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INTEGRANTES:SOL AGUILAR 8-747-647MARÍA MOJICA 8-754-1578MARTINA CASTILLERO 8-301-609RICARDO RODRIGUEZ 8-736-1334
El descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y adquisición del conocimiento.A través de los años el hombre ha presentado un cambio radical en su nivel de vida; los conocimientos que él ha logrado acumular y aplicar en su trabajo han sido para su beneficio, que ha cambiado radicalmente su modo de vivir.
La ciencia, la tecnología y la sociedad en el desarrollo de la humanidad representan una gran influencia para que esta pueda crecer y expandirse de una forma equilibrada, se necesita de la misma porción de cada uno de estos tres aspectos para que la humanidad no sufra ninguna alteración
La tecnología ha tenido un proceso muy largo para estar donde se encuentra en estos momento, para eso tuvo que pasar por la edad de cobre, la edad de bronce, la edad de hierro, la edad media y por último la edad moderna.
La Corriente Pedagógica Constructivista
Es un concepto Griego compuesto por los vocablos tekne (“arte”, “técnica”) y logos (“conjunto de saberes”). La palabra se usa para dar nombre a los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificar el entorno.
La tecnología de punta hace referencia a toda tecnología que fue desarrollada muy recientemente y que es de avanzada (es decir, que supone un adelanto o algo innovador respecto a los productos ya existentes).
• Nanotecnología: Es el estudio, diseño, creación, síntesis, manipulación y aplicación de materiales, aparatos y sistemas funcionales a través del control de la materia, la explotación de fenómenos y propiedades de ésta a nano escala.
• Biotecnología: es la técnica o conjunto de técnicas que utilizan organismos vivos, sus partes o moléculas derivadas de un organismo para obtener o modificar productos, para mejorar plantas o animales o para desarrollar microorganismos para usos específicos.
• Robótica: La robótica es la ciencia y la tecnología de los robots. Se ocupa del diseño, manufactura y aplicaciones de los robots.
• Automatización: es un sistema donde se trasfieren tareas de producción, realizadas habitualmente por operadores humanos a un conjunto de elementos tecnológicos
Informática:
Viene del vocablo francés iformatique, acuñado por Philippe Dreyfus en 1962
Acrónico de las palabras information y automatique (información automática).
INFORMÁTICA SON:
Técnicas
Procesos
Memoria Máquinas
Apoyar Potenciar Capacidad de memoria Pensamiento y comunicación
Desarrollado
CONCEPTUALMENTE:
Disciplina encargada de métodos, estudios, proceso técnicas, desarrollados y su utilización en los ordenadores (computadoras) para almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.
• Origen de las máquinas de calcular EL ABACO CHINO (sumar y restar)• XVII Blass Pascal invento la maquina
calculadora• XVIII Leibnitz, (alemán) desarrollo una
máquina (producto y cociente)• XIX Comercialización de las primeras
máquinas, se inventa la maquina analítica ) • XX Se desarrolla la electrónica , solución
de los problemas técnicos• II guerra mundial 1er. Ordenador (Mark I)
1944 1ER ORDENADOR (ENIAC)
1951 UNIVAC I Y UNIVAC 11
• Generación 1 1940 1952 ordenadoras a válvulas (científico y militar)
• Generación 2 1952 1964 transmisor por válvulas (primeros ordenadores comerciales) interpretan lenguajes de programación (cobol y fortrant)
• Generación 3 1964 1971 inician los circuitos integrados se abarato costos, aumento la capacidad del procesamiento, se redujo el tamaño físico de la maquina
• Es importante porque se da un mejoramiento en los lenguajes de programación y surgen los programa utilitarios
• Generación 4 1971 1981 se caracterizo por los componentes electrónicos, aparece el microprocesador
• Generación 5 1981 hasta hoy. Algunos consideran que con el procesador Pentium se finalizo esta generación, esta se caracteriza por el surgimiento de la PC como le llamamos hoy.
• Disciplina científica y tecnológica, surge de la evolución y fusión de la telecomunicación y la informática, telemática se acuña en Francia (telematique)
• 1976 en Francia en un informe solicitado por el presidente ,elaborado por Simón Nora y Alain Minc, informe Nora-Minc, distribuido por informatización de la sociedad. Se le daba una evolución tecnológica futura.
• Comunicación de origen norteamericano, computer and comunicación: diferencia de términos
• Comunicacion: sistema con mas relevancia en la informática.
• Telemática sistema con mas relevancia en la telecomunicación.
• Hoy día convergen ambas, se han unido como un único cuerpo de conocimiento bien establecido.
• La telemática cubre un campo científico y tecnológico de considerable amplitud, abarcando: estudio, diseño, gestión y aplicación de las redes y servicios de comunicaciones, para el transporte, almacenamiento y procesado de cualquier tipo de información (data, voz, video, etc.)
• Establece un flujo de comunicación universal, rápida, asequible (económica y técnicamente) basado en la transmisión o intercambio de ideas con carácter publico o privado .
• Las aplicaciones para esta son múltiples, el acceso a la información de los servidores aporta bagaje para la investigación insustituibles para el profesor como para el alumno.
• 1. Intercambio solidario de información• 2. Ámbitos virtuales de trabajo (ideas, debates en
directo, claustros virtuales, tutorías temáticas, cursos asistidos)
• 3. Intercambio de comunicaciones orientado a la enseñanza de idiomas, al conocimiento de culturas, a la solidaridad internacional, educación de valores.
• Ejemplos de tecnología de punta y la telemática.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro.
• Fácil acceso a todo tipo de información.• Proceso rápido y fiable de todo tipo de
datos.• Canales de comunicación inmediata.• Capacidad de almacenamiento.• Automatización de los trabajos.• Interactividad.• Digitalización de toda la información.
La Tecnologías de Punta está presente en nuestras vidas y la ha transformado. Ha permitido a la humanidad progresar muy rápidamente en la ciencia y la técnica desplegando nuestro arma más poderosa: la información y el conocimiento.
