Embed Size (px)
Citation preview
Generalidades de Educación Virtual
Educación VirtualContenido de Educación Virtual
Objetos de aprendizajeMoodle ADDIE
¿Cómo?
Otros medios de comunicación e interacción
Asincrónico - Sincrónico
Aprendizaje colaborativo
Soporte Pedagógico mediante el uso de las TIC LMS
GEN
ERAD
ORE
S DE
EX
PERI
ENCI
A Y
CON
OCI
MIE
NTO
CON
STRUCTIVISM
OEducación Virtual
La Educación Virtual es una nueva modalidad de
estudios, que se apoya en las TICs para la formación
y, capacitación.
Nace como requerimiento de la Educación a Distancia Varios la califican como una
enseñanza bajo fantasías descontextualizadas, otros
la catalogan como la formación por Internet.
No existen limitantes tanto de tiempo, edad,
ocupación de los participantes para el
aprendizaje.
¿Acaso será una alternativa de la
educación formal? ¿Dónde quedarán las
aulas de cuatro paredes? ¿Cómo desafía a los
educadores, la educación virtual?
Educación Virtual
•Fácil acceso de materiales Y recursos.
•Facilita la autonomía del estudiante.
•Ahorra costos Y tiempo en desplazamiento.
•Favorece una formación multimedia.
•El internet la herramienta por el cual, interactúan, acceden, comparten información permitiendo una retroalimentación.
Educación Virtual
Ventajas
Sistema de Gestión del Aprendizaje
Educación Virtual
Son sistemas de software diseñados para facilitar a los instructores la gestión de recursos educativos, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo de recursos educativos.
Estos entornos permiten la interacción, sincrónica (comunicación en tiempo real) y asincrónica (comunicación en tiempo diferido), donde con base en un programa curricular, se presentan contenidos, actividades, evaluaciones y variados recursos de comunicación e interacción, para facilitar el proceso enseñanza - aprendizaje – evaluación.
El sistema puede seguir a menudo el progreso de los participantes, propiciando la interacción y colaboración entre todos los actores del proceso: instructor – participante y participante–participante, para la conformación de comunidades virtuales de aprendizaje, donde se construye conocimiento de manera significativa.
Aula Virtual
Educación Virtual
Roxanne Hilltz
Ejecución de comunicación por medio de las computadoras
Simulación de las clases presenciales
Aula Virtual
Educación Virtual
El aula virtual es el entorno donde el estudiante accederá para realizar los cursos en los cuales está matriculado.
Es un espacio virtual caracterizado por la innovación educativa, el énfasis en la actividad sobre los contenidos, la participación creativa de los capacitados y el trabajo en colaboración que se desarrolla mediante el uso de los elementos tecnológicos.
Modelo Pedagógico
Educación Virtual
El constructivismo, valga la redundancia es una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de varios factores.
En consecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano, esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee (conocimientos previos), o sea con lo que ya construyó en relación con el medio que lo rodea.
Esta construcción que se realiza todos los días y en casi todos los contextos de la vida, depende sobre todo de dos aspectos: 1.- De la representación inicial que se tiene de la nueva información y, 2.- De la actividad externa o interna que se desarrolla al respecto. Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que conlleva a la adquisición de un conocimiento nuevo.1
1. Monografías.com, “El constructivismo”, http://www.monografias.com/trabajos11/constru/constru.shtml
Modalidades
Educación Virtual
• Completamente virtualE-learning• Tiene un componente presencial, también se
le conoce como educación semipresencial.B-
learning
¿Qué es un contenido para Educación Virtual?
Contenido de Educación Virtual
La calidad versus la cantidad
El dinamismo y la productividad
El contenido hipertextual
Personalización del Ambiente
Contenido Multimedia
Contenido de Educación Virtual
• Multimedia, es un objeto de aprendizaje que utiliza varios medios simultáneamente con el objetivo de transmitir información, por lo que puede contener fotografías, vídeos, sonidos y/o texto.
Contenido Multimedia
Contenido de Educación Virtual
Diseño Instruccional
Transformación de contenidos
planos
- Alta calidad- Impacto Visual
- Formativo
Objeto de aprendizaje
Contenido de Educación Virtual
•Fragmentos autocontenidos, rehusables y de alta calidad que se pueden combinar en cursos, actividades de aprendizaje para satisfacer las necesidades del estudiante. (Chitwood, May, Bunnowy Langan)
•Un recurso digital que puede ser rehusado para ayudar en el aprendizaje.
Independiente:•De otras unidades de aprendizaje y tiene sentido en sí mismo.
Interoperatividad:•Capacidad de integración.
Reusabilidad:•Capacidad para combinarse dentro de nuevos cursos.
Escalabilidad:•Permite integración con estructuras mas complejas.
Generatividad:•Capacidad que permite generar otros objetos derivados de él.
Características
Contenido de Educación Virtual
Accesibilidad:• Facilidad de acceso a contenidos apropiados en tiempos
apropiados.
Durabilidad:•Vigencia de la información de los objetos, a fin de eliminar
obsolescencia.
Adaptabilidad:•Característica de acoplarse a las necesidades de
aprendizaje de cada individuo.
Autocontención conceptual:•Capacidad para autoexplicarse y posibilitar experiencias de
aprendizaje integral.
Interactivos:•Capacidad de generar actividad y comunicación entre
sujetos involucrados.
Características
Contenido de Educación Virtual
• Explicación clara y sencilla.
• Rescatar conocimientos previos.
• Determinar similitudes, contradicciones o discrepancias entre ideas previas y nuevas.
• Contenidos, información, medios, recursos y actividades con valor real para su educación.
• Retos para desarrollar su pensamiento crítico y aplique su creatividad.
• Lograr que planifique activamente su aprendizaje y alcance la competencia.
• Facilitarle un espacio para la socialización de sus aprendizajes.
• Prever la composición visual del OA.
Perspectiva pedagógica
Contenido de Educación Virtual
Análisis Diseño Desarrollo Implementación Evaluación
Modelo ADDIE
Análisis:•El paso inicial es analizar al estudiante, el contenido y el entorno cuyo resultado será la descripción de una situación y sus necesidades formativas.
Diseño:•Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en el enfoque pedagógico y en el modo de secuenciar y organizar el contenido. (Guión Instruccional)
Desarrollo:•La creación real (producción) de los contenidos y materiales de aprendizaje basados en la fase de diseño.
Implementación:•Ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la participación de los alumnos.
Evaluación:•Esta fase consiste en llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del proceso ADDIE y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas para analizar los resultados de la acción formativa.
Modelo ADDIE
