáticos.
Modelo PedagógicoNúcleo Temático y
Problemático de Exigencias Profesionales
• Morfo fisiología
• Farmacología
• Microbiología
• Bioquímica• Tecnología
Farmacéutica
• Control de calidad y BPM• Fitoquímica• Salud
Publica• Farmacia
Hospitalaria• Farmacia
Magistral
• Servicio Farmacéutico
Farmacéutica• Legislación
Farmacéutica
• Fundamentos de mercadeo
• Análisis Instrumental
• Administración de farmacia
Núcleo Temático y Problemático de Formación Disciplinaria e
Interdisciplinaria
Núcleo Temático y Problemático de Formación
Socio Humanística
Núcleo Temático y Problemático de Formación Investigativa
• Comunicación• Ética• Constitución
Colombiana• Cátedra Institucional• Emprendimiento
Investigación
Investigación Adicional a la excelencia académica
buscamos el reconocimiento
nacional e internacional a través de la
investigación como proceso articulador del
conocimiento que contribuye al
fortalecimiento de los procesos de Aprendizaje.
Reglamentado por el acuerdo 053 - 2008
Investigación
“INSTITUCION DE EDUCACION
SUPERIOR QUE NO INVESTIGA,
NO TIENE VISION, SINO TIENE
VISION NO PODRA CUMPLIR SU
MISION”
Emprendimiento
EmprendimientoLa creación de una
cultura emprendedora
, desde la generación de ideas
hasta la consolidación de
negocios, dejando de ser empleados para
convertirse empleadores en la
formación de nuestros
estudiantes.
Reglamentado por el acuerdo 048
Internacionalización
InternacionalizacionInternacionalización Las prácticas, esquemas de profundización y perfeccionamiento
permiten en nuestros estudiantes aplicar
laboralmente los conocimientos, habilidades y
competencias que desarrolla el programa, no
solo en Colombia, sino también
internacionalmente, mediante la movilidad,
docente, investigadores y gestores permitiendo
ampliar sus proyectos de vida a través la apertura al
mundo globalizado.
Relación con el entorno
Relación con el entorno entorno entorno
La Corporación Tecnológica de Bogotá
conociendo las necesidades de los
sectores productivos y comunidad en general y
buscando la actualización y cualificación de
profesionales, ofrece un ciclo de Diplomados
totalmente flexibles, en los cuales se destacan: Visita Médica Profesional,
Facturación en Servicios de
Salud, Residuos Hospitalarios.
Reglamentado por el acuerdo 046
Bienestar Institucional
Bienestar InstitucionalLas políticas de Bienestar Institucional buscan el desarrollo de la comunidad educativa, mediante la ejecución de programas, proyectos y servicios orientados a la formación integral, la calidad de vida y la construcción de la comunidad.Para este fin cuenta con: el Centro de Psicología, Centro de Arte y cultura, Centro de Capellanía e Interacción social , Centro de SaludCentro de recreación y deportes
PORQUE ESTUDIAR PROGRAMAS
TECNOLOGICOS
EDUCACION PROFESIONAL DE
CALIDAD
EDUCACION PROGRESIVA
OFRECE POSIBILIDADES DE
EMPLEO
EGRESADOS MEJOR REMUNERADOS
FORMACION QUE NECESITA EL PAIS
BUENA INVERSION
MUCHAS GRACIAS