PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT - PLE -

Fabio de Jesús Hurtado Berrio

APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS CON TIC

¿QUE ES UN PLE ?Es un instrumento de aprendizaje, basado en un orden secuencial y lógico de realizar, diseñar, argumentar y construir mediante el intercambio de saberes por medio del manejo de información de calidad para que el conocimiento sea confiable y tenga grado de valor de la verdad.

Su principal objetivo es aprender a aprender, en otras palabras, es una representación de la ruta metodológica que utilizamos para las diferentes actividades asociadas al proceso de aprendizaje.

El objetivo de aprendizaje, los contenidos, las herramientas, los recursos y las redes son escogencia propia. No se tiene un programa establecido, es un auto-aprendizaje.

Quien crea el PLE debe ser una persona con formación, para que su proceso sea sistémico y ordenado.

Es cambiante en contenidos, en marcadores favoritos, en intereses a medida que construimos conocimiento.

PARTES DE UN P.L.E

Tiene como básicos tres partes fundamentales a saber:

Herramientas tecnológicas que apoyan la pedagogía de aprendizaje. Los recursos o fuentes de información, que me permiten

contextualizar y asimilar nueva información. Los objetos digitales, que son el aprendizaje construido en red,

donde hay intercambio mano a mano.

IMPACTOS DE CREAR UN PLE ◦Las habilidades comunicacionales, el respeto por el trabajo del otro, la apreciación de la

sociedad según la identidad cultural y el medio social que permite transformaciones de fondo y de forma.

◦Conocimiento de lenguajes específicos de áreas como matemáticas, física, y su formalización en representaciones semióticas diferentes.

◦Para el docente como para el alumno es una herramienta pedagógica y didáctica, que le permite al docente interactuar para construir conocimiento, para formar redes de argumentación investigativa en matemáticas, compartir recursos TIC para potencializar y generar repositorios de ejercicios, juegos, videos y presentaciones que permiten un trabajo colaborativo y participativo para motivar a sus alumnos y ser un participante activo en el proceso de aprendizaje para un mundo cambiante y con dinamismo de cambios sociales, culturales, económicas, ambientales y políticas.

MiP. L. E.

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Fuentes bibliográficas:

Sierra, J. (Productor). (2012). PLE by Jordi Adell. [Video]. De https://www.youtube.com/watch?v=blzYQlj63Cc

UNAD (2016). Capítulo 2. Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Recuperado de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551124/RECURSOS.EXE/RECURSOS.EXE/lecciones/unidad1/captulo_2_entornos_personales_de_aprendizaje_ple.html