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LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN PRESENTADO A: JAVIER BERNIER PRESENTADO POR: JORGE ELIECER VACCA MARQUEZ VI LIC. BÁSICA INFORMÁTICA COD. 20121731044 UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA OCT 2014 SANTA MARTA

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LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓNPRESENTADO A:JAVIER BERNIERPRESENTADO POR:JORGE ELIECER VACCA MARQUEZVI LIC. BÁSICA INFORMÁTICACOD. 20121731044UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA OCT 2014SANTA MARTA

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Tecnología y educación

La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro

trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin

todo lo relacionado con la vida cotidiana.

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¿Cómo integrar la tecnología y el currículo de manera efectiva? 

Se necesita una investigación que muestre profundizar y mejorar el proceso de aprendizaje además

apoyar cuatro conceptos claves de la enseñanza.

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La Clase ActiVa Integrada

Mediante proyectos los estudiantes adquieren diferentes habilidades para resolver problemas, analizar ideas, preguntas, para sintetizar información etc., mientras trabajan en grupos o independientemente.

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Algunos de los productos

ActivPen (lápiz)

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La Pizarra Digital:

No hay nada mejor que entrar a un aula equipada con una de estas

pizarras. Con imágenes vivas, video, audio y la capacidad de mover las

imágenes y el texto dentro de cualquier rota folio.

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 Tecnología educativa

es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías

educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y

situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en

las Tics (tecnologías de información y comunicación).

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Evolución

La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la

década de los 50, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias

que se conocen como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional,

diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza.

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Tecnología educativa apropiada y crítica

La conceptualización de Tecnología Educativa, que se presenta antes,

muchas veces es aplicada de modo descontextualizado, sobre todo ello ocurre en las propuestas educativas de los países del sur del mundo, hoy

con las TIC.

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Gracias